三年级习作训练1 描写家乡

航向标你一定很喜欢自己的家乡吧,那就赶快来写一写吧!写写它优美的自然风光、淳朴的风土人情或者家乡的变化。指指点点本次作文可是你大显身手的机会,比一比,谁得的笑脸最多?如果这次作文以写景为主,就要抓住景物特征。从颜色、形状、声响、味觉几方面进行描写。选择好观察和描写角度,以一个事物突出家乡的特色,按一定顺序进行描写,作文才会有条理。进行详细的描写的同时,要展开合理的想象,融情于景,表达对家乡的热爱和赞美之情,使文章的内容更加生动、有趣。显身手我爱家乡的编钟我的家乡在随州,那里有一件著名的文物——编钟。亲爱的小朋…     

三年级习作训练① 介绍家乡的景物

大手牵小手每个人都有自己的家乡,家乡的风景是我们最熟悉的景色。写之前先好好思考一下,想写家乡的哪些景色。注意写时用词一定要精准,要突出家乡景色的特点,做到以景感人,以景抒情。     

写家乡的变化

一、名师指路1.可根据自己见到的、同学讨论中说的,自己调查了解的家乡的变化作为描述的内容。2.要按一定的顺序,选择家乡变化最大、给你印象最深刻的一、二个方面来写,可用回忆、对照、对比的方法来写。3.写时注意做到内容具体,条理清楚,融情于景,情景交融。二、佳作引路小区新貌三年前,我家从闹市区搬到这三环外爸爸单位新盖的宿舍楼。这里除了几座孤单单的居民楼之外,真没有什么让人感到“可爱”的地方。别说电影院,大超市了,连个小卖部都难找到,我们常常闹着要离开这个地方。(描写小区旧貌,为运用对比写法,写家乡变化作铺垫、准备。)可…     

怎样写自由作文：我舍不得她——实习老师

以前，同学们都要按照规定的要求写作文，今天给你一次自由选择的权利，想一想，你最想告诉别人的是什么，把它写下来。选什么内容去写，可根据同学们自己的意愿而定。写人记事要做到：选材真实有趣，叙述具体有条理，中心要明确；写景状物要抓住特点，按一定顺序记叙，恰当地抒发作者的思想感情；写想象作文，选材、立意要充分体现创新意识，但切忌漫无边际地胡思乱想。要以实实在在的事物为基础，以生活中客观存在的事实为依据进行合理的想象、创新。但这次作文要求中仍有“不自由”的成分，是对所写内容的约束和限制，目的是使所写的文章更规范、完美。俗话说：“没有规矩，不成方圆。”因此在行文时不宜忽视。     

"寂寞"人生中的文学乡土世界——谈李宽定20世纪80年代的小说创作

贵州作家李宽定在新时期文坛，以其独特的乡土视角，坚守民间的叙事姿态，取材于家乡黔西乡民的生命、生活，构建出女性和男性两个乡土文学世界，寄托着自我的人生理想和价值取向，呈现出自觉的民族化、本土化和乡土化审美追求，揭示其对人性世界和历史记忆的哲理思索，从而进一步发掘出其乡土情结小说的创作源泉及乡土写作的独特价值和意义。     

写写家乡的变化

调查、了解家乡的变化,准备习作素材。俗话说,巧妇难为无米之炊。要想写好本次习作必须在习作之前对自己的家乡作进一步的调查、了解,因为,我们平时了解观察的情况,都是无意中产生的。我们要有意地去观察家乡的天,家乡的地,家乡的人,家乡的昨天、今天……可以现场观察,可以采访有关人士,可以查阅相关的图书资料……只有在尽可能多的掌握家乡的变化的相关素材后,才可能把本次习作写好。     

《阿里河哟，母亲河》的创作与演唱分析

《阿里河哟，母亲河》是一首鄂伦春族风格的创作歌曲，是由国家一级作曲家王敏谱曲。歌曲旋律欢快，曲调优美抒情。该曲是为了庆祝鄂伦春自治旗成立30周年而创作。全曲以赞颂阿里河为主要内容，抒发了鄂伦春人民热爱家乡、祝愿家乡的快乐心情。要想演唱好这首歌曲，分析歌曲的创作背景和歌曲特点是非常必要的。     

浅谈当前民族院校的爱国主义教育

对少数民族大学生的爱国主义教育必须要有针对性，并使之运用到实践，使学生把对祖国、家乡的热爱转化为学好本领的动力。     

生花妙笔颂家乡

家乡——生我们养我们的地方，谁能忘怀呢？是的，无论我们走多远，家乡将永远深埋在自已的心中。家乡是我们希望，家乡让我们骄傲，家乡令我们向往，因为这里的山、这里的水、这里的土地等景物是那样的美丽而迷人。同学们．这一切不正是我们习作的好素材吗？赶快拿起手中的笔．来赞一赞自己家乡的美景吧!     

神奇迷人的红花淌

由于要上初中学习，今年的九月，长期随父母在外打工读完小学的我，被母送回到了久别多年的家乡——恩施新塘。父亲便把我寄住在三叔家。     

童心未昧应知着花寒梅

自古以来，具有高尚思想情操的人总是热爱着自己的家乡：有诗日：“君自故乡来。应知故乡事，来日过窗前，寒梅着花未？”家乡的山山水水、草草木木，总是牵动着我们灵动的思绪；家乡特有的风采。总给予我们几分骄傲、欣喜和责任；家乡的各种知识，给我们一种陌生而熟悉的亲切感，鼓励我们树立更好地建设家乡的雄心壮志。     

家乡的秋夜

我的家乡在山村。目睹秋季家乡的夜晚，一定会使人情不自禁地吟诵几句，描绘几笔。家乡的景色可真美呀!     

窗口

家乡是你熟悉和热爱的地方，你是否留意到，家乡正在发生着新的变化？也许是家乡的公路、房屋等建设在变，也许是人与人之间的关系在变，或者是人们有了新思想、新风尚……把你观察到的家乡的变化记录下来吧。     

生命桥

我的家乡在滇西南部纵谷深处，发源于青海省杂多县境唐古拉山北麓查加日玛西侧的澜沧江，自北向南奔流直下，穿过西藏进入家乡境地，携带着其支流把家乡的版图进行纵横切割，形成深浅不一数不胜数的峡谷沟壑。桥，便成了家乡交通的特定产物。成了连通峡谷沟壑贯通人际交往生活奔波必须的链。     

在《概率论》教学中关于排列与组合基础原理的认识

在学习概率论之前，首先要掌握排列与组合有关方面的问题。对于排列与组合问题如何进行辨别是解决这类问题的关键。与顺序有关的问题属于排列，与顺序无关的问题属于组合，再加上正确使用加法法则和乘法法则。     

叶剑英与梅县山区建设

叶剑英是党和国家的卓越领导人。他在日理万机的繁忙工作中,仍然惦记着家乡梅县人民的生产生活,关注着家乡人民脱贫致富的问题,对梅县山区建设作出了极其重要的指示。解放后,叶剑英多次在北京和广州接见家乡干部、群众代表,与他们进行亲切交谈,并先后三次回家乡视察,特别是1980年5月,年届83岁高龄的叶剑英,不辞辛劳,回家乡视察。他老人家目睹家乡山光、地瘦、水恶,人民生活仍然贫困,谆谆教导梅县干部、群众说:“梅县大部分是山,要向山进军,把山区建设好;山与水是辩证的,有山必有水,无水不成山;在山要吃山,吃山养山、治山,搞好造林绿化、耕山种果,种茶叶、油茶、油桐、药材;要发展畜牧业;要利用山区水力资源,发展水电站;交通是血管,要修好公路,建好铁路,山区经济才能     

关于编写中学乡土史教材的几个问题

乡土史，就是家乡史、地方史。中学乡土史教材，就是利用当地的文献资料、文物古迹、名人业绩以及现代成就等编写而成的教材。编写中学乡土史教材要把握教材的思想性、科学性和实践性原则，要根据实际情况确定采用何种编写体例，要在选材拟目、结构篇幅等方面把握好编写方法     

五年级习作训练(8) 家乡的变化

航向标会唱那首老歌吗?“我的故乡并不美,低矮的草房苦涩的井水,一条时常干涸的小河,依恋在小村周围……我要用真情和汗水,把你变成地也肥呀,水也美呀……”你也一定很喜欢自己的家乡吧!那就赶快来写写她吧!"指"指"点"点同学们搜集了家乡变化的资料,并且在班上做了交流,大家对家乡的变化一定有了较深的印象,比一比,看你的作文能得几张?这次作文与前面的想象作文不同,要真实地反映家乡的变化,而不是写家乡的未来。所以所选的材料就是家乡目前发生的人和物的变化,资料要真实,中心要明确。习作时不能将收集的材料面面俱到写进作文,…     

选取材料，表现人物

本次习作要求写一个人,与以往写人的习作训练不同的是，这次是要写一位离自己生活相对而言比较远的陌生人，而且是身份特殊，是自己家乡的名人，因此，要深入社会生活，寻找、了解、拜访名人，选取自己印象最深最受感动的材料，表现人物的特点和品质。     

故乡情

日出美，广场美，但我的家乡清江更美。清江河在我家乡长阳，风景优美，景色宜人，吸引中外游客。