医学英语教学实践环节的几点思考

医学专业英语教学对医学高校高年级医学生的专业英语学习和交流尤为重要,是其掌握一定医学专业英语基本知识和提高交流技能的重要途径,本文重点讨论专业医学英语教学的重要性以及如何提高医学英语教学实践环节的效率,探索方法,提升广大医学生学习专业英语的兴趣。     

将医学人文教育融入中医院校英语教学

论文旨在探讨如何在中医院校英语教学中融入医学人文教育。首先,分析了医学人文学和医学人文素养的内涵,综述了国内外医学人文研究、教育现状,以及医学院校英语教学与研究现状。然后,具体探讨了如何在中医院校英语教学、科研和语言实践中融入医学人文教育,以培养学生医学人文素养。最后得出结论,高等中医院校中的英语教学应当充分发挥英语学科的人文特色,在教学内容与形式上将医学人文学融入其中。     

中医院校研究生医学英语调查分析

调查发现中医院校研究生医学英语薄弱,主要原因为现有的培养模式不重视医学英语,研究生医学英语词汇量少、医学英语交流和应用机会少,直接影响了研究生创新能力。强化医学英语的学习不仅有利于增强中医院校研究生自信心,而且对于中医学的创新和发展具有重要的现实意义。     

关于加强农村小学英语教学的几点建议

小学开设英语课是时代发展的需要,有利于提高小学生的素质。但在农村小学英语的教学中存在着师资力量不足和教学资源匮乏等诸多问题,致使学生们的学习热情不高,学习效率很低。这需要从事农村小学英语教学的老师有针对性地采取有效的教学手段,在提高学生的英语水平上下一番功夫。     

加强和改进医学院校医学英语教学的途径

医学英语是我国医学高等教育中的一门重要课程,也是大学英语教学中不可缺少的一个组成部分.目前,医学院校专业英语教学存在许多问题,制约医学教育及大学英语教育的发展.本文针对医学院校专业英语教学存在的问题,提出了解决对策.     

中医院校本科生《循证医学》教学的几点体会及思考

本文从本校《循证医学》(Evidence based Medicine,EBM)课程的开课专业及年级、课程设置学时及内容、考核方式及授课方式等方面对以往教学过程中存在的问题进行总结,以期为中医院校本科生EBM教学改革及笔者教学方式的改革提供依据。     

中医院校英语教学理念创新的几点思考

随着西方国家对中医学认识的日益加深,为中医院校毕业生的就业与深造创造了良好的契机。但是,诸多学生由于受外语水平的限制,而失去到国外就业和继续深造学习的机会。尤其是进入W TO后,预示我国在经济文化等领域进一步开放,这对中医教育的发展创造了机遇。如何满足我国中医教育     

技工类院校英语教学的几点探讨

技工类院校英语教师在英语教学中,要转变教学观念,掌握学生心理,建立平等和谐的师生关系;要探索新的课堂教学模式,尝试多种课堂活动;要做好课堂的科学而有信度的评价,建立和完善学生个人英语学习档案,培养学生的自我评估能力,促进学生的能力发展。     

论如何加强中医院校预防医学本科生学风建设

为培养合格的预防医学专业人才,我们通过专业思想教育,突出中医学优势、优化课程体系,校团文化建设．师德师风建设和创建学习氛围等工作,探索开展中医院校预防医学本科生学风建设。     

简述如何加强与改进高等医学院校医学英语教学工作

本文根据当前医学英语面临的新形势发展需要,针对医学院校医学英语教学工作现状,对如何加强与改进高等医学院校医学英语教学工作进行了论述.     

新课标初高中英语教学的衔接几点建议

笔者从事初和高中英语教学多年,深切体会到很多学生升入高中后很难一时适应高中的英语学习,我省今年实行新课标后,对于三类普通高中的师生来说,衔接更是一个重大挑战。基础教育阶段英语课程的任务是:激发和培养学生学习英语的兴趣,使学生树立自信心,养成良好的学习     

关于高职院校文秘英语教学的几点思考

文秘英语做为实践性和适应性很强的课程,目前在所有高职高专教学中得到前所未有的重视,该文从文秘英语教学的理论基础入手,阐述了其主要内涵,并借鉴了当前提高文秘英语教学的两种教学模式,有针对性地提出了提高文秘英语教学的若干建议。     

高职院校大学英语教学的几点建议

大学英语教学是高职教育的重要一环。文章针对所在院校的大学英语教学现状,得出了大学英语教学的四点建议:使用具有行业特色的大学英语教材;为了提高人在语言教学中培养学生的跨文化交际意识;采用CALL教学模式;实行分层教学。     

小学英语教学的几点建议

多媒体教学手段在小学英语教学中的应用随着科技的发展,现代教学理念的更新,多媒体教学手段在英语教学中的作用被广大小学英语教师重视起来。越来越多的多媒体教学手段被不断地应用于小学英语教学中,并都取得了很好的教学效果。多媒体教学手段在英语教学中的作用从根本上改变了传统的教学理念和模式,无论是从课程安排、课前备课、课堂教学、协作学习、课堂反馈,     

中医临床专业预防医学教学方式改革的几点体会

广州中医药大学设置的《预防医学》是一门限选课,课时数少,为了激发学生学习这门课的兴趣,提高教学质量和学生的综合素质,培养实用性全科医学人才,经过多年的教学实践,总结了一些具体的教学方式改革的方法。     

提升高职院校大学英语教学方法的几点建议

随着我国改革开放的不断深入,我国与世界的交往日益密切,社会对大学英语人才的培养提出了更高的要求。社会急需对当前的大学英语教学进行改革,提高大学生英语语言运用的综合能力。本文认为,要提升大学英语教学方法的有效性关键要从教师理念的更新和教学方法的多样性下功夫,使大学英语成为文化交流的桥梁。     

提高英语教学效果的几点建议

现在很多学生的英语成绩不理想,以致引起家长及社会的强烈反响。教师应该积极主动地站出来,找到问题的根源,解决问题并改革自己的教学方法,改善教学效果,使英语成为学生最喜爱的一门课程,主动地学好英语。找出制约英语教学效果的因素,有效提高教学效果,是高中英语教师应该重视的问题。一、影响高中英语教学效果的因素为找出以上现象产生的成因,我们首先对有关班级的学生进行了问卷调查和个别访谈。综合受访师生的观点,一些教学效果不理想的英语教师自身存在着如下几方面的问题:第一,没有搞清什么样的英语教师是受学生欢迎的。第二,没有用新的教育教学理论来指导自己的教育教学工     

对高职英语教学改革的几点建议

目前,高职英语教学在教师的数量和质量,学生素质及英语实际水平,教学内容、教学方法以及考核模式等方面都存在着这样或那样的问题。因此,高职英语教学要针对教学对象采用新的教育思想,以多样的教学方式和方法增强教学的实效性;改革考试的方式,使考核能全面地反映学生学习的综合效果。只有这样,才能给高职的英语教学带来生机,才能使培养出来的学生适应现代社会的发展。