机械设计基础课程设计改革的初探

在工科院校的教学中注重理论课程教学的同时也要注重实践教学的课程。它是理论与实践结合的桥梁。《机械设计基础》是一门专业基础课,和实践有着紧密的联系。它的课程设计也尤显重要。但目前在机械设计基础课程设计中存在着一些问题急需解决。笔者在从事教学过程中积累了一些方法和手段愿与大家一起研究探讨     

高职《机械设计基础》课程设计教学探讨

机械设计基础课程设计是机械设计基础课教学的一个重要环节.本文根据高职机械类专业人才培养目标的要求,就如何提高机械设计基础课程设计教学质量,从前期准备,设计任务布置、设计过程、设计时间、创新能力、答辩与评分等几个方面探讨了机械设计课程设计教学进行的改革,对课程设计具有指导意义.     

"机械设计"、"机械设计基础"课程设计标准体系的研究

长期以来“机械设计”,”机械设计基础”课程设计在任务布置,内容要求,评分体系方面,没有统一的标准,导致不同教师之间最后的结果差异很大。为避免上述情况,对“机械设计”,”机械设计基础”课程设计中的设计题目,设计内容以及评分标准进行了规范化实践。通过几学年的实际应用,效果明显,师生反应良好。     

机械设计课程设计教学改革初探

机械设计课程设计是机械设计课程教学必不可少的实践环节,提高教学质量对培养学生分析和解决工程设计问题的能力起着十分重要的作用.针对当前机械设计课程设计所存在的问题,从改革设计内容、加强计算机技术应用和实践环节几个方面提出了教学改革的思路和措施.     

“机械设计基础课程设计”课程思政实践探究

本文从“思政十三元素”对“机械设计基础课程设计”课程的教学内容与课程思政的融合进行探讨,详细阐述了从政治文明、精神文明、社会文明、生态文明四个方面开展课程思政的途径,以实现课程设计实践内容和课程育人的双向结合。     

机械设计课程设计教学改革初探

机械设计课程设计是机械设计课程的重要实践环节,对学生理论联系实际能力的培养具有重要意义。本文针对课程设计中存在的问题,提出有效的解决措施,这些措施的实施有助于课程设计教学质量的提高。     

机械设计课程设计教学改革初探

机械设计课程设计是机械设计课程的重要实践环节,对学生理论联系实际能力的培养具有重要意义。本文针对课程设计中存在的问题,提出有效的解决措施,这些措施的实施有助于课程设计教学质量的提高。     

高职高专《机械设计基础课程设计》的教学探讨

针对高职高专《机械设计基础课程设计》这一实践课程的具体实施过程,从课程设计前的准备工作、设计中的主要环节以及考核方法这几个方面阐述了作者对课程设计的认识和理解,并就某些方面提出了自己的看法。     

关于《机械设计基础》课程设计的几点思考

《机械设计基础》课程设计多年来千篇一律,都是采用常规减速器为设计课题,缺乏新意,抑制了师生的创新精神,教学效果差。倡导在日常教学中渗透课程设计内容、在集中的课程设计中要设计课题多样化,与生产实际紧密结合,让学生自主选题,最大限度发挥其创造性。     

浅谈《机械设计》课程设计教学改革

为进一步提高《机械设计》课程设计的教学质量,从选题、任务布置、设计中应注意的问题、创新能力的培养等几个方面对课程设计的教学改革进行了一些浅述,并提出一些相应的在本校已取得一定成效的改革措施。     

试谈机械设计课程设计改革

机械设计课程设计是学生对工程设计的初步尝试,学生在课程设计中获得的能力很大程度决定了其毕业设计和其他的工程设计的质量。因此要提高机械设计课程设计的教学质量,必须采用符合课程特点的教学方法和手段,激发学生的学习兴趣,使学生变被动学习为主动学习。结合教学实践,本文提出了一些具体的奏效的改革措施。     

机械设计综合课程设计教学研究与实践

机械设计课程设计是工科机械类专业本科学习阶段培养学生机械设计能力重要的实践性教学环节,本项目在北航机械设计综合课程设计教学体系改革实施基础上,针对课程教学任务重、课时少等问题,配合课程设计中的各个教学环节要求研究开发课程设计网络教学平台,完善教学手段方便学生自主学习,更好地使综合设计能力培养为主线的教改思想得到落实。     

浅析计算机文化基础课程设计

计算机文化基础是所有本科生地一门必修课,它涉及计算机发展、计算机软硬件系统,操作系统、以及OFFICE套件的使用,计算机网络基础以及最新的计算机技术等。这门课涉及面广,面向对象广泛,如何有效的提高该课程的授课水平和能力,将对我国计算机技术的普及具有重要的现实意义。本文从作者的自身体会出发,浅谈计算机文化基础课程的一些设计及体会。     

关于提高“机械设计课程设计”教学质量的几点思考

机械设计课程设计作为机械类学生重要的实践教学环节,对培养和提高学生独立设计机械结构、画图及查阅标准手册的能力起着重要的作用。笔者结合自身多年指导学生完成机械设计课程设计的经验,针对机械设计课程设计过程中存在的一些问题提出了若干思考,并提出了提高机械设计课程设计教学质量的一些措施。     

关于提高“机械设计课程设计”教学质量的几点思考

机械设计课程设计作为机械类学生重要的实践教学环节,对培养和提高学生独立设计机械结构、画图及查阅标准手册的能力起着重要的作用。笔者结合自身多年指导学生完成机械设计课程设计的经验,针对机械设计课程设计过程中存在的一些问题提出了若干思考,并提出了提高机械设计课程设计教学质量的一些措施。     

高职《机械设计基础》课程设计教学改革初探

<机械设计基础>课程设计教学内容体系进行改革与探索,对设计内容全面了解,将设计题目和内容规范化,把传统的机械设计课程设计与三维建模联系起来并将理论转化成实践.     

基于提高实践能力的电子技术基础课程设计探索

本文针对目前电子技术基础课程设计存在的问题,对电子技术基础课程设计从设计选题、引入EDA技术、建立学生的工程概念、引导学生建立现代的设计思路和加强合作精神等方面的进行了探索。通过教学实践,对于提高学生实践能力获得了比较好的教学效果。     

“系统动力学基础”教学准备与课程设计

“系统动力学基础”是培养学员系统思维、因果思维,以及利用建模仿真方法解决复杂系统实际问题的理论性与实践性兼备的一门课程。本文从课程教学准备与课程设计角度出发,探讨了在教学准备阶段需要了解授课对象的基本情况,精心选取教材,积极参加教学交流;在课程整体设计阶段需要系统做好顶层设计,科学选取教学内容,准确把握课程特色。     

浅议制药机械基础课程设计——以压片机为例

机械设计基础课程设计是一个重要的综合性和实践性教学环节,本文以单冲压片机作为设计题目,介绍了该课程设计的步骤、基本方案以及设计中要注意的问题。     

浅谈如何提高机械课程设计的教学质量

<正>机械课程设计作为一门实践性极强的专业基础课,实践环节是必不可少的,既训练学生独立思考的能力,又培养团结协作、解决问题的能力。1机械课程设计的重要性(1)全面提高绘图技能。(2)弥补课堂理论教学的不足。一方面,由于近年来教学计划的调整,理论