对大学生体育消费行为的研究

运用文献资料法,对我国大学生目前体育消费行为动机、结构、水平研究现状进行分析;对体育消费和体育消费行为概念进行界定.旨在大学生在体育消费中养成良好的体育消费习惯,对大学生的体育消费行为给予正确的引导和借鉴.     

大学生体育消费调查与研究

当代大学生的体育消费在整个消费市场上占有很大比重,而且大学生的消费行为逐渐呈多样化的现象。本文对河北省廊坊市大学生体育消费情况进行了调查,对影响大学生体育消费的主要因素、大学生体育消费的结构以及体育消费的动机进行了分析,总结了大学生体育消费的特点,并给出了合理化的建议。     

后奥运时期郑州市大学生体育消费环境研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对后奥运时期郑州市大学生体育消费环境的现状进行了分析,研究结果显示:郑州市大学生每月支出的曲线呈现出中间高两头低的趋势,参与体育消费的时间能够得到保障,但是缺乏积极的余暇活动,他们体育消费的类型为实物型,而观赏型和参与型体育消费相对较少,郑州市大学生体育消费动机呈多元化趋势。     

高校应加强理财教育

当前,大学生受社会环境、家庭、学校以及大学生自身因素影响,呈现出消费结构不合理、物质消费与精神消费失衡、消费来源单一化与消费行为多元化等消费现状,部分大学生出现过度追求高消费、从众盲目消     

大学生不良消费行为探析

受社会环境和同辈群体的影响,当前大学生的消费观念和消费方式均呈现出多样化的特征。其中,部分大学生的消费心理和消费行为均存在一定的偏差,常表现出不良的消费倾向,对其健康成长产生了有害影响。关注大学生的消费问题,了解大学生的消费状况,引导大学生科学合理地消费,对大学生的健康成长具有重要意义。     

后奥运时期郑州市高校学生体育消费的状况及影响因素研究

本文采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对后奥运时期郑州市大学生体育消费的状况进行了分析。研究结果显示:大多数学生对体育消费持积极肯定的态度,体育消费以实物型为主,体育消费水平较低。制约郑州市大学生体育消费的因素较多,郑州市大学生体育消费动机呈多元化趋势,在体育消费过程中攀比和从众心理占相当比重。     

大学生旅游消费心理分析

通过对当今大学生外出旅游消费心理现状的了解,及其旅游消费动机和出游行为等一系列的分析,运用抽样调查法,探索出大学生旅游消费规律,研究旅游对大学生成长的影响,以及如何正确引导大学生旅游消费行为。     

陕西省普通高校大学生体育消费现状与对策研究

本文作者通过对陕西省10所本科院校部分大学生的调查发现,健身性体育消费的价值观在大学生中已得到基本的确立,大学生的体育消费动机和体育消费结构呈多元化趋势,体育产品昂贵是目前制约大学生体育消费的主要因素。据此建议,正确引导高校大学生进行合理的体育消费,合理开发利用高校体育资源、体育市场和体育产业等,推动校园体育文化建设健康发展。     

大学生体育消费特征及现状的调查与分析

主要运用问卷调查法、文献资料法等方法,对湘潭市3所普通高校的300名男女大学生的体育消费动机、消费水平及其消费结构进行了调查研究·结果显示,湘潭市大学生对体育消费总体上持肯定态度,大学生消费呈现多元化特征,但大学生体育消费仍处在一个较低的水平,体育消费以实物消费为主,制约体育消费的主要因素为时间、经济支付能力、体育场地设施等,并据此提出了建议·     

河南省大学生体育消费水平的调查研究

通过对河南省几所高校大学生体育消费水平现状的调查研究,发现大学生体育消费意识较强,且存在较大的性别差异,男生要明显高于女生;大三学生处于一个消费水平相对稳定的阶段;大城市的大学生体育消费水平明显高于来自于农村和城镇的大学生;大学生的消费行为和支出行为相对理性。     

高职生体育消费与体育消费结构的调查与分析

通过问卷和数理统计,对泉州经贸学院的学生体育消费的现状进行调查,了解学院学生体育消费的动机、观念、意识和体育消费结构,并进行分析和讨论,从而合理引导高职学生的体育消费．     

大学生体质健康现状及影响路径解析

运用文献资料法、专家访谈法、问卷调查法和数理统计法对影响大学生体质健康的相关心理因素进行了全面系统的分析。结果表明,不同性别学生在体质健康测试总分上不存在显著性差异,不同年级学生在体质健康测试成绩上存在显著性差异。影响大学生体质健康成绩的显著路径有四条:第一条为体育焦虑→体育态度→体质健康测试成绩;第二条为体育焦虑→体育投入动机→体育态度→体质健康测试成绩;第三条为体育投入动机→体育态度→体质健康测试成绩;第四条为体育态度→体质健康测试成绩。     

论体育教学激励方法的归类及应用

体育教学激励方法主要用于体育教师激发学生体育学习的动机,而良好的体育学习动机是学生进行运动学习的重要动力。体育教学激励方法划分的依据是体育课程的价值、运动技能形成的不同阶段以及教育激励与学习内容之间的关系,具体的激励方法主要由认知激励、情感激励、引导性激励、维持性激励、形成性激励组成。在体育课堂中实施教育激励需要体育教师创设教学情境,需要学生产生有意学习,需要体育教师投入情感。     

青少年体育消费现状、影响因素及对策研究--以安徽省芜湖市青少年的调查为例

在对芜湖市13所中学的613名青少年、63名家长、63名老师进行消费观现状调查的基础上,对青少年体育消费情况进行研究。研究表明,青少年体育消费现状表现为：体育消费意识呈现积极态势、体育消费动机趋合理化、体育消费项目呈单一性、体育消费结构以实物型为主、体育消费水平偏低。青少年体育消费主要受个人喜好、家长、体育课或体育活动、老师等因素的影响。在综合分析青少年体育消费现状、影响因素的基础上,针对出现的问题给出相应对策。     

安徽省不同职业女性的体育消费现状分析

通过文献研究、问卷调查、数理统计等方法,对安徽省五地市不同职业女性体育消费动机、水平、结构和影响因素等内容进行研究分析。研究认为,安徽省女性体育消费水平尚处于较低水平,不同职业间既存在许多共同点,也存在职业之间的显著差异性。并根据这些异同点,对安徽省女性体育消费的发展提出了针对性建议:倡导健康体育消费和审美体育消费,重视女性体育消费市场开发的层次性,多元化体育消费结构,改善体育消费服务质量等。     

川东北地区普通高校学生课余体育活动现状及对策研究

运用文献资料法、问卷调查法、访谈法等研究方法对川东北地区部分普通高校学生参与课余体育活动的现状进行了调查研究,结果分析得出,学生无空暇时间,学校的体育场地不够用,设施不完善,不感兴趣等都是影响普通高校学生课余体育活动的重要因素。增强体质,缓解学习压力,塑造身型是高校学生参与课余体育锻炼的主要动机。针对这些观点提出了相关建议。     

昆明市大学生佘暇体育行为及体育消费研究

采用文献资料法、问卷调查法、数理统计法对昆明市部分高校2010级大学生的余暇体育行为和体育消费情况进行调查,结果显示：昆明市高校大学生有一定的余暇时间参加体育活动,强身健体、放松身心成为他们参加余暇体育活动的主要动机;制约大学生体育消费的主要因素是体育活动场所少,休闲娱乐项目单一．建议学校开放体育设施,创造良好的体育健身环境,积极引导和推进大学生健身运动;引导大学生树立正确的体育消费观念．     

江苏省城乡居民体育消费的比较研究

以江苏省城市和农村居民体育消费为研究对象,运用文献资料法、田野调查法、问卷调查法、数理统计法等研究方法,对城市和农村居民体育消费现状进行比较研究与分析,结果表明：城乡居民在体育消费观念、体育消费水平、体育消费结构、体育消费动机等方面都存在显著性差异。针对这种差异性,提出一些有利于城乡体育消费协调发展的建议。同时为启动城乡体育消费市场,特别是启动农村体育消费市场,缩小城乡居民体育消费差距提供理论依据。     

"环太湖体育圈"苏州城镇不同收入等级居民体育消费行为调查研究

通过对苏州太湖周边城镇不同收入等级居民体育消费行为进行调查研究,结果表明,不同收入等级城镇居民的体育消费动机、体育消费水平、体育消费内容及参与型体育消费场所存在不同程度的差异。     

对影响高校学生体育兴趣与动机的相关因素分析及对策

体育兴趣和动机是影响学好体育知识的最为重要的因素,兴趣是体育行为的基础,学生一旦产生了强烈的体育兴趣,就会对体育活动乐此不疲."兴趣是最好的老师",学生有了体育兴趣,遇到困难也会自觉克服.因此,在体育教学中如何调动学生的兴趣和动机,让学生自觉、主动地进行锻炼就成为一个重要课题.