在工程训练中强化学生的工程素质

本文从工程训练和工程素质的关系出发，讨论了如何利用实践教育功能的优势，加强学生的实践能力。培养其创新意识，提高其思想素质，使学生成为具有综合工程素质的面向未来的应用型工程技术人才。     

大学计算机教育中的工程素质培养

探讨计算机专业教育过程中提高学生工程素质的手段:通过设置相应的课程体系、丰富实践教学环节、改变考核模式,提前让学生进入企业成为"准员工",从而具备基本的工程素质.     

浅谈高工专学生数学素质的培养

主要从数学体系和内容、教学方法和手段、考核内容和方法等几个方面的改革中 ,探索了如何培养学生的数学素质和能力     

基于工程素质培养的通信电子线路教学改革

随着无线通信应用领域的开拓,新的通信集成电路和模块的发展,对通信电子线路课程的教学提出了更高要求。为了提高本课程的教学质量,培养学生的工程应用能力和素质,本课程结合我校实际情况,从教学内容、仿真设计、动手实践进行了一系列的研究和改革。通过课程综合考核方式、教学方法和教学手段等方面的改进,在提高学生工程设计和实际动手能力等方面,获得了较好的效果。     

改善工科实践教学 全面提高学生素质

高等工程教育的实践教学,应把培养学生的创新意识和创造能力作为主要任务,加强对学生进行经济意识、环境意识、效率意识和法律意识的教育。可通过转变观念、提高师资素质、加强实训基地建设、改善教学内容、改进教学方法和手段、改革考核内容和方式、加强思想教育对实践环节的渗透,来提高实践教学质量,全面提高学生素质。     

基于真实企业工程环境的工程素质训练教育模式的实践与思考

工程素质教育是工科类高校特别是工科类专科学校教育教学的重要内容,也是探索“面向21世纪高等工程教育教学内容和课程体系改革计划”的内容之一。结合教学实践.介绍了一种不同于金工实习和模拟工程环境训练的全新实践教育教学模式,提出了实践性教学环节中高工专人才培养模式的新思路。     

浅谈工程素质训练教学

实践性教学环节是高等工程教育人才培养的重要组成部分,组建“工程素质培训中心” 实施教学实训,与传统的金工实习、模拟工程训练有较大的差异,在教育模式改革中值得探讨。     

浅谈工程素质训练教学

实践性教学环节是高等工程教育人才培养的重要组成部分,组建“工程素质培训中心”实施教学实刘,与传统的金工实习、模拟工程训练有较大的差异,在教育模式改革中值得探讨。     

培养学生工程实践能力的几点探索

本介绍了无锡职业技术学院高职教育实践教学改革的一些做法，并结合专业与实践教学的各个环节进行了说明。     

学生专业综合素质培养探索

根据全面推进素质教育的精神,在总结近年环境专业综合素质教育实践经验的基础上,提出了专业综合素质培养的几个基本要求,为全面推进素质教育奠定基础。     

基于工程训练教学培养大学生创新能力的探索与实践

工程训练实践教学对培养大学的工程综合能力、工程素质和创新能力发挥着重要的作用。以培养大学生工程创新能力为目标,分析现行工程训练创新实践教学过程中存在的问题,剖析产生问题的原因,提出若干解决措施,对提高学生创新能力,培养高素质应用型人才具有促进作用。     

工程制图教学与创新素质培养的研究

创新人才培养是工程制图教学改革的基本要求,也是时代发展的需要。本文探讨了工程制图教学对创新素质培养的体现方面、实施方法和对教师的要求等内容,以期探索工程制图教学在提高学生创新能力方面的方法,推动学生创新积极性,并建立教师的创新培养意识。     

基于建筑环境与设备工程专业的卓越工程师教育培养计划探索

基于卓越工程师教育培养计划以及建筑环境与设备工程国家特色专业的人才培养理念和培养目标,实施了“双师型”专业教学团队建设、课程教学体系改革、实践教学体系改革三者有机结合的培养方案,取得了较好的成效.     

重视工程教育提高工科学生工程实践能力

通过介绍国外工程教育的发展情况,分析了目前我国工程教育现状及工程实践教学的不足,提出了工程教育在人才培养方案、课程体系、结构与内容的改革、师资队伍建设、改进课堂教学方法、实践教学环节的改革、加强学校与企业的合作等方面迫切需要解决的一些问题.     

重视工程教育 提高工科学生工程实践能力

通过介绍国外工程教育的发展情况，分析了目前我国工程教育现状及工程实践教学的不足。提出了工程教育在人才培养方案、课程体系、结构与内容的改革、师资队伍建设、改进课堂教学方法、实践教学环节的改革、加强学校与企业的合作等方面迫切需要解决的一些问题．     

网络工程与通信类专业课实践教学改革与实践教学平台建设

以建设湖南省普通高等学校实践示范实验中心项目为契机,搭建了多层次的实践教学平台,构建“四层递进三结合”的实践教学体系.项目重点探讨如何将工程应用新技术融入到实践教学内容中,并改革教学方法,将学、做、练融于一体,以培养学生的工程实践与创新能力.     

浅析建筑环境与设备工程专业的人才培养模式

结合建筑环境与设备工程本科专业服务领域的发展趋势,对人才培养模式的创新进行了一定的思考,并提出一些建议。     

使用终端服务构造教学培训环境

使用Win2000终端服务和基于Wkidows的终端WBT构造教学培训环境可以降低建网成本和管理费用。在Windows 2000终端服务的应用程序服务器模式下，可以从一个中心位置部署和管理应用程序，从而节省管理员部署、维护以及升级等工作所需的时间与精力。基于Windows的终端是一种内置了Windows CE操作系统和终端服务客户端软件的低成本硬件设备。     

先进制造工程训练基地建设与学生实践能力培养

分析了先进制造工程训练基地在大学生实践能力培养中的地位与作用,提出了基地建设的总体规划。根据杭州电子科技大学本科生培养计划中对大学生实践能力的要求,制定了具体的训练计划和实施方案。总结了几年来先进制造工程训练基地在学生能力培养方面的经验,对实践的效果进行了统计分析,并提出了未来的计划和打算。     

一种新型的以过程为中心的软件工程环境

软件工程环境尤其是以过程为中心的软件过程软件环境，是解决软件危机的重要基础设施．本文在介绍了软件工程环境的分类和主要的特点以及不足。介绍了一个新型的以过程为中心的软件工程环境的主要组成部分的软件体系结构和实现框架，可以有效的支持复用和Internet的软件过程管理．