中学物理教学中实施探究教学的反思

新课程实施以来,新的教学理念已深入人心,其中探究教学已经被广大教师所接受,并在实际教学中进行了各种各样的探索。我们在这方面也做了积极的尝试和反思。     

信息技术——语文教学的黄金搭档

信息技术与小学语文教学整合,对于深化语文教学改革,提高教学效率以及提高学生的整体素质和全面能力都具有重要意义。信息技术丰富了语文教学的信息载体和传输渠道,为语文学习提供了新的资源,为小学语文教学注入了新的活力。     

浅析如何提升中学教育计算机教学效果

随着社会的发展,学生的计算机技能不仅是升学深造的必要技能,也是就业市场不可或缺的基本素质。因此,对于中学计算机系统化教学的要求,在新的时代也被赋予了新的意义。本文以当前计算机教学存在的问题为基础,提出了改善计算机教学的对策,以期达到培养学生的创新型思维和综合能力的效果。     

应用本科院校师资观念转变

应用型本科院校定位在应用型人才的培养,这对“双师型”师资建设提出了新的挑战和要求。     

利用多媒体教学 激发数学学习兴趣

多媒体网络教学作为现代信息技术与教学实践科学相结合的一种新的教学形式,不仅从手段和形式上改变了传统教学,更从观念、过程、方法以及师生角色等诸多深层面赋予了教学以新的含义.本文就自己数学教学的实践,谈谈多媒体在数学教学中的作用.     

信息技术在教学应用中存在的问题及应对

信息技术以自己独特的优势为教师的教学提供了丰富的手段,为学生的学习提供了新的形式.信息技术素养也是衡量教师教学能力的重要指标.     

多媒体技术使语文课堂魅力无穷

随着现代科技的飞速发展,以多媒体技术和网络信息技术为辅助的教学手段已越来越多地运用到各科教学之中.多媒体网络辅助教学引入小学语文课堂,不仅为教学提供了一种新的教学形式,更重要在于它启示了一种新的教学思路,开辟了语文教学的新天地.     

《大学计算机基础》课程教学改革探索与实践

随着计算机科学技术的不断变化发展,《大学计算机基础》课程教学面临新的挑战。本文分析了《大学计算机基础》课程教学中当前存在的问题,并就教学理念、课程教学组织进行了初步的探讨。     

博客在教学中的应用

近年来,博客如雨后春笋般地成长起来,由最初的名不见经传,到现在他已经作为一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式而被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构,同样,它也在改变着教育教学模式,并成为继广播电视、单机版课件、教学网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式。本文以网络为平台,探讨了在新技术下利用博客如何进行教学,并指出,这种教育教学模式在实际应用中的优势与缺陷。     

信息技术让数学教学更高效

当前,信息技术以其特有的形象性和科学性在数学教学中发挥着魅力,促进了数学教学形式的更新、教学过程的优化和教学质量的提高,从而给数学教学注入了新的生机和活力。     

大学生实践课程实施初探

培养实践型、创新型人才是社会对高校提出的新要求。围绕这个需求,本文介绍了一个新的教学理念——"小学期",并分别从大学生校外实践和校内实习两个方面,提出了一些行之有效的解决方案,以更好地实现应用型人才的培养目标。     

浅谈云计算在计算机专业教学中的应用

IT行业发展到现在,已经经历了巨大的变化,从刚开始笨拙的大型计算机到现在高度集成化的微型计算机,它都让我们感到了科技的进步与时代的变迁;那么现阶段IT的发展趋势将会是什么,答案就是云计算。云计算作为一种新的商业计算模式,为我国教育信息化建设提供了新的思路。该文通过介绍云计算的定义和特点,分析云计算的优劣势。提出教育将是云计算的重点应用领域和发展趋势。最后探讨针对目前计算机专业教学中存在的困难,如何将云计算应用在计算机专业的教学中。     

一年级大学计算机基础分级分类教学研究

在21世纪新的形势下,如何把计算机基础教学工作是每一位计算机基础教师师面前亟待解决的问题。本文结合本校一年级课堂理论教学和实践教学以及考核方式等方面对当前大学计算机基础教学现状进行了分析,研究和讨论,并提出了几条改进的思路。     

计算思维与教学方法研究——以Access数据库与程序设计为例

计算机科学技术的发展日新月异,社会需求也因此不断变化,这对高校计算机通识教育提出了新的要求,即:"培养学生的计算思维能力"。以Access数据库与程序设计课程为例,深入分析该课程的特点,将培养学生计算思维能力作为课程教学目标,通过对教学内容取舍,教学过程组织,考核方式设计等各个教学环节的探索,提出了一种新的教学实施方案以供参考。     

新工科背景下地方高校传统专业建设的思考与实践

在新工科背景下,传统专业建设面临新的挑战同时也有了新的要求,本文以地方高校传统专业建设为研究对象,结合新工科建设理念的要求以及新形势下人才需求的变化,从四个方面分析了传统专业建设面临的急需解决的问题,并针对这些问题为传统专业的建设升华提出对策建议,从而为地方高校的人才培养和长远发展规划提供参考。     

电大“软件工程”课程教学改革的探索

本文分析了电大计算机本科软件工程课程的教学难点问题,提出电大教育领域新的教学改革方案。该方案从教学方法和考核两个方面着手教改,采用案例教学法和小组考核法两种新的教学手段,探索出适合电大学生学习的新教学模式并取得良好效果。     

博客在教学中的应用

近年来,博客如雨后春笋般地成长起来,由最初的名不见经传,到现在他已经作为一种新的生活方式、新的工作方式、新的学习方式而被越来越多的人所接受,并且正在改变传统的网络和社会结构,同样,它也在改变着教育教学模式,并成为继广播电视、单机版课件、教学网站等信息化教学模式之后的一种新的网络应用模式.本文以网络为平台,探讨了在新技术下利用博客如何进行教学,并指出,这种教育教学模式在实际应用中的优势与缺陷.     

《认识角》教学设计之一

电子白板作为一种新的现代化的教学手段,在教学中有着越来越广泛的应用。本专辑的一组文章通过两个讲授同一教学内容的教学案例,并加以点评,真切地体现了电子白板的作用。     

浅谈如何善用多媒体进行辅助教学

随着现代教育技术的快速发展,多媒体计算机辅助教学以其强大的无可匹敌的优势在教学过程中得到了广泛的应用,但由于这种教学方式还是新生事物,使用它在给教学带来新的理念的同时,也带来了相当大的弊端。该文针对现阶段多媒体辅助教学具有的优势及存在的问题进行了探讨。     

“人工智能”课程教学的实践与探索

人工智能是一门多学科交叉的学科,它的迅速发展也为科学技术各学科提供了一条新的发展途径和新的发展手段,现已成为一个受到广泛重视并有着广阔应用潜能的前沿学科。本文从教学实际出发,关注学科发展动态,注重教学内容的更新,加强双语教学;针对人工智能课程内容抽象、算法复杂的特点,加强案例教学,注重实验环节,并且不拘泥于传统的应试教育的考核方法,真正提高学生的学习兴趣和实际动手能力。