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相似文献
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1.
基于软件Proteus,提出了单片机实验的系统设计与仿真平台。文章首先分析了我院的单片机实验系统存在的各种问题,针对这些问题大胆提出了建立以Proteus为仿真平台的实验系统。与传统方法相比,使用Proteus可以提高单片机系统设计效率,具有很好的经济性、灵活性。  相似文献   

2.
李峻薇 《科技广场》2007,(9):179-180
单片机应用技术涉及到的实验实践环节比较多,而且硬件投入比较大。本文着重介绍了Proteus仿真软件在单片机课程实验教学中的具体应用。通过这一具体应用,可以更加直观地认识到:Proteus在单片机课程的实验教学中具有广阔前景,利用计算机的电子设计自动化(EDA)是今后微电子技术实践教学的发展方向。  相似文献   

3.
本文介绍了在单片机教学中引入Proteus仿真软件进行应用系统设计的方法,并以8×8点阵显示数字0~9为例,利用Proteus提供的虚拟仿真技术进行软硬件设计与调试,直观性好,教学效果突出。  相似文献   

4.
本文以AT89C51单片机显示汉字点阵系统为例,介绍了仿真软件Proteus的基本功能和特点,研究如何使用仿真软件进行仿真,以及和Keil软件联合仿真的方法,对学生学习Proteus仿真软件具有一定的指导意义,而且提高开发效率,降低开发成本,缩短开发周期。  相似文献   

5.
针对《单片机接口技术》在传统教学模式下教师教学效果不理想、学生理解困难等情况,引入了Ptoteus软件进行可视化仿真教学。通过案例与理论相结合的方式,增强了教学效果,提高了学生的学习兴趣和动手能力。  相似文献   

6.
Proteus软件是一款功能强大的电子仿真软件,在设计和教学过程中得到了广泛的应用,同许多其他仿真软件相比,它的最大亮点就是可以对单片机等微处理器进行仿真,这给设计带来了极大的方便。本文主要就Proteus软件在对单片机仿真时的主要特点进行了阐述。  相似文献   

7.
分析了目前AVR单片机实验教学的实际情况,应用Proteus仿真软件调动了学生参与实验的积极性,提高了教学质量。本文以A/D转换的实验项目为实例,详细介绍Proteus软件在AVR单片机实验教学中的应用。  相似文献   

8.
基于Proteus软件仿真的单片机教学改革探索   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘磊 《大众科技》2013,(8):110-111
单片机原理及应用是一门实践性较强的课程,需要结合实践操作才能更深入地理解相关的知识点。Proteus能够对单片机系统的硬件和软件进行实际仿真,将Proteus电路仿真软件应用到单片机课程教学当中,是探索此类课程教学方法的有益探索。  相似文献   

9.
Proteus仿真设计基于单片机AT89C51的电子万年历   总被引:2,自引:0,他引:2  
Proteus是英国Labcenter electronics公司开发的一款EDA工具软件,该软件能够对模拟电路、数字电路、单片机及其外围电路进行动态仿真。本文以基于单片机AT89C51的电子:万年历为例,介绍了Proteus VSM对单片机应用系统进行仿真的过程和方法。  相似文献   

10.
在单片机教学过程中引入Proteus仿真软件,可以节约单片机教学成本,提高教学效果,在此给出了Proteus仿真软件应用于教学中的实际操作方法。  相似文献   

11.
Proteus和Keil在单片机教学中的应用   总被引:1,自引:0,他引:1  
分析了传统单片机课程教学过程中存在的问题,提出了利用Proteus和Keil两个软件建立软硬件协同仿真的实验平台,使其贯穿于单片机的教学、实验和课程设计等环节,为单片机教学提供了一种新的尝试。  相似文献   

12.
单片机系统的应用在日常生活中已经非常普遍,在单片机系统的具体设计中,如果因为方案有误而进行相应的开发设计,会浪费较多的时间和经费,而Proteus仿真软件可以很好的解决这些问题,其利用单片机的定时/计数器可以非常方便地进行信号的频率测量。本文主要利用ProteusISIS进行单片机系统的仿真,并以此设计一个频率测量系统。  相似文献   

13.
针对高职院校单片机传统教学中存在的问题,提出了用Proteus软件进行单片机项目式教学的方法。通过教学实例介绍了该方法的实现方式。该方法能大大提高教学效率,调动学生学习积极性,具有较高的推广价值。  相似文献   

14.
介绍了Proteus软件提供的资源和工作过程。结合单片机课程内容的特点,探讨了Proteus软件在单片机教学中的运用,经实际使用取得了良好的教学效果,并以AT89C51单片机外部数据存储器的扩展给出了具体的事例。  相似文献   

15.
提出了将Proteus仿真软件应用于单片机教学中,该方法提高了单片机教学的教学效果,激发了学生学习单片机课程的兴趣,提高了学生的实践动手能力。  相似文献   

16.
提出了将Proteus仿真软件应用于单片机的课程设计中,该方法提高了单片机课程设计的教学效果,激发了学生参与单片机课程设计的兴趣,提高了学生的实践能力。  相似文献   

17.
马华红  张丽丽  彭勃 《科技风》2014,(19):83-83
单片机课程是一门实践性非常强的专业课,为解决单片机课程教学中存在的问题,本文将Proteus引入单片机实践教学中。实践表明该方案能极大地调动学生学习积极性,加深学生对知识的掌握,提高学生的实际动手能力。  相似文献   

18.
针对高职院校单片机课程实践性强,实验设备有限的情况下,为了改进单片机课程的教学效果、培养学生学习单片机的兴趣及创新能力、实验技能,采用了基于Proteus与Keil的单片机项目式教学方法,通过Proteus与Keil的单片机项目设计与仿真,提高了单片机项目设计效率,获得了很好的经济性、灵活性。  相似文献   

19.
基于Proteus仿真的高职单片机应用技术课程教学改革   总被引:1,自引:0,他引:1  
针对目前单片机应用技术课程教学效果普遍不好的问题,提出通过仿真技术辅助教学的思路。文章首先介绍了EDA仿真软件Proteus功能与特点,然后通过教学实例,利用Proteus软件辅助单片机课程教学和设计。阐述用仿真软件Proteus辅助单片机教学能丰富教学内容,降低教学成本,提高教学质量,达到良好的教学效果。  相似文献   

20.
张越佳 《黑龙江科技信息》2013,(12):302-302,116
本文首先介绍了在单片机课程教学中实践教学的重要性,并提出了提高实践教学效果的方法。接下来介绍了仿真软件Proteus的特点,最后通过教学实例说明将计算机软件的仿真技术应用于单片机实践的教学中,利用仿真较强的直观性、生动有趣的真实感、可参与性强等优点,将更容易激发学生的学习兴趣,大大提高教学效果。  相似文献   

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