韩国韩瑞大学代表团来访

<正>本刊讯今年是我省高校与韩国韩瑞大学友好结交10周年。10年来,韩瑞大学与我省20所高校缔结了姐妹院校关系,在不同的专业领域开展了互利双赢的多个合作项目,双方互派教师、交换学生、开展合作科研、跨国举办优秀毕业生艺术设计作品展、面向21世纪新农村建设研讨会,举办了中韩艺术设计研究所。双方合作范围不断扩大,合作层次不断提高。     

全美科学教师协会简介

全美科学教师协会（National Science Teachers Association,NSTA）成立于1944年,总部位于弗吉尼亚州的阿林顿（Arlington）,NSTA是世界上最大的科学教师组织,目前共有5.5万名会员。     

全美中小学中文教师协会述评

全美中小学中文教师协会是非营利性的专业组织,主要为美国中小学的学生提供中文教师.它致力于帮助和促进全美学前至十二年级学生的中文教学工作,为中文在美国中小学的推广发挥了重要作用,同时也极大的促进了两国文化的沟通和交流.本文从全美中小学中文协会的组织形成与目的、成员构成及权利、主要活动和国际合作项目等方面对其进行了分析,最后在肯定其积极作用的同时指出了一些缺陷与不足.     

全美教育协会《道德规范》

师德建设不仅中国有,国外也有。但师德建设怎么搞,师德应包括哪些内容,制定什么样的师德标准易于操作是师德建设的重要的内容。本刊刊发由檀传宝、王丽娟翻译的全美教育协会制定的教师《道德规范》,希望能对我们的师德建设有所借鉴。     

全美高教研究协会年会侧记

1987年2月14—17日,全美高等教育研究协会(Assocation for the Study of Hi-gher Education)在美国南加州的圣地亚哥市举行了一年一度的学术年会。出席会议的有来自美国各州的高等教育研究方面的专     

全美高校与雇主协会及其启示

全美高校与雇主协会是美国最为著名的大学生就业中介组织,其服务内容广泛,如提供就业信息;资助各种与就业有关的研究与活动;举办多种与就业相关的培训与讨论会等。该组织特点突出,提供信息的渠道多、内容丰富、检索方便;促进就业的方式多;工作准则严格等,对我国大学生就业中介组织的发展有很大启示。     

全美900学校设中文课 中文学校成移民“小社区”

目前在全球范围内,学习中文正以各种丰富多彩的形式展开。过去20年里,由于新移民大增,在美国,讲汉语的人数量上已经超过讲德语或法语的人,汉语成为美国第二外语,据美国侨报报道,美国目前有700多所高校和200多所中小学都开设了中文课程,华人华侨也开办了近600所中文学校。 报道称,以前美国人最热衷学习的外语是日语,现在已经被汉语取代。不少中文教育机构已经打破以往单纯学习语言的模式,教学范围扩大到文化和艺术,有的采取一     

全美大学生体育协会关注网络社交媒体

据美国电子校园新闻网站(ecampusnews.com)2013年1月17日报道,1月16日,在得克萨斯州盖洛德举行的全美大学生体育协会(NCAA)大会上,大学生运动员在网络社交媒体上的影响这一话题引起了人们的讨论。近年来,推特、脸谱和苹果公司旗下的应用程序intagram等社交媒体在全美大学生体育协会的运动员中受到热烈欢迎。运动员们把自     

全美幼儿教育协会的幼儿教师教育标准及其启示

全美幼儿教育协会的幼儿教师教育标准是对幼儿教师总体素养的规范和要求。本文从该标准的内容出发,分析全美幼儿教育协会的幼儿教师教育标准的特点,认为该标准具有广泛的实用性、实质的可操作性、鲜明的服务性。最后提出了对我国的幼儿教师教育标准的启示,注重增强我国幼儿教师对自身职业的意识性,注重我国幼儿教师观察、记录和评价幼儿的能力,注重提高我国幼儿教师与幼儿家庭、社区联系的紧密性。     

全美州长协会倡导学校取消分组分轨制度

全美州长协会倡导学校取消分组分轨制度最近，全美州长协会（ＮａｔｉｏｎａｌＧｏｖｅｒｎｏｒｓＡｓｓｏｃｉａｔｉｏｎ）发表了《能力分组和分轨：当前的问题和忧虑》的报告。报告指出，尽管按学生的能力强弱将其进行分组和分轨的做法已经深深扎根于美国的学校教育之中...     

中国电化教育协会代表团访问台湾总结报告

应台湾省视听教育协会的邀请，中国电化教育协会代表团一行 5人于 2000年 12月 7日至 13日赴台，参加“新世纪教育发展远景与规划”学术研讨会，受到台湾师大和台湾视听教育学会、教育学会、师范教育学会、比较教育学会的热情接待。现将访问情况总结报告如下： 一、基本情况 　　这次访问是中国电化教育协会首次赴台交流，也是去年协会邀请台湾视听教育学会到内地访问的回访。代表团由协会副会长深圳市电教馆馆长王道隆任团长，成员有：协会顾问西北师范大学南国农教授、协会副秘书长王建平、协会学术委员会委员北京师范大学乌美娜教授、协…     

全美国际教育工作者协会年会聚焦全面的国际化

据世界大学新闻网2013年5月31日报道,为期一周的第65届国际教育工作者盛会近期在美国密苏里州圣路易斯市举行,会议主题为"全面的国际化:愿景与实践"。联合国前秘书长科菲·安南在会议开幕式上称:"国际教育团体应该培养能有效改变世界的全球公民。"会上,与会代表交流了全球高等教育和学生流动的数据、策略和趋势。联合国前秘书长     

全美幼教协会幼教机构管理者资格制度及其启示

NAEYC(全美幼教协会)是美国最有影响力的民间幼儿教育组织,其在制定幼儿教育质量评价标准、保证各类型幼教机构教育质量方面发挥着重要作用。NAEYC认证系统对幼教机构管理者的角色职能、资格要求及认证程序进行了明确的制度化规定。其中明确的管理者角色、职能及任职要求,开放、多元的资格认证途径以及严格、灵活的资格认证程序等,都对我国幼儿教育体制改革的发展具有积极启示作用。     

全美幼教协会幼教机构管理者专业能力标准研究

美国全美幼教协会(NAEYC)2005年新颁布《幼儿教育方案标准和认定指标》对方案管理者的角色、职能及专业能力进行了详细的规定。这些有关管理者专业能力方面的要求对我国制订幼儿园园长专业标准具有很好的参考和借鉴意义。     

全美教育协会教育专业伦理规范的制定及启示

我国历来有重视师德建设的传统,但通过制定规范推进师德建设的做法却一直效果不佳。全美教育协会教育专业伦理规范于1975年定稿以来,已沿用三十五年有余,并为许多国家、地区制定规范时所效仿。本文从制定主体、形成过程、执行制度及规范内容等方面,对比该规范与其他师德规范,展现其所体现出的教育专业自主、专业人员本位、专业自律、专业自由等特点,以期为我国师德规范建设提供一定参考。