在小学体育教学中纳入灾难教育的必要性研究

本史运用史献资料法、逻辑分析法等对灾难教育纳入小学体育教学中的必要性进行研究．使得灾难教育通过体育教学得到实际的演练和操作,从而普及灾难教育,从小提高青少年应对灾难的能力和意识,减少灾难事故造成的损失,是非常有煞要的。     

心理弹性在身体锻炼中与青少年心理应激的相关研究

本文基于心理弹性理论,运用问卷调查法理统计法等方法等探讨其在身体锻炼对心理应激影响过程中的作用、方法,最终得出理弹性在身体锻炼影响青少年心理应激中的调节效应成立的结论。     

早晨发病的原因与调整

早晨,同样是早晨,有的人沉浸在美梦当中,有的人享受着早晨的清爽,而有的人却承受着早晨的痛苦。这些在早晨痛苦的人,多么希望自己也能把承受变成享受。     

身体锻炼对心理应激、心理适应及应对效能研究的分析与展望

本文在总结与分析前人研究成果的基础上,采用多元分析的方法,探讨身体锻炼在心理应激、心理适应、应对效能的研究现状中存在的不足及有待进一步研究的领域.提出应重视身体锻炼对心理应激、心理适应、应对效能交互作用的研究,关注心理应激、心理适应及应对效能对个体参与体育锻炼行为的影响,加强不同运动项目、不同运动频率对个体心理健康影响的研究,以期丰富身体锻炼促进心理健康的理论研究,为制定科学可行的运动处方提供理论依据.