Java课程教学改革的探索与实践

传统的Java课程教学模式,已不能满足市场对人才的需求,也不符合我院培养应用型人才的办学定位。为此,从教学内容、教学方法、实践环节以及考评方式等方面对Java课程改革进行探讨并予以实践,从而提高教学质量．以更好地适应Java人才的社会需求。     

Java课程教学改革与实践

目前Java课程的教学体系结构缺乏市场适应性与岗位针对性,教学内容不够完善,教学模式和考试形式单一,实践教学环节比较薄弱。为了提高教学质量及适应市场对Java人才的需求,就要加强Java课程改革的研究。本文从教学内容、教学方法、课程考试及实践教学四个环节进行Java课程教学改革的探索与实践。     

“Java程序设计”课程改革探索

对“Java程序设计“课程教学中存在的问题及原因进行了研究和分析;以提高学生学习兴趣和教学质量为目的,针对性地提出了这门课程的教学改革思路、手段和方法。     

Java课程教学改革与实践

针对Java课程教学特点及传统教学中存在的问题,对课程教学内容的整合、课堂教学和实践教学的组织、教学方法的综合运用、课程实训方法的选择与实施,以及考核方案的设定等环节进行了教学改革。实践表明,这些改革对提高学生的实践能力和就业竞争能力有一定的帮助。     

Java课程理实一体化教学改革

近年来,随着时代经济的飞速发展以及科学技术的日新月异,传统的Java课程的教学模式不仅仅难以满足现代化市场对人才的真正需求,同时也和我国职业院校培养应用型人才的办学定位不符合。本文在对Java课程理实一体化教学改革进行研究分析时,首先阐述了Java课程体系的概述和结构,概述了Java课程实施理实一体化教学改革的必要性,进而分析了Java课程教学的现状,最后探讨总结了Java课程理实一体化教学改革相关措施。     

面向软件外包的Java系列课程群建设实践

为了培养卓越的软件外包Java项目开发工程师,提出了改革Java系列课程设置,建设教、学、做一体化Java系列教材,强化基于项目案例驱动的Java系列课程实践教学等观点,在提高Java系列课程学习效果,改善计算机专业学生的就业质量方面取得了较好成效。     

基于奖惩机制的Java课程教学改革研究

针对当前高校Java课程课时分配少,教学效率不高,课堂效果不佳,学生学习松散等情况下,如何提高教学质量和改善教学效果进行了论述。通过分析目前学生的学习状况,和教学中存在的若干问题,从考勤、教学、互动、考核等多方面综合分析,结合实际教学体会,提出一种基于奖惩机制的教学改革新思路,促进教学相长。     

软件外包人才培养的Java程序设计课程改革

软件外包业务是软件行业发展的新增长点,目前迫切需要软件外包人才。本文提出软件人才培养的Java语言程序设计教学改革方案,以软件外包工作过程为导向,开发软件外包人才的课程培养方案,然后以软件外包项目驱动课程整体设计和单元设计,通过团队协作方式完成项目实践任务,最终完成软件外包人才的培养过程,取得良好成果。     

Java语言课程教学改革研究

本文针对在Java语言课程教学过程中存在的问题,对现有的教学方法和教学内容进行研究和分析的基础上,从教学内容、教学方法和实践教学等方面进行了探讨和改革,提出了一些新的教学改革方案。     

高校Java程序设计课程教学改革研究

本文分析了当前高校JAVA程序设计课程教学中存在的各种问题,对JAVA程序设计课程的教学内容、教学方法和考核方式等进行研究,力求取得良好的教学效果,培养应用型软件人才.     

“Java语言程序设计”课程教学改革和探索

本文结合笔者多年的教学改革实践经验,从教学模式、教学手段、实验内容和考核方式多个方面探讨了Java程序设计的课程教学改革。经实践能提高学生的编程能力,自学能力,沟通能力和团队合作能力。     

Java Web课程统一项目教学改革与实践

针对Java Web课程的特点,运用项目驱动教学模式,提出统一项目教学方法,从授课流程、授课内容、授课设计等方面介绍课程改革过程,并以一个项目的迭代开发贯穿始终,阐述在不同的教学环节如何采用不同的教学方法和手段,更好地培养学生的工程实践能力。     

Java课内实践教学改革

针对目前应用型高校计算机专业学生就业较难的现象,就教学内容的实用性与学生编程技能培养、促进学生就业的问题,强调重视课内实践教学,同时改进实验内容和教学方法,并以Java语言课程为例,分析课内实践教学中所存在的问题,阐述课内实践教学的要点以及改革实践的过程。     

基于Java体系的Java SE程序设计课程教学改革

为提高Java SE程序设计课程教学效果,提出Java SE程序设计课程教学过程中应以Java体系的技术要求为中心,明确课程定位,教学内容及过程要紧紧围绕相关知识点在Java体系中的应用进行讲解,以案例驱动的方式推动教学过程,改进传统教学过程的理论与实践脱节的问题,提高学生的编程能力。     

面向MOOC的Java课程教学改革探索

MOOC引领了一场教育教学革命,它作为一种新型在线教学模式正在被越来越多的人所接受。该文首先分析了传统教学方法在Java课程教学中存在的问题以及MOOC教学模式的优势与挑战,并探讨了MOOC如何与正规课堂教学有效结合;然后讨论了MOOC如何与已有的在线学习平台(大学城空间)相互融合;最后探索了MOOC在Java课程教学中的具体应用。     

卓越工程师背景下的“组网工程”课程改革实践

在"卓越工程师计划"的背景下,分析"组网工程"课程传统教学模式的不足,提出以组网工程项目为切入点实施教学过程,使学生明确课程学习的目的性,激发兴趣,培养学生的实践动手能力、工程能力、创新能力和团队合作意识,培养满足社会需求的卓越网络工程师。     

基于“实践和创新”能力培养的Java系列课程群教学研究与改革

针对目前Java课程群教学存在的问题,提出基于"实践和创新"能力的Java课程群教学研究与改革方案,阐述如何构建Java课程群辅助教学平台,体系化地建设Java系列课程群,提高应用型人才的培养质量。     

Oracle创新模式下的高职Java教学改革

为了提高学生的学习积极性与学习效率,依托Oracle(甲骨文)公司的实训平台,吸取Oracle公司创新培训模式的经验,遵循课程建设与实验实训室建设紧密结合、实验教学与理论教学有机结合、校企深度结合等改革线路,明确课程定位,优化课程结构,采用多种教学手段与方法对课程进行改革。实践证明,学生通过学习本课程,不仅增加了对编程语言的学习兴趣,也更加理解实际项目开发的过程,为未来的就业打下了良好的基础。     

面向软件实践能力的Java程序设计课程教学改革探索

针对当前我国高等工科院校培养出的软件人才实践能力较差,与企业需求存在较大差距的现状,结合“新工科”背景下“双一流”大学对人才培养的目标和定位,提出Java程序设计课程的改革方案,主要围绕合理规划教学内容、改革教学模式、丰富教学方法、构建新的实验评判机制、改革考核方式等方面进行探讨,总结软件学院在发展建设中该门课程取得的经验及成果,阐述面向产业培养学生实践能力的程序设计类课程的基本建设思路。