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高职教育的根本任务是培养高技能人才,高职教育教学模式是高技能人才培养的关键,而高职教育教学模式的创新和改革是高职教育可持续发展的保证. 相似文献
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陈晓明 《河北能源职业技术学院学报》2002,2(4):30-32
本文针对当前高职教育研究工作存在的问题,提出了几点思考,阐述了高职教育研究重点应由宏观研究转向微观研究;要结合本校特点和实际情况有针对性的进行研究,旨在解决自身的问题。 相似文献
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发展高等职业教育,必须充分认识到高等职业教育的地位和作用;彻底转变对人才培养的观念;打破以往的学科型教学体系;注重课程改革和教材建设;认真探索教学模式,改进教学方法;正确处理培养动手能力与提高思想理论水平的关系;注重全面提高学生素质,才能积极稳妥地推进和加快我国高等职业教育的发展。 相似文献
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我国高等职业教育目前还处于起步与试办阶段 ,探索其规律 ,把握其特色是当务之急。本文以经济、科技发展和社会需求为背景 ,以高等职业教育宗旨为依据 ,以国外同类教育和国内高等专科教育教学改革经验为参照 ,对我国高等职业教育的教学模式进行探讨与解析 ,以期促进高等职业教育教学质量的提高。一、我国发展高等职业教育是应付新世纪挑战 ,实现科教兴国战略的重要举措高等教育的发展是受社会的经济发展和科技进步所制约的 ,需求是发展的动力。第二次世界大战后 ,一些西方国家在完成战后经济恢复之后 ,很快进入了高速发展和产业结构调整时期… 相似文献
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文章分析了高等职业教育的性质、特点以及当前普通本科院校办高职教育面临的困难,对当前普通本科院校办高职教育的各种模式做了对比,探索出普通本科院校要端正办学思想、规范管理模式和运行机制、创造办学条件等举办高职教育的基本思路. 相似文献
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黄庶亮 《成都教育学院学报》2007,21(12):78-80
文章结合福建生物工程职业技术学院"发展创新"的办学理念,即"用发展的眼光看待学生,用创新的意识培养人才",积极探讨我国高职教育发展与创新的关系,以及高职教育的发展定位和创新策略,提出用发展的眼光看待高职教育前进中的问题,用创新的意识对待高职教育发展中的困难,从而不断提高高职教育的办学质量和办学效益. 相似文献
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本文认为要从和谐社会建设的角度进一步审视我国的高等职业教育发展现状与问题,提出告别贴牌、打造品牌,还原属性、形成体系,面向基层、通向农村,发展重心、重在落实等策略性思考。 相似文献
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高等职业教育多媒体教学的几点思考 总被引:1,自引:0,他引:1
多媒体技术在职业教育中正在发挥着越来越重要的作用。多媒体教学以其鲜明的教学特点,丰富的教学内容、形象生动的教学形式,促进教育质量的提高。本文就高等职业教育多媒体教学的意义和应关注的问题作以思考。 相似文献
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关于高等职业教育的几点思考 总被引:1,自引:1,他引:1
姚忠玲 《福建师大福清分校学报》2002,(3):40-42
随着我国社会经济快速的发展 ,急需加大高等职业教育的发展步伐 ,高等职业教育已经成为高等教育的重要组成部分。本文就如何培养适应社会经济发展需要的实用型人才、发展高等职业教育应把握的关键问题以及加强高等职业教育管理的几个重要环节进行了思考性的论述 相似文献
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戚磊 《希望月报(上半月)》2007,(10):162-163
高等职业教育不仅仅是一个教育层次,更重要的是与普通高等教育互为补充的一种教育类型,积极发展高等职业教育,是经济建设和社会发展的需要,是与国际接轨的需求,也是调整教育结构、建立健全职业教育体系的重要举措。本文从高等性和职业性两个方面简要地叙述了高等职业教育在教学模式设置方面的几点思考意见。 相似文献
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关于高等职业教育教学的若干思考 总被引:4,自引:7,他引:4
坚持高职办学定位,促进人才培养模式革新,一要紧密结合区域经济建设、社会发展需求,二要以应用为主旨构建特色教学体系,三要深化教学领域改革。只有这样,才能推进高职教育深入发展。 相似文献
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确立高职教育质量观应把握三点:一是要找准立足点,以就业为导向;二是要坚持基本点,全面提高学生的整体素质;三是要把握关键点,促进学生自主发展。 相似文献
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高等职业教育实行学分制符合高职教育的培养目标,切合高等职业教育的办学实际,适合高职生源现状,有利于深化教育教学改革。从构建合理的高职课程体系、建立完善的课程平台、采取灵活多样的考核方式等几个方面,探讨了实行学分制的基本步骤,提出了在学分制条件下如何加强内部保障机制的建设工作,从而使学分制顺利实施,全面提高教育教学质量。 相似文献
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陈弘 《湖南科技学院学报》2006,27(8):282-283
作为高等教育的重要组成部分,高等职业技术教育的根本任务是适应社会发展需要,培养高等职业技术应用型人才。就业指导是高职教育的重要内容和关键环节,其核心理念是始终坚持“以人为本”,价值取向是“就业与成才”,主要内容是职业生涯规划设计与职业技能发展,高职教育就业指导要贯穿于理论教学与实践教学的各个环节。 相似文献