人工流产妇女焦虑抑郁情绪现状及相关因素调查

目的了解早孕妇女人工流产(人流)术前焦虑、抑郁情绪的现状及相关影响因素。方法选取2015年3-9月在芜湖市第二人民医院妇科门诊行人流术的291例早孕妇女,将217例行无痛人流的妇女设为无痛人流组,74例行普通人流的妇女设为普通人流组,按年龄进一步分为20岁组,20~30岁组,30岁组。采用自制调查表、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)实施问卷调查。结果焦虑、抑郁的现患率为58.42%;年龄20岁组焦虑、抑郁现患率高于年龄≥20岁的妇女;社会经济因素是焦虑、抑郁状况的决定性因素。结论早孕终止妊娠的妇女焦虑、抑郁的现患率较高,特别是年轻妇女,应对该人群进行积极的干预,加强性健康教育,尤其对年轻未婚妇女应及时进行心理疏导。     

孕妇焦虑和抑郁调查

目的:了解产前孕妇焦虑及抑郁情绪反应,为做好产前心理咨询提供依据。方法:采用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS),对218例孕晚期住院待产的孕妇的心理状态和影响因素进行调查和分析。将标准分与国内常模进行比较,各分组之间相互比较。结果:孕妇焦虑,抑郁群体标准均分高于正常人群(P<0.05)。产前有焦虑症状者占27.1%,有抑郁症状者占44.5%。抑郁与文化程度,职业,生育史,病史,倾向产式等因素均无关。焦虑与孕妇的文化程度有关。孕妇的文化程度越低,发生率越高(P<0.05),反之越低。焦虑与孕妇的职业因素有关(P<0.05),其中,干部焦虑的发生率最低,而家庭妇女和农民发生率则较高,焦虑与生育史,病史,倾向产式等因素均无关。结论:产前应该对孕妇进行心理咨询和指导,加强孕晚期健康教育工作,疏导孕妇心理压力,以提高孕产妇心理健康,减少产后焦虑,抑郁的发生。     

心理护理对普外科围手术期患者焦虑及抑郁评分的影响

目的：探讨心理护理干预对普外科围手术期患者焦虑及抑郁评分的影响。方法：本研究选取本院普外科住院的围手术期患者180例,随机分为对照组及干预组,每组90例。干预组采用心理护理干预,对照组采取科室常规护理干预,采用焦虑自评量表（SAS）进行焦虑评分,抑郁自评量表（SDS）进行抑郁评分,分别在干预前后对比两组焦虑及抑郁评分的差异。结果：护理干预前干预组焦虑及抑郁自评量表评分分别为（67.95±9.33）分、（59.37±9.94）分,对照组分别为（68.63±9.42）分、（61.63±8.75）分,两组比较差异均无统计学意义（P〉0.05）,干预组焦虑患者63例（70.0%）,抑郁患者45例（50.0%）,对照组分别为65例（72.2%）、48例（53.3%）,两组比较差异无统计学意义（P〉0.05）。通过心理护理干预后,干预组组焦虑及抑郁评分分别为（42.42±9.12）分、（40.53±9.44）分,明显低于对照组的（66.29±9.84）分、（62.13±8.23）分,差异有统计学意义（P〈0.05）。干预组焦虑41例（47.7%）、抑郁25例（29.1%）,也明显低于对照组的64例（76.2%）、47例（55.9%）,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：实施心理护理干预可以改善普外科围手术期患者的心理焦虑及抑郁状况。     

158例综合医院门诊以躯体症状为首发表现的神经症患者临床特点调查分析

目的 了解就诊于综合医院门诊以躯体症状为首发表现神经症患者的临床特点.方法 随机抽取18～60岁以躯体不适为主诉却未查出相应器官存在明显病变的、就诊于兴安盟突泉县两所二级以上综合医院内科门诊的首、复诊患者共1 568名,全部采用90项症状清单(scl-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)进行调查分析、并请三级精神专科医院三名主治医师以上职称的精神科执业医师进行会诊,以排除精神科疾病引起上述不适表现并对经会诊确诊为精神科疾病导致上述不适表现患者的临床特点进行调查分析.结果 1 568名患者中被诊断为焦虑症、抑郁症、躯体形式障碍等类型的神经症共158名,占10.08％.调查还发现被诊断患者在病前性格、病前社会心理应激、述情障碍、自我调节等方面与正常常模的差异具有统计学差异(P＜0.05或P＜0.01).结论 以躯体不适为主要表现却未查出相应器官存在明显病变的求治于综合医院内科门诊的患者中各种类型神经症占54.86％,亟需系统的加强综合医院内科医师的精神科知识培训.     

人文护理对冠状动脉搭桥术患者焦虑抑郁的影响

目的探讨人文干预对冠状动脉搭桥术（CABG）患者的影响。方法将92例行CABG患者随机分为对照组和观察组各46例。两组术前均予常规治疗与护理,观察组在此基础上给予系统人文护理干预,内容包括规范化服务与护理、满足患者需求、增强抗病信心,个体化的心理疏导,分散患者注意力等。采用焦虑自评量表（SAS）和抑郁自评量表（SDS）对患者于入院第1天,治疗后2W,进行调查,统计SAS、SDS评分和住院时间,结果观察组入院第1天,治疗后2WSAS、SDS评分分别与入院时比较,差异有显著性意义（P〈0．01,P〈0．05）;与对照组同时段比较,差异有显著性意义（P〈0．01,P〈0．05）。结论CABG患者存在明显的焦虑、抑郁心理,系统人文护理干预可明显改善其焦虑、抑郁情绪。     

健康教育对子宫肌瘤行介入治疗患者焦虑、抑郁情绪的影响

目的探讨健康教育对子宫肌瘤行动脉栓塞介入（UAE）治疗患者焦虑、抑郁情绪及生活质量的影响。方法选择2012年1月-2014年1月间在我院行UAE治疗的子宫肌瘤患者136例,随机分为观察组与对照组,每组68例。对照组采取UAE治疗及常规护理,研究组在此基础上应用健康教育干预,观察两组治疗前后抑郁自评量表（SDS）及焦虑自评量表（SAS）评分变化,应用诺丁汉健康调查表（NHP）评价两组患者健康状况。结果干预前两组患者SDS、SAS及NHP量表评分比较无统计学意义（P〉0．05）,干预后两组患者SDS及SAS量表评分均显著降低,观察组SDS及SAS量表评分显著低于对照组（P〈O．01）。干预后两组NHP各项评分明显改善,观察组NHP各项评分均显著优于对照组fP〈O．01）。结论针对子宫肌瘤行UAE治疗者采取健康教育干预,可以有效改善其焦虑、抑郁等不良情绪,使其以最佳的身心状态配合治疗。     

健康教育对子宫切除患者抑郁和焦虑的影响

目的 了解子宫切除术后患者的情感障碍，探讨健康教育对子宫切除术后患者抑郁和焦虑的影响。方法 采用实验性研究方法．进行随机取样，研究组和对照组各230例子宫切除患者，对研究组施用健康教育护理程序，对照组施用常规妇科护理，研究工具采用焦虑自评量表（SAS），抑郁自评量表（SDS），研究者分别于入院后1d、手术后7d填写问卷。结果 研究组焦虑、抑郁评分明显低于对照组，在统计学上差异有显著性（P〈0.01）。结论宫切除术对患者的情感会造成一定的影响，实施健康教育护理程序优于常规护理．对降低抑郁和焦虑的发生有明显效果。     

规范化管理的高血压患者合并焦虑抑郁状态的危险因素分析

目的通过调查了解目前高血压患者合并抑郁焦虑状态患者的发病与病程、服用药物、居住环境等相关支持环境的关系。了解单纯高血压患者与合并抑郁、焦虑状态的患者在病程、症状、饮食等方面的差异。方法在北京市朝阳区六里屯社区卫生服务中心门诊和下属社区卫生站进行高血压病规范化管理的患者中,抽取与医生关系相对稳定、依从性较高的患者进行访问,填写一般情况调查问卷并进行抑郁、焦虑自评量表评定。结果共入选规范化管理的患者400名,其中男性187例(46.75%),女性213例(53.25%),焦虑发生率39.25%,抑郁发生率56.50%,高血压合并抑郁、焦虑状态的146例(36.50%)。高血压合并抑郁焦虑与单纯高血压患者在年龄、婚况、居住情况、服用降压药出现情绪低落不良反应、睡眠不佳不良反应、病程、是否有症状及饮食中含盐情况方面存在显著差异。与性别、体质指数、文化程度、吸烟、饮酒、3个月内血压控制情况、家族史、饮食中多食鱼类、蔬菜、牛奶等关系不大。高血压患者年龄40岁以下,独居、丧偶、情绪控制良好、对自己的病程不清楚、无严重的高血压症状、饮食口味较轻的患者合并有抑郁、焦虑状态的概率较低。结论高血压患者中抑郁症状发病率高于焦虑症状。年龄在50~60岁、已婚、与儿女同住、高血压伴发严重症状、服用某些降压药物、病程时间超过10年、不爱运动、睡眠不充足等抑郁、焦虑症状发生率较高。饮食口味较淡、对自己病程不清楚、无严重高血压症状、情绪调节较佳的患者发生焦虑抑郁状态的概率较低。     

孕产妇焦虑和抑郁与产后抑郁症的关系

目的探讨孕产妇焦虑和抑郁情绪与产后抑郁症的关系。方法用医院焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)调查59例孕妇,比较孕妇在孕期、产时的焦虑与抑郁评分,并以艾迪产后抑郁量表(EPDS)跟踪调查至产后42 d,EPDS≥13分为阳性,即可确诊为产后抑郁症。结果产时SAS评分(46.02±9.12)和SDS评分(53.24±9.45)明显高于孕期SAS评分(36.12±11.51)和SDS评分(45.00±12.03),差异有统计学意义(P<0.01);EPDS≥13分(产后抑郁症)9例,阳性率为15.25%。9例产后抑郁症患者产时焦虑与抑郁评分较高。结论产时焦虑和抑郁情绪比孕期重;产时焦虑和抑郁情绪与产后抑郁症的发生有关。     

信息-动机-行为技巧健康教育对脑卒中偏瘫患者焦虑抑郁的干预效果

目的 探讨信息-动机-行为技巧（IMB）健康教育对改善脑卒中偏瘫患者焦虑抑郁情绪的效果。方法 选取2020年9月-2021年9月华北理工大学附属医院神经外科住院的脑卒中偏瘫患者92例,根据组间基本资料均衡可比的原则分为对照组和观察组,各46例。两组均给予神经外科常规护理及健康教育,对照组患者实施常规心理干预,观察组在对照组的基础上给予IMB健康教育指导。分别在干预前、干预4、12周后进行焦虑自评量表（SAS）表及抑郁自评量表（SDS）测评。结果 干预4、12周后,两组患者SAS及SDS评分均逐渐降低,各观察时间之间差异有统计学意义（P<0.05）,观察组患者的SAS、SDS评分明显低于对照组,差异有统计学意义（P<0.05）;两组之间的差距随观察时间延长,逐渐增大（P<0.05）。结论 IMB健康教育能有效改善脑卒中偏瘫患者的焦虑抑郁情绪,提高患者日后的生活质量。     

不孕症妇女与健康孕妇焦虑抑郁的比较

目的比较不孕症妇女与健康孕妇焦虑、抑郁状况的差异。方法该研究为横断面调查研究,采用一般资料问卷、焦虑自评量表（SAS）及抑郁自评量表（SDS）对不孕症妇女以及健康孕妇进行问卷调查。不孕症组137人,对照组（健康孕妇）150人。结果①不孕症组焦虑发生率为72．3％,对照组为26．0％,两者之间差异有统计学意义（χ2＝141．342,P＜0．001）;不孕症组抑郁发生率为56．9％,对照组为16．7％,两者之间差异有统计学意义（χ2＝64．233,P＜0．001）;②将年龄、职业、结婚时间作为协变量,协方差分析结果显示：不孕症组与对照组SAS、SDS得分差异均有统计学意义（SAS：F＝35．245,P＜0．001;SDS：F＝6．533,P＜0．05）。结论不孕症妇女焦虑、抑郁的发生率及得分均较健康孕妇高,不孕症妇女心理问题突出。     

视疲劳患者焦虑心理调查

目的：观察视疲劳患者焦虑特点以及对治疗的反应。方法视疲劳患者42例,评定患者视疲劳评分,用焦虑自评量表（self-rating anxiety scale,SAS）评定患者的焦虑状态,分析治疗前 SAS 评分与患者性别、年龄、病程、文化程度、日均近距离用眼时间及视疲劳评分间的关系,比较患者治疗前后的视疲劳评分和 SAS 量表的评分。结果 SAS 与视疲劳评分高度相关（r=0.845,P 〈0.01）,与患者病程、日均近距离用眼时间低度相关（0.3〈r 〈0.5,P 〈0.05）,与性别、年龄、文化程度无相关性（r〈0.3）;治疗后视疲劳和 SAS 评分均明显降低（P 〈0.01）。结论视疲劳患者引发焦虑有害身心健康,临床医生应予以重视并及时干预。     

产后抑郁125例影响因素调查研究

[目的]分析产后抑郁的影响因素,为临床工作提供指导信息。[方法]回顾性分析2009年11月～2010年10月于某院生产后的752例妇女的临床资料,应用抑郁自评量表(SDS)、艾氏产后抑郁问卷(EPDS)对产妇进行调查,统计产后抑郁发生情况与发生的危险因素。[结果]产后抑郁的发生率为16.6%(125/752),其发生未受到产妇年龄、婴儿性别的影响(P﹥0.05),而受到婴儿健康状况、产妇经济状况、婚姻满意度、母乳喂养方面的影响(P﹤0.05)。[结论]临床上应注意产后抑郁的影响因素,对产妇及其家属做好宣传教育工作,尽量避免产后抑郁的发生。     

上海市40～55岁社区妇女生理心理健康状况分析

目的:了解上海市40～55岁社区妇女生理心理健康现状,为有针对性的开展社区卫生干预提供依据。方法:用分层整群随机抽样方法,选择上海市虹口区和杨浦区共576名40～55岁妇女为调查对象,以Kupperman量表、SDS量表、SAS量表和自编问卷以面对面询问方式进行调查,完成生理心理健康状况调查表522份,食物频率调查表363份。资料采用SPSS软件进行统计分析。结果:上海市40～55岁社区妇女围绝经期综合征的患病率为48.9%,最普遍存在的前四位症状是:疲倦乏力、头晕、头痛和失眠,发生率依次为81.2%、78.2%、76.2%和73.9%。抑郁症的患病率为27.0%,焦虑症的患病率为10.5%。结论:围绝经期综合征及相关的焦虑、抑郁症状严重影响围绝经期妇女的身心健康,应提供有针对性的保健服务。     

2008年昆山市部分肺结核患者心理状况调查

[目的]探讨肺结核患者心理状况。[方法]使用Zung焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对120例肺结核患者进行测评,并与120名健康者对照。[结果]肺结核患者两量表评分均显著高于健康者,SAS总分均值病例组为53．79,对照组为35．25,SDS总分均值病例组为51．42,对照组为34．08。[结论]肺结核患者有肯定的焦虑和抑郁,在治疗躯体疾病的同时,也要注重心理治疗。     

健康教育在消化内科护理运用效果分析

目的：观察健康教育在消化内科患者临床护理中的应用效果。方法将2013年11月-2014年6月在该院消化内科收治的110例患者采用摸球法平均分成试验组和一般组,采用常规护理模式对一般组患者实施护理,在常规护理的基础上对试验组患者实施健康教育。比较两组患者的心理状况、自我护理能力评分和护理满意度。结果实施健康教育前两组患者的抑郁自评量表(SDS)评分、焦虑自评量表(SAS)评分、自我护理能力(ESCA)评分比较差异无统计学意义(P>0.05),实施护理后,试验组患者的抑郁自评量表评分、焦虑自评量表评分均低于一般组患者,自我护理能力评分和护理满意度明显高于一般组患者,组间比较差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在常规护理的基础上,对消化内科患者实施健康教育,可有效改善患者心理状况,提高患者的护理满意度。     

社区健康教育对2型糖尿病患者抑郁焦虑状态及糖代谢的影响

目的了解社区内2型糖尿病患者的抑郁和焦虑状况,探讨健康教育对患者抑郁、焦虑状态及糖代谢的影响。方法选取重庆市沙坪坝区106例社区2型糖尿病患者,随机分为教育干预组和常规对照组,进行3个月的对照实验,运用抑郁、焦虑自评量表对患者进行心理测评,观察干预前后患者抑郁、焦虑情绪的变化及糖代谢情况。结果2型糖尿病患者中抑郁、焦虑情绪评分显著高于我国国内常模,干预结束后,教育干预组患者抑郁、焦虑情绪得到明显改善,两组患者空腹血糖和糖化血红蛋白都有明显下降,教育干预组下降幅度更大。结论健康教育可有效改善2型糖尿病患者的抑郁、焦虑情绪,改善血糖代谢,适合在社区糖尿病防治工作中应用推广。     

心理咨询和健康教育对降低白内障手术患者焦虑情绪的临床疗效

目的用客观数据阐释心理咨询和健康教育对降低白内障手术患者的焦虑程度的临床意义。方法①选取在我院拟行白内障手术的患者,分为心理咨询组88例,健康教育组88例,入院时采用ZONG氏焦虑自评量表测量病人的焦虑值;②用固定的血压计测量病人的血压、脉搏;③固定人员分别进行心理咨询和健康教育。住院准备1周左右,手术前1日再次对患者的焦虑值、血压、脉搏等进行测量。结果患者入院时与手术前1日,患者焦虑值对比差异有统计学意义,血压、脉搏对比无统计学意义;结论心理咨询和健康教育对降低白内障手术病人的焦虑程度具有临床效果。