谈高等农业职业教育产学研的有机结合

高等农业职业教育是以培养农业技术、农业经营管理专门人才为目标的教育，它注重学生的实践性与操作性的提高，强调教学、科研、生产之间的有机结合。     

对高等卫生职业技术学院化学实验教学的探讨

随着教育改革的深化,一些具备一定教学实力和实验条件的中等卫生职业学校,逐步向“六年一贯制”或“五年一贯制”的高等卫生职业技术教育转变,以构造中专层次教育向高等卫生职业技术教育层次发展的“立交桥”,来满足市场经济对卫生适宜人才的需求. 无论是中等卫生职业教育,还是高等卫生职业教育,医用化学的教学是所有学科教学的基础,是每一个医学生的必修课程.而医用化学实验教学又在化学教学中占有重要地位和较大比例,要认真上好每一堂化学实验课,首先要设计好实验教学计划与内容.化学实验课的教学计划与内容,教学的组织与管理,实验课教材的编写以及实验课的授课方式等等,任何一个环节的失误都有可能会影响到其整个教学质量.影响化学实验教学质量的问题很多,笔者仅提出以下几个方面讨论并提出改革建议. 1 化学实验课程设置的问题     

在药理学实验教学中培养学生的创新素质探索

目前高等医学院校开设的药理学实验课程的出发点或目标主要是加深对药理学理论的理解,附带培养学生的动手能力,药理学实验课成为了药理学理论课的附属品.笔者结合我校当前药理学实验教学情况,阐述如何通过改革教学内容、教学手段,开展探索性药理实验,激发学生上药理实验课的热情,通过药理实验教学培养学生的创新素质.     

"基地班"分子生物学实验课教学探讨

《分子生物学实验》是为国家生命科学与技术人才培养基地班新开设的一门实验课程，在教学实践中应协调好理论课和实验课教学内容及教学安排，摸索实验内容及与后期课程的关系，努力提高实验课课堂教学效率，并采用多媒体教学。     

提高农业昆虫学课程教学质量的探索

提高农业昆虫学课程教学质量的探索尹健（信阳农业高等专科学校信阳４６４０００）学生在学习农业昆虫学课程以前，心理上多有厌恶昆虫的传统观念。改变他们的这种心态，提高他们对昆虫学知识在未来工作中的实用性的认识，在增强课堂授课效果的基础上，加深学生实验课的印...     

农业院校生物统计学教学改革探讨

生物统计学是高等农业院校农学类专业的核心课程,是农业和生物学领域科学研究和实践应用的基础工具。然而抽象的概念、复杂繁多的公式使学生很难理解,尤其是应用能力较差。针对课程特点和教学现状,从教学内容、教学方法、实验课和实践环节4个方面进行教学改革的探索,并提出相应的改进措施,旨在为提高农业高等院校教学效果和学生素质教育提供参考。     

用百分制评定学生<化学实验技术>课成绩的尝试

<化学实验技术>这门课程是我们根据专科教育的基本特征,为培养合格的高等技术应用性人才,按照突出应用性,加强实践性教学的教学方针,进行单独设置的一门实验课.这门课程单独设置后,对培养学生的动手能力,观察能力和思维能力,知识的应用能力以及开发学生的创造力等方面起到了良好的作用.但是,由于这门课程不同于其它课程,仅以期末或期中考试成绩来衡量学生对该课程掌握的程度是不全面的.如何全面、正确地对学生实际情况进行评价,就成为我们教学过程中的重要问题.为此,我们对<化学实验技术>课程进行了平时+考核综合百分制评定学生成绩的尝试.     

谈如何开展农业高职院校计算机应用课教学

根据农业职业教育的特点，提出农职院校开展计算机应用技术教育所进行的教学目标的定位，课程的选择及教材建设等方面的要求。为提升学生动手操作能力。提出加强实习实训，做好各项工作的建议。     

基于案例教学与自主学习的农业系统工程课程教学改革与实践

农业系统工程课程是高等农业院校学生的主干课程之一。基于农业系统工程课程教学的问题分析,以培养学生的系统思维和综合能力为目标,提出通过明确教学目标,优化教学流程,结合案例教学法和自主学习法,构建新的教学模式。实践证明,通过课程教学实施方案的改革,不仅可以调动教师和学生两方面的积极性,增强学生的系统思维和问题解决能力,从而提高课程教学质量。     

加拿大高等农业职业教育的特点探析

加拿大发达的农业得益于完善的农业职业教育。加拿大的高等农业职业教育颇有特色,尤其是以行业需求为核心的课程开发体系,以培养学生能力为本的职业教育理念,重视学生“态度”培养的教育导向,对于促进我国农业职业教育改革具有一定的参考价值。     

微生物学实验课系统化教学的探讨

微生物学实验课系统化教学的探讨山东农业大学柴家前，徐海花，唐珂心微生物学实验课是兽、畜牧、卫检、淡水养殖等专业的重要的基础课之一。随着科学技术的迅速发展，本课程涌现出了许多新技术新方法．要使学生验的基本技能，又能学会新的技术和方法，无形之中增加了实验...     

园林计算机辅助设计实验课教学探讨

园林计算机辅助设计实验课是培养学生计算机辅助设计技能的重要课程,对实验课的重视、明确的实验课目标和任务及实验课教学中的控制方法运用是保证实验课教学效果的重要措施。     

兽医微生物学实验教学改革与实践

兽医微生物学是高等农业院校畜牧兽医专业所开设的一门重要的专业基础课,也是一门专业性、实践性很强的实验学科。但是,因为实验教学条件的不完备、实验课程考核标准过于简单等因素,学生对兽医微生物学实验课的兴趣较低。通过对实验课的课程内容、教学方法和考核制度等方面进行改革,可以明显提高学生对兽医微生物学实验课的兴趣,调动学生对兽医微生物学实验课的积极性,增强学生的实践和动手能力。     

大学计算机基础实验教学改革探讨

大学计算机基础实验课是学好大学计算机基础这门课程的关键。目前,该课实验教学中存在教学环境落后,实验内容陈旧,学生知识水平参差不齐,教学目标不明确,实验课时少等问题。为此,应充分重视实验教学的重要性,提高硬件条件,采取分层次教学,结合学生专业特点设计实验,将考核与培养社会实用人才的培养目标接轨,采取措施提高实验教师的工作素质和热情。     

高等农业专科学校化学实验课教学的现状与对策探析

在农业高等专科学校,化学是主要基础课,开设有普通化学、分析化学和有机化学等。化学学科的实践性很强,实验在其中占很大比重。通过实验课教学,不仅能使学生掌握实验的基本操作技能,学会鉴定、测定与合成化学物质的正确方法,使之初步具备分析问题和解决问题的能力,为后续专业课的实验课教学奠定基础。因此,强化实验课教学,对于培养应用型专门人才意义重大。但就目前的现状来看,化学实验课教学仍存在不少薄弱环节,许多问题有待研究解决。本文就化学实验教学的现状及如何强化实验教学,谈一些看法。     

浅谈职教物理学生实验教学和管理

目前,职业学校物理实验课程的改革是强调自主性、开放式教学,重在创新能力培养;改变传统以操作训练为主的上课模式,提高对学生的基本素质、综合运用知识的能力和创新能力培养。作者围绕教学质量的提高为目标,主要论述了在现今职业教育中物理实验教学和管理过程中的一些反思,从实验课的课改出发,结合物理实验教学的特点,从物理实验教学的角度阐述了物理实验教学和管理模式的创新思路。     

生物化学模拟科研型综合大实验教学模式

生物化学模拟科研型综合大实验教学模式仲凯农业技术学院罩广泉，蔡马，张伟锋农学各专业生物化学教学的目的在于使学生运用生物化学的基本理论去解释错踪复杂的生命现象，指导农业生产与科研。生物化学是一门实验科学，实验课是生物化学教学的重要环节。传统的生物化学实...     

农业昆虫学实验教学改革与实践

农业昆虫学课程是高等农林院校植物保护专业的核心课程,而农业昆虫学实验是农业昆虫学教学的重要组成部分。针对农业昆虫学实验教学中存在的实验教师队伍不稳定,专业水平不高,学生对农业昆虫学知识掌握不够,学习积极性不高,动手能力差等问题,着重从实验教师队伍、教学大纲和教学方法等方面进行了改革和实践,取得了良好的教学效果。     

对农业科学类环境监测与分析实验课改革的思考

农业科学类环境监测与分析实验课是农业资源与环境专业综合性、实践性和设计性很强的专业实验基础课程,在培养学生的科研动手实践能力方面发挥着非常重要的作用。该文根据农业科学类环境监测与分析实验教学特点以及实验教学的现状,对该课程进行了一系列改革和创新,旨在提高教学品质,培养高素质的创新型大学生。     

关于机械专业电气控制技术实验课的实践分析

现代社会的电气控制技术在自动控制设备和自动化生产领域都占据着重要的地位,为培养这方面的基层蓝领技术人才,机械类专业电气控制实验课教学的重要性不言而喻。本文从一线中高职机械专业教师的视角,分析了当前中、高职校电气技术实验课实践教学状况,分析了机械专业的电气技术实验课程的特征,进而针对性地提高了中高职机械类专业电气控制技术实验课教学的实践性建议,并认为中、高职学校和专业老师要充分研究和利用实验课程的特点,扬长避短,促进学生的学习,才能学生在未来社会中具有更强的竞争力。