中职学校工程造价专业人才培养方案改革实践

中职学校教育应该找准定位,明确教育目标,中职学校不同于普通高等院校,因此中职学校培养的学生应该具有加强的实践技能。为此中职学校的造价专业人才培养应该紧紧围绕市场需求,结合中职学校的教育资源和学生的自身素质,通过调整明确教育目标、优化课程体系、加强师资力量建设等提高中专造价专业学生的实践技能。     

高职休闲服务与管理专业人才培养方案探析

休闲在人们的生活中将扮演越来越重要的角色,以旅游、娱乐、健身等活动为主的休闲活动逐渐成为人们生活中不可缺少的重要组成部分.休闲产业的发展需要大量的专门人才,高职院校可以开设休闲专业培养人才.文章明确了休闲专业人才培养目标,提出了人才素质要求,并从理论课程的建立、实跋体系的构建、选修课的开设、师资的培养、校企合作的开展等方面具体分析了专业培养的方案.     

高职软件技术专业人才培养模式改革研究

在对软件行业人才需求和高职软件人才培养现状分析的基础上,主要从专业培养定位、课程体系、教学模式、教学模式、教学管理模式、考核方式、校企合作等方面对高职软件技术专业人才培养模式改革进行阐述。     

高职院校物流管理专业人才培养改革探索

根据"两全"型高职学院建设要求,积极探索物流管理专业人才培养模式改革,对物流管理专业如何利用校内外资源优势,紧密开展校企合作,促进物流专业人才培养改革进行了积极探索.     

高职烟草专业人才培养模式实践探索

烟草作为云南省的重要支柱产业,是财政收入的重要来源,为使职业教育在云南省经济社会发展中发挥重要作用,满足烟草企业对职业技能人才素质培养的需求,2007年以来,玉溪农业职业技术学院在烟草专业建设中,重点开展了基于"1.5+1.5"人才培养模式的探索和实践,构建了具有鲜明实践特色的"1.5+1.5"人才培养模式。     

会计电算化专业人才培养模式改革与实践

推进人才培养模式改革和课程建设一直是高职教育的热点问题.山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了"课证深度融合、四环双轨递进"的工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性.     

会计电算化专业人才培养模式改革与实践

推进人才培养模式改革和课程建设一直是高职教育的热点问题。山东商业职业技术学院会计电算化专业在科学分析人才培养定位的基础上,从对中小企业会计核算与财务管理岗位群工作任务分析入手,将会计相关职业证书的要求融入教学内容,重构了工作过程系统化的专业课程体系,形成了课证深度融合、四环双轨递进的工学结合人才培养模式,突出了高职教育的职业性、应用性和针对性。     

高职物流管理专业人才培养模式改革实践与探索—以常州机电职业技术学院为例

介绍了常州机电职业技术学院物流管理专业教学团队从高职教育的本质属性出发,经过多年的改革实践,结合物流管理专业特性,提出“四段递进、学训交互”人才培养模式,提出校企合作体制机制等模式实施的条件,并介绍了该模式在实现企业、学校、社会、学生多方共赢等方面的成效。     

高职应用型中药专业人才培养模式的探索与实践

为了体现现代高职中药教育教学思想,根据江苏中医药产业的需要,提出与之相适应的应用型中药专业技术人才培养模式,本文以苏州卫生职业技术学院中药专业为例,阐述了高职中药专业建设实施过程中人才培养的必要性,人才培养的方案,课程体系建设,实验实训教学,建设发展方向等这几个方面的内容。探讨培养高素质、应用型中药专业技术人才的方法,从而满足中药岗位对应用型专业人才的需求,为中药专业建设提供参考。     

计算机专业人才培养方案的思考与实践

我国本科教育普遍存在重知识传授、轻能力及素质培养的问题。注重人才培养模式的启发下,以提高学生实践能力为培养目标,制定人才培养方案,构建多位一体实践教学体系,进行各种校企合作教育模式的探索,从而形成了计算机人才培养体系和组织实施框架。     

高职物流管理专业人才培养思路

在对国家重点大学、一般大学和高职开设的物流管理专业的师资、专业特点、核心课程、教学要求及毕业生就业方向等的对比分析可知，高职物流管理专业人才培养应针对经济市场、小型企业和私企中、低层管理人员的需求为目标，克服教学中的弱项,从微观和宏观两方面完善毕业生的就业技能和竞争能力。     

应用型本科高校生物技术专业人才培养模式探索

生物技术是以培养应用型人才为主的专业。近年来,一批2000年后升格为本科教育的高校都将自身发展定位为地方应用型本科高校。为更好地结合地方应用型本科高校的实际情况,从专业定位、教学内容、实验教学、专业实习以及师资结构等方面,对地方应用型本科高校在生物技术专业的人才培养模式进行了探讨。     

高职院校旅游管理专业人才培养模式改革思路

随着我国旅游业的繁荣发展,旅游人才的培养模式亟需不断创新内涵和提高质量,而高职院校的探索经验不容忽视。本文结合苏州经贸职业技术学院旅游管理专业的建设,从我国旅游人才的需求、高职院校旅游管理人才培养模式存在的问题以及人才培养模式的改革思路等方面进行探讨。     

高职热能动力设备与应用专业人才培养方案制定的探索

人才培养方案的选择和制定将直接影响高职院校生存和发展.本文以陕西国防工业职业技术学院热能动力设备与应用专业人才培养方案为例,对该专业人才培养模式和教学模式进行构建,希望能给大家以借鉴,并欢迎大家提出不同意见和建议.     

高职会展经营策划与管理专业人才培养方案改革探索

随着会展业的快速发展,对人才提出了更高的要求,高职院校如何根据就业岗位对人才的要求改革人才培养方案成为迫切需要解决的问题。     

高职物流管理专业改革与实践

本文指出高职物流人才的培养在物流业发展中的重要性,就湖南交通职业技术学院不断探索、改革、创新的物流管理专业建设实践进行了阐述,为我国高职物流管理专业建设与发展提供参考与借鉴。     

高职烹饪专业人才培养模式初探

一面是烹饪行业的一厨难求,一面是高职烹饪专业毕业生的就业无门.人才培养模式的偏差、定位的不准确、课程设置的不合理、教材的老化、实践教学的欠缺、师资力量的薄弱,这些都是影响着高职烹饪专业发展的瓶颈.     

高职供热通风与空调工程技术专业人才培养方案制定的探索

人才培养方案的制定关乎学校的生存和发展.本文根据陕西国防工业职业技术学院在国家级骨干示范院校建设对供热通风与空调工程技术专业人才培养方案的制定中,对有关人才培养模式和教学模式制定的改革探索.     

金融科技背景下宁夏高职院校金融类专业人才培养模式思考与改革

随着“互联网+”的快速发展,金融行业进入了人工智能时代,大数据和金融科技的应用越来越广泛,传统金融面临着前所未有的转型时代。而这些变化却对高职院校培养的金融类专业人才提出了更高的要求。互联网金融行业的快速发展既改变了金融人才的需求,也影响着高职人才培养模式和培养方向。就宁夏地区而言,各金融机构不仅开始加强对基层员工的专业能力培养,也都提高了对新入职人员的要求,具有高技能、高素质的复合型金融人才将更加得到用人单位的青睐,所以,在金融科技背景下,高职院校为培养出更符合社会需求的高技能型金融人才,应积极改进金融类人才培养的路径及模式。     

工业分析与检验专业人才培养模式创新改革研究

人才培养模式改革是提高高等教育质量的重要保证。高职院校培养应用型高技能人才的实际,要求学校必须进行应用型高技能人才培养模式改革。包头轻工职业技术学院以人才培养体制改革为突破口,对工业分析与检验专业的人才培养模式进行了全面转型和创新改革,形成了特色化的“四证结合、实境教学、阶梯递进”的人才培养模式并取得良好的效果,本文对该创新人才培养模式进行了探讨研究,旨在深化高职教育改革,进一步提高高职院校人才培养质量。