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本文论述了高师化学专业培养创新型人才的基本途径,提出了深化实验教学模式、内容、方法和手段的改革与实践的具体措施. 相似文献
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<正>双语教学是指除汉语外,再用一门外语作为课堂主要用语进行的学科教学[1-2].有机化学作为全世界相通的自然科学之一,用英语教学有着重要意义.多年的基础化学理论课双语教学积累一些成功的经验.本文着重就教师如何利用多种教学手段,搞好有机化学实验的双语教学的教学设想.首先,设计浸入式(immersion)教育学习环境[3].在实验药品、仪器设备的准备上,全部采用打印的英文标签,以使学 相似文献
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简述了21世纪化学人才的基本要求,剖析了现行高校化学人才培养的现状,提出了在课程体系、教学内容、教学方法、教学手段及创新型人才培养模式方面的改革思考和实践。 相似文献
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有机化学实验教学中绿色化学教育的实践 总被引:1,自引:1,他引:0
<正>有机化学实验是高等院校化工、化学、生物、材料、食品、环保等专业的一门重要的基础课程.通过有机化学实验可加深学生对有机化学理论知识的理解,但在开展实验同时,会带来一定的环境污染.为实现化学实验与环境的协调发展,人类社会开始倡导绿色化学.绿色化学又称环境友好化学[1],1995年被美国正式采用后,现已被国际学术界所公认[2].它起源于有机化学,其内容与有机化学学科密切相关,因此在有机化学实验中贯彻绿色化学教育思想有着客观基础. 相似文献
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建立了有机化学网络辅助教学系统,探讨了应用网络辅助教学对培养创新人才的作用.教学实践表明,网络教学平台有利于培养学生的自学能力和创新能力,提高学生分析问题和解决问题的能力. 相似文献
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徐宏 《广西师范学院学报(自然科学版)》2000,17(2):81-84
该文结合当前中国基础教育的实际,论述了“化学教学论”课程教学改革的必要性和紧迫性。在此基础上,提出了从教学内容、教学方法和学生成绩测评三个方面对“化学教学论”课程进行教学改革的设想和措施,并进行了实验.实验结果表明,这些改革的设想和措施是有效的。 相似文献
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环境微生物学是环境科学相关专业中比较重要的一门专业基础课,该课程的主要目的是培养学生的理论基础和较强的实验能力.在教学过程中,由于内容比较抽象、不直观等原因,学生的学习兴趣并不高,因此如何激发学生的学习兴趣对本课程的教学极其重要.结合环境微生物学课程特点及学校实际情况,从教学方法、教学内容及实验课程设计等方面进行了探讨,为环境微生物学教学改革提供一定的建议及参考. 相似文献
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运筹学教学改革与探索 总被引:23,自引:0,他引:23
本文概括了运筹学的特点,分析了目前运筹学课程教学中存在的不足之处,从教学方法和教学内容上提出对本科生和研究生应选取不同的内容有侧重点的进行讲解,同时应引导研究生在运筹学的最新领域进行部分研究探索等一系列改革建议。 相似文献
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<正>当前由于我国教学理念和方式仍然很陈旧,计算机课程教学面临时代的挑战,如今教学现状必定会对高校人才的培养产生影响。所以,现在高校计算机课程教学应该采取的措施是开展素质教育,培养全面高素质并且有创新性的计算机人才。一、互联网对计算机教学的影响与中学时代所不同的是,高等学校的培养和教育,不再是手把手地教授方式,而是要靠学生自主学习来完成,在课堂上吸收的知 相似文献
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知识创新和科技创新的时代,是国家民族最需要具有创新能力的高素质人才的时代.培养学生的创新能力,是教师教育实施新型教学模式的目标所在.新型教学模式的实施,为培养学生的创新能力提供了契机;同时,创新能力的培养也要遵循一定的原则,实施相应的策略. 相似文献
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于淑娟 《广西师范学院学报(自然科学版)》2009,(3):123-125
高分子化学是高分子材料专业的一门重要专业基础课.结合高分子化学的课堂教学和实验教学等方面的经验,作者对教学方法改革提出了一些见解,对多媒体教学手段的应用以及开放性实验教学的开展等方面进行了探讨. 相似文献
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为了满足培养具有创新精神、创新能力人才的需要,固体物理教学改革势在必行.本文探讨了固体物理教学内容、教学方法和教学手段改革的措施,实践结果表明,固体物理教学改革促进了专业基础理论知识的拓宽和保证了教师教育目标的实现。 相似文献
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