人文关怀在高校学生教育管理中的渗透研究

随着我国高校的发展壮大,社会对高校教育管理的要求越来越高。人文关怀在高校的管理工作中占据着重要的位置,在高校管理中渗透人文关怀是有必要的,然而目前我国的高校管理存在着人文关怀缺失的问题,如何把人文关怀渗透到高校学生教育管理中去,具有十分重要的研究意义。     

人文关怀视角下高校学生管理工作路径的研究

人文关怀是一种充满人文精神的管理思想,基于人文关怀的教育改革推进高校教育管理创新,将实现高校管理工作多位一体稳步推进。基于此,阐述了人文关怀应用于高校学生管理工作的意义,点明了基于人文关怀视角下的高校学生管理工作重点,分析了新时期人文关怀视角下高校学生管理工作问题,提出了人文关怀视角下高校学生管理工作路径与对策,以供参考。     

科学发展观视野下的高校学生管理工作探析

科学发展观是我国高校学生管理工作发展的重要指导方针,高校教育管理工作者必须树立＂以人为本＂的管理理念,在学生管理工作中注重人文关怀,改变传统的管理模式,并加强管理队伍的素质建设,在学生管理工作中深入落实科学发展观.     

"以人为本"与高等院校学生管理工作

以人为本是实现学校民主人文管理的关键。坚持把以人为本作为高校管理理念的核心要素,是当今倍受推崇的和谐教育观。作为高校管理重要组成部分的学生管理工作,也应该引进人本管理思想,坚持人本管理的原则,以调动学生的积极性,做好学生的思想工作为根本,在精神上给予学生更多的人文关怀。     

人文关怀视域下的现代高校教育管理研究

目前,在现代高校教育管理过程中,制度管理是教育管理重要组成部分,能够实现教育管理效益提升的作用。但在实际应用中,制度管理仍有许多不足,比如不能有效提升学生综合素质能力。因此,在现代高校教育管理中引入人文关怀理念,能够有效促进学生个性发展,激发学生潜力,提升他们综合素质。本文从"人文关怀"的概念出发,对人文关怀与教育管理之间进行分析,最后提出将人文关怀融入到高校教育管理中,希望现代高校教育结合人文关怀后起到积极作用。     

人文关怀视域下的高校管理问题

现代管理学理论告诉我们,一套行之有效的管理体系,既需要依靠完善的制度管理作为保障,又需要依靠人文情感关怀促使管理对象自觉、主动地遵守管理有关的规章、制度。同样地,现代高校管理也同样如此。一方面,高校管理工作实行制度管理,能够确保高校管理工作正常有序、低耗高效;另一方面,从人文关怀角度出发,基于制度管理前提下创新管理新模式,给予学生充分的关心和尊重,也能够使学生更加自觉地遵守学校规章制度。基于此,文章从学生的情感需求出发,探讨在人文关怀视域下的高校管理问题,以期进一步完善高校管理工作,促进高校管理取得实效。     

高校学生教育管理中加强人文关怀的路径

高等教育作为我国教育体系中的重要组成部分,是我国社会主义事业发展人才培养的基地,做好学生的人文关怀将有利于加强学生基本人格的塑造和思想道德的培养,在高校学生教育管理中起着重要的作用。高校学生教育管理工作中涉及文化、道德等诸多方面内容,并且影响着学生的成长和发展,因此基于人文关怀的教育管理工作应更具实效性。本文将简要论述高校人文关怀教育的主要内容以及重要意义,并指出高校教育学生管理工作中加强人文关怀的路径,旨在促进我国高校学生教育管理工作的蓬勃发展。     

浅析后疫情时期高校学生日常管理工作法治化问题

实现高校学生日常管理工作法治化是新时期高等教育高质量发展的必然要求。学生日常管理工作法治化要求学生日常管理工作有法可依、程序规范、以学生为中心,体现人文关怀。疫情时期,学生日常管理工作管理方式、管理手段、管理内容发生变化,学生日常管理工作在法治环境下存在诸多难题。后疫情时期,学生日常管理工作法治化发展需要强化学生日常管理工作法治化理念、完善学生日常管理工作法律体系、规范学生日常管理工作程序、创新学生日常管理工作学生参与机制,推动高校提高治理体系和治理能力现代化水平,以全面推进依法治教、依法办学、依法治校工作实现。     

人文关怀在大学生思想政治教育中的应用研究

思想政治教育作为一门基础性的学科,旨在培养学生的思想道德认知和提高学生的思想道德素养,在维护社会和谐稳定发展的过程中发挥着不可磨灭的重要作用。我国一直倡导要实现"以人为本"的科学发展,要求新时代的高校教育重视对学生进行人文关怀。在新时代下,不仅要思考思政教育体现人文关怀的价值导向,鞭辟入里地分析当前高校思政教育所面临的主要矛盾,更要主动探究新时代人文关怀在大学生思想政治教育中更好实现的策略和方式,实现对思想意识和生活实践的回归。从研究思政教育中体现人文关怀的理论依据入手,分析当今高校在思政教育中对人文关怀重视不够的现状,最后提出相应的改进意见,以期实现人文关怀在思政教育中的更好应用。     

数智赋能新时代高校留学生管理模式及对策

高校留学生作为高校人才培养中一个特殊群体和重要组成部分,在新的时代背景、新冠疫情和国际环境下面临着新的挑战与问题,呈现了跨时空、跨终端、跨文化等新挑战,给留学生的课堂教学、生活管理、心理关怀和日常交流等带来了冲击,运用大数据、云计算和互联网等新型手段,搭建留学生培养的云端课堂、实时交流平台和数据池,以“传统与云端结合”“人文与技术结合”“多元主体协同化”三结合赋能留学生的智慧化、智能化管理模式建设,促进新时代留学生管理工作高质量发展。     

人文关怀的教育理念在高校教务管理中的应用

教学是高校的中心工作,教务管理是高校人才培养质量保障体系的关键环节.在建设和谐社会的今天,人文关怀的思想越来越引起人们的重视.本文就教务管理与人文关怀的关系及如何在教务管理工作中落实人文关怀的思想进行了论述.     

整合地方优势 发展留学生教育——以浙江义乌为例

发展留学生教育是地方高校实现高等教育国际化的重要途径之一。文章提出了通过整合地方优势,从科学规划、规范管理、人文关怀、社区融入、完善奖学金制度、加强教育管理队伍建设等方面来实现留学生教育发展的策略。     

新疆中亚本科留学生班级管理刍议——以新疆师范大学为例

近几年,来华留学生数量不断增长,使得留学生教育管理工作也越来越重要。班级是学校组织教学、管理的基本单位,是学生学习、生活的重要场所,留学生的班级管理工作成为高校留学生管理工作的重要环节。笔者结合自己的跟班经验,讨论了对中亚本科留学生班级管理的一些认识和思考。     

浅议高校留学生跨文化管理

随着我国日益国际化和市场化,以及高校办学质量的大幅度提高,大量的留学生来华留学,同时,发展留学生教育是发挥我国国际影响、传播中国文化和促进国际友好交往的良好途径和载体。与此同时,在高校的留学生日常管理工作中,也不可避免地出现了许多问题,尤其是文化性的因素越来越成为制约留学生管理的深层次问题。本文旨在探讨留学生管理中文化冲突产生的原因,以及如何以跨文化的视角加强留学主管理工作,做好高校留学生管理工作,不断提高管理效能,推进高校留学生管理工作向和谐的方向持续发展。     

浅析高校留学生管理工作的理念与机制创新

随着教育国际化步伐的加快和国内高校国际化水平的提升,加强对高校留学生管理工作的重要意义日益凸显。高校应该在明确留学生管理的目标理念和留学生群体特征的基础上,从留学生的管理职能实现、管理机构设置以及培养项目类型等三个方面形成多元化的留学生管理格局。     

班主任工作中的人文关怀

重视对学生的人文关怀,努力赋予班级管理工作新的内容,这是学校教育者特别是班主任应探讨和研究的重要课题。那么,在班级管理工作中,怎样把人文关怀融入其中,切实给予学生最深切的关怀呢?笔者提出以下五点建议:     

略论高校残疾大学生人文关怀的实现

高校在残疾大学生的管理和教学方面应增强服务意识,日常的教学管理中实现人文关怀提高管理水平,政策制度中体现人文关怀,帮助残疾大学生更好地适应大学生活。     

班主任工作中的人文关怀

重视对学生的人文关怀,努力赋予班级管理工作新的内容,这是学校教育者特别是班主任应探讨和研究的重要课题.那么,在班级管理工作中,怎样把人文关怀融入其中,切实给予学生最深切的关怀呢?笔者提出以下五点建议:     

高校思想政治教育中人文关怀的现实意义分析

对于高校思想政治教育工作而言,加入人文关怀的目的就是要全社会都参与到学生的关怀中来,对全体学生进行全方位的人文关怀,尤其是对学生成长的需要,价值观的培养以及道德和心理健康进行全面的关怀。在高校思想政治教育工作中开展人文关怀,对学校和学生都有着重要的现实意义。     

高校学生教育管理中的人文关怀:现实辨识、体系构建与实践途径

随着以人为本教育理念不断深化,高校在学生教育管理过程中也逐步强调对学生的人文关怀。应将人文关怀融入课程教育管理、人文教育管理、社会实践管理、网络教育管理、就业教育管理中,充分发挥人文关怀在完善高校学生教育管理中的作用。