经济管理系简介

<正>经济管理系是华北电力大学校部直属的十二个系部之一,集博士研究生、硕士研究生、本科生、专科生、专接本、第二学位及成人高等教育等各类办学层次于一体。现有技术经济及管理博士点、技     

加大“三进”工作力度 坚持用邓小平理论构筑青年学生的精神支柱

文章阐述了新时期深入开展邓小平理论三进工作对全面贯彻党的教育方针和全面提高青年学生思想理论素质的重要性和迫切性;介绍了丹东纺专党委近年来确保“三进”工作走向制度化、规范化、经常化轨道的具体做法;总结了“未来工程”建设的成功经验。     

“专转本”学生教育和管理的思考

分析"专转本"学生现状,从教育和管理等方面探讨"专转本"学生的教育和管理。     

基于建构理论的“现代企业管理”课程学习情境设计研究

以昆明冶专工科专业开设的国家级精品课程“现代企业管理”为研究对象,运用建构学习理论,对“现代企业管理”课程进行了模块化的学习情境设计。从学生学习感知状况的角度对“现代企业管理”课程的情境教学效果进行了定量分析,以探讨“现代企业管理”作为国家级精品课程的教学示范性与专业支撑性的规律。     

两门“九五”规划教材编审工作会在我校召开

9月12～15日,两门“九五”规划教材《工业企业管理》和《市场调查与预测》的编审工作会议在我校召开.“九五”规划教材,是根据当前及今后一段时期的实际需要,由全国高工专管理类专业教学指导委员会确定的重点建设教材,也是高工专管理类专业面向21     

关于“高工专”工程教育的探讨

从社会对工程教育的人才要求、“高工专”工程教育的人才培养多样化、教学改革及人才质量等方面对“高工专”工程教育的命题进行了探讨 ;结论认为 :“高工专”的工程教育是教育发展的一个过程 ,通过工程教育的改革 ,实施“通专”教育模式 ,可以体现“高工专”“宽基础、多方向、重实践”的特色     

高校实践教学模式的研究与探索

本是在争办示范性高工专建设的浪潮推动下,对多年实践这经验的总结,中提出了“四、二、一”的实践教学模式,同时还提出了一套切实可行的保障措施,真正达到了“应用型”人才培养目的,最后,本对这种实践教学模式产生的社会及经济效益进行了分析总结。     

新建本科院校教务管理的有效衔接

高等院校从专科升格为本科,在校内专业本专并存的情况下,原有的部分制度需通过修订与本科需要对接．从教学层面上考虑,教务管理的强化首当其冲．浙江水利水电学院作为新晋本科院校,从其现状分析出发,提出了“把握基础,转变观念,对接本科”的本科教务管理衔接思路,为切切实实地做好新建本科学院的教务管理工作奠定基础,可为其他同类院校相似教学情景下的教务管理提供参考．     

学院推行实训室“6S”管理初见成效

7月30日,实训室“6S”管理试点工作现场会在电气试验专业实训大厅召开,对电气试验专业推行“6S”管理的成果进行总结和交流。学院副院长王立新出席会议并讲话,实训设备管理部、各专业培训部负责人,培训处处长及各专业“6S”管理相关人员参加了会议。本次会议指出实训室推行“6S”管理,既是学院加强实训室管理的必然要求,也是学院由外延式发展向内涵式发展转变的一项重要举措,对实现学院培训过程全方位管控规范化、实训作业标准化,提高全院培训管理规范化水平具有重要意义。     

现代企业人力资源管理创新--能本管理

随着社会主义市场经济、知识经济、信息经济的快速发展,现代人力资源管理在“以人为本”的管理过程中,正在逐步形成一种崭新的管理思想和管理思路——“能本管理”。企业“能本管理”是企业管理新动向,认识“能本管理”的新思想,对于企业提升知识经济时代的市场竞争力具有极其重大的现实与深远意义。本文论述了能本管理的内涵及实施的必要性,并提出了若干实施方法的建议。     

提高高等学校实践教学质量的方法浅析

本文介绍了提高高等学校实践教学质量的方法,即通过设计标准化实践教学内容．实施标准化教学过程,以及标准化教学管理,来实现对整个实践教学过程的标准化管理,从而确保高等学校实践教学的安全有效进行,提高整个实践教学的教学质量。     

淮安“农超对接”供应链模式探讨

＂农超对接＂是农产品提供者与商家间签订意向性协议书采购农产品的一种供应链模式,该模式突破了传统农产品流通环节的阻碍,实现了小生产与大市场的有效连结。采用＂农超对接＂供应链模式可以加速推进淮安农业产业化的进程、拓宽了淮安新农民稳收增收的渠道,并为淮安城镇居民的食品安全提供了保证。淮安在开展＂农超对接＂工作中取得了较好的成效,但也存在农产品供货主体综合能力较弱、农产品的质量认证标准难以落实等问题。需要提高农产品生产流通的组织化程度,提高农产品生产的标准化和规范化水平。     

高等学校实践教学设施的标准化管理研究

本文介绍了高等学校实践教学设施的标准化管理方法,包括标准化保存管理,标准化使用管理,标准化检查和维护管理三个方面的具体方法,管理流程和注意事项。通过制定并严格遵守完备合理的标准化保存管理措施,实行标准化的定置保存：利用列表管理和智能软件管理等方法,达到标准化使用管理的效果;执行严格的标准化检查和维护管理,确保实践教学设施和仪器只有在合格的情况下才能被学生使用。通过一系列的严格管理确保实践教学设施安全合格,从而保障学生的人身安全和实践教学的正常进行。     

高新技术企业标准化管理的关键要素分析

基于我国高新技术企业标准化管理的现状，提出并分析了高新技术企业标准化管理组成要素；探讨了加强高新技术企业标准化管理的基本思路。     

我校在校生自学考试的新视点

我校自1993年开办自学考试以来，取得了良好的效果．但从近年来的情况看．报考人数和课程数增长很大．而应试率和合格率却呈下降趋势．应当采取相应措施,宣传自学考试的意义．营造良好的自考育人环境和文化氛围．做好自老过程中各个环节的工作，提高自学考试的应试率和合格率．     

部队基层管理的基本方法探析

针对目前部队基层管理存在的不规范和不科学问题,探析了部队基层管理方法的特征,提出了部队基层管理应灵活采用行政方法、教育方法、评比竞赛方法、目标管理方法、心理方法等五种方法．掌握和运用好这些方法,对于保证部队战斗力的生成和基层任务的完成,具有重要的现实意义．     

成人学历教育教学管理规范化建设探析

针对当前影响成人学历教育教学管理规范化的因素进行了深入分析,并提出了一些加强成人学历教育教学管理规范化建设的方法和措施,以期为今后规范成人学历教育教学管理工作有所启示。     

雷达型号研制规范化管理系统实现

基于对雷达型号研制项目管理流程的建立与分析，提出了一套规范的项目管理体系文件．完成了雷达型号研制规范化管理系统的设计与实现，为雷达型号研制提供了有效的管理平台．     

建构主义理论与高职英语自主性学习

建构主义理论是自主性学习的主要理论基础。高职英语教学采用自主性学习具有必要性和可行性。结合教学实践,经过在高职学生中进行调研,在把握自主性学习要点的基础上,以精读课基本教学模式为例,对高职英语自主性学习的教学模式进行了探索。     

浅谈企业标准化与质量体系的建立与协调

企业标准化体系与质量管理体系的相互结合,相互支持及配套,促进了企业标准化与质量工作的有效开展,也促进了企业产品与服务质量的提高,最大限度地满足了顾客需求与期望。标准化和质量管理同是现代企业实行科学管理不可缺少的重要组成部分。两者在企业生产经营活动的全过程中,始终有着密切的联系,它们相互配合、相互影响、相互补充,实现和谐统一,并发挥其重要作用,是今后汽车零部件企业快速发展和高效管理的一种必然趋势。