浅谈大学生数学建模竞赛

本文介绍了大学生数学建模竞赛的由来、规则、方法和组织，以及选择队员进行培训、组织参赛的方法和内容。     

浅谈大学生数学建模竞赛

本文介绍了大学生数学建模竞赛的由来、规则、方法和组织，以及选择队员进行培训、组织参赛的方法和内容。     

数学模型与大学生数学建模竞赛

本文通过对国内外大学生数学建模竞赛的情况介绍，结合我院在数字模型教学与组织学没参加全国竞赛的实际体会，充分肯定了数学建模竞赛活动对于经工科数学教学改革的重要作用。     

数学建模竞赛及其对数学教育改革的启示

介绍数学建模的概念及数学建模竞赛的由来,总结参加数学建模竞赛的基本经验,讨论数学建模竞赛、数学素质教育、数学实验等数学教育改革问题。     

我校参加全国大学生数学建模竞赛和电子设计竞赛取得优异成绩

2005年全国大学生数学建模竞赛已圆满结束，在广大同学与教练的共同努力下，我校25支参赛队共获全国一等奖2项，全国二等奖2项，重庆市一等奖9项，重庆市二等奖7项，获奖率高达90％，取得了十分优异的成绩。     

大学生数学建模竞赛的辅导方法总结

开展和数学建模竞赛相关的活动,可提高学生抽象思维能力,锻炼团队合作精神与协作能力,促进大学生综合运用数学知识的能力。针对全国大学生数学建模竞赛的特点,在此主要从建模相关课程的开设、数学建模讲座、建模协会的组织以及竞赛培训方法等方面进行了讨论和总结。     

数学建模与大学生创新能力的培养

培养具有创新型人才已经成为高校办学的重要目标,而数学建模竞赛活动正是培养学生创新精神和实践能力的有效方法。数学建模竞赛可以培养学生面对复杂事物的洞察力;可以培养学生团结合作的精神;可以培养学生解决实际问题的能力;可以培养学生撰写论文的文字表达能力;可以培养学生顽强的意志。     

淮海工学院代表队在2004年全国大学生数学建模竞赛中取得优异成绩

在教育部组织的2004年全国大学生数学建模竞赛中，淮海工学院代表队获得了全国一等奖两项、二等奖一项，赛区一等奖一项、二等奖两项、三等奖一项的优异成绩，创下了淮海工学院自参加全国大学生数学建模竞赛以来的历史最好成绩，在同类高校中名列前茅。     

从大学生数学建模竞赛看素质教育

从大学生数学建模竞赛的角度谈素质教育的重要性.介绍了数学模型、数学建模的过程和大学生数学建模竞赛,从中引出开放性的思维和创新意识在建模中的重要性,因而认为学校不仅要培养专学科的基础人才,更需要的是通过素质教育培养多学科、高素质的综合人才.     

数学建模与大学生素质拓展

从培养大学生思维能力、创新意识和团队精神等几个方面阐述了数学建模与大学生素质拓展的关系,提出了开展数学建模活动的具体方法.     

以数学建模思想为依托，构建创新能力培养的平台

首先从数学的作用、高等数学教学的目的和现状、数学建模对培养学生创新能力的作用等方面,说明了将数学建模思想方法融入高等数学课程教学中的必要性,其次介绍了在数建模教学中创新能力的方法,最后特别强调了在教学中要把握的原则。     

我院学生获全国大学生数学建模竞赛安徽赛区一等奖

<正>2012年12月,我院参赛队荣获"2012全国大学生数学建模竞赛"安徽区一等奖。近年,我院数学建模小组在省内外各类大赛中屡获佳绩。学院在基础课程的教学改革中以建模为依托,将教学重点从公式应用转移到数学思想的应用,将数学原理与学生的专业课程     

大学生数学建模的实践与认识

数学建模竞赛自1990年在我国出现就受到各高校和广大大学生的积极响应,数学建模竞赛对发展大学生的创新能力和综合素质有十分重要的作用。数学建模竞赛推动了大学数学教学改革。     

关于数学建模教学与竞赛的思考

分析了数学建模的意义与作用,论述了数学建模教学对高等数学教学改革的促进作用,探讨了数学建模教学的实施方案及开展数学建模竞赛的有效途径。     

依托数学建模,提高高职高专学生数学应用能力

高等数学是高职高专的一门基础课,文章从分析现阶段高职高专学生的数学应用能力现状入手,结合实际情况,以数学建模为基石,总结了在提高学生数学应用能力方面所用的方法及取得的部分成果。     

我院在2005年全国大学生数学建模竞赛中荣获5个奖项

2005年“高教社杯全国大学生数学建模竞赛”成绩揭晓，我院参赛的5支代表队荣获河南省专科组3个一等奖、2个二等奖。     

数学建模竞赛培训策略研究

全国大学生数学建模竞赛是大学生参与的一项重要的课外科技活动。赛前的专门培训要着重培养提高学生的数。学应用能力、实践创新能力和团队协作能力。为此,必须注意培训内容、培训时间的合理安排和培训方式方法的科学性。学校应有一整套符合本校具体情况的培训方案。     

2014年全国大学生数学建模竞赛开赛

<正>2014年9月12日上午,全国大学生数学建模竞赛(二工大赛点)在校图书馆四楼机房正式开赛,竞赛将持续三天。我校有30多个参赛队,共90多位学生参赛。邹龙飞副校长在竞赛现场鼓励参赛学生赛出成绩、赛出团队协作精神,为学校再创佳绩。教务处娄斌超处长和文理学部相关负责人也对本次竞赛作了指导。全国大学生数学建模竞赛是教育部高等教育司和中国工业与应用数学学会共同举办的,该项竞赛创办     

我校学生在全国大学生数学建模竞赛中获佳绩

9月19日22日,每年一度的全国大学生数学建模竞赛举行。经过专家评审,我校7支代表队进入了全国大学生建模大赛答辩阶段。通过精彩答辩,我校共获得国家一等奖3项,山东省一等奖2项,山东省二等奖2项。     

机电系成功举办校第二届数学建模竞赛

经过近一个月的准备，由机电系团总支承办的校第二届数学建模竞赛终于在2006年5月23日晚落下帷幕，本次竞赛共有200名同学报名参加．竞赛采用闭卷笔答的形式，题型以数学模型为主，考察了同学们对数学以及其它科学知识的综合运用能力，竞赛评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖8名，并给予奖励。