伟大建党精神融入医学生理想信念教育的价值逻辑与实践路径研究

伟大建党精神蕴含着丰富的思政教育价值,对引导医学生树立崇高的理想信念具有积极意义。因此,医学院校要通过思政课程和课程思政相结合、校园活动和社会实践相联结、显性教育和隐性教育相统一的方式,将伟大建党精神融入医学生的学习和生活,引导医学生树立崇高的理想,成为堪当大任的新时代医学人才。     

伟大建党精神融入高职思想政治教育的逻辑理路与实践路径探究

基于当前思想政治教育面临的认同性障碍、主客体失衡、价值性冲突等现实困境,遵循心理学和教育学认知发展规律及动态发展过程,构建“知—情—意—行”一体贯通的教育体系,在认知教育、情感催化、意志塑造、实践锤炼四大层面做出整体布局和一体化推进,引导高职学生将建党精神内化为坚定信念、精神力量和实践自觉。     

青年麻醉医师团队协作精神的培养

青年麻醉医师展现出思维敏捷、动手能力强、敢于接受挑战等优秀特点的同时,团队协作精神也相对欠缺。通过端正态度、虚心学习,实行低年资医师导师制、加强对团队协作精神的认识、人际交往能力的培养和定期举办学习讨论等方式,可培养既有扎实临床麻醉学知识和技能、又有优良团队协作精神的麻醉学人才。     

红医精神与伟大建党精神的源流分析

伟大建党精神是中国共产党的精神之源,也是红医精神的本源。作为伟大建党精神的丰富和发展,红医精神在医疗卫生工作中集中体现了坚持真理、坚守理想的独特优势和鲜明特色,充分彰显了践行初心、担当使命的价值立场和奋斗目标,具体展现了不怕牺牲、英勇斗争的英雄本色和坚强意志,清晰勾勒了对党忠诚、不负人民的政治品格和为民情怀。新时代在医疗卫生工作中弘扬伟大建党精神,医学院校、公立医院、医务工作者都应担负起传承的重任,坚持以人民健康为中心,共同推动医疗卫生服务实现跨越式发展。     

青年医务人员职业精神调查研究

本研究运用问卷量表调查了江苏省9家大型综合性公立医院青年医务人员在职业价值观?工作压力和组织承诺三个方面的行为特点和行为取向,分析了江苏省公立医院青年医务人员的职业精神现状及影响因素,提出加强青年医务人员职业精神培养的对策,引导青年医务人员树立适应时代需要的核心价值观体系?     

精神因素为青年高血压独立危险因素的探讨

原发性高血压是以血压升高为主要临床表现的综合征，通常称为高血压。高血压患病率和发病率在不同国家、地区、种族之间有差别。随着社会变革的加剧、生活节奏的加快，高血压的患病率总体呈明显上升趋势。近年来发现，高血压发病呈年轻化趋势。2000年3月～2003年5月通过探讨青年高血压的病因，认为精神因素为青年高血压的独立危险因素之一。     

稳定高校科技队伍加强青年科技人才培养

稳定高校科技队伍加强青年科技人才培养李正直姬晓灵赵渤马星随着我国改革开放和经济建设的不断深入，高等学校的科技工作也迈出了新的步伐，高校中聚集着各类高级优秀人才，已成为我国科学研究的一支生力军。但是，许多高校也面临着严峻的“人才断层”局面，存在着科研队...     

基于“洛阳正骨医学精神”传承探讨中医文化融入青年医师培养的价值和路径

培育医德高尚的青年中医临床人才对国家和社会发展尤为重要,这是因为青年医师承载着中医药传承发展的未来。文章总结和分析了目前青年医师培养现状,探讨了将“洛阳正骨医学精神”融入青年医师培养的实践价值,即有利于引导青年医师构建现代人格、树立崇高的职业追求及厚植守正创新情怀。同时,文章基于社会认知理论提出改变个体认知、强化行为实践及塑造环境氛围等具体可操作的融入路径,这为有效提升青年医师的职业素养拓展了新的思路和方法。     

在青年学生中培育和弘扬民族精神的途径

民族精神是一个民族赖以生存和发展的精神支撑,是一个民族的精神纽带.青年学生是社会主义事业未来的建设者和接班人,用民族精神教育青年学生,在青年学生中培育和弘扬民族精神,这是一个历史性的课题,本文对在青年学生中培育和弘扬民族精神的途径进行了有价值的探索.     

学习贯彻十八大精神 培养青年医学生党员医德

正党的十八大报告指出:"经过九十多年艰苦奋斗,我们党团结带领全国各族人民,把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国,中华民族伟大复兴展现出光明前景。我们对党和人民创造的历史伟业倍加自豪,对党和人民确立的理想信念倍加坚定,对党肩负的历史责任倍加清醒。""当前,世情、国情、党情继续发生深刻变化,我们面临的发展机遇和风险挑战前所未有。全党一定要牢记人民的信任和重托,更加奋发有为、兢兢业业地工作,继续推动科学发展、促进社会     

伟大抗疫精神融入新时代医学生职业精神培育研究

通过坚定文化自信、增强教学实效性、开展校园文化建设、实现精准实践实训教育等途径,引导医学生深刻理解伟大抗疫精神的内涵,使学生对伟大抗疫精神的理解由被动接受转化为主动探索,从而提升医学职业素养、树立科学信念、坚定从医理想.     

江泽民执政建党思想研究

本文作者重点指出以江泽民为核心的第三代中央领导集体,把执政与建党联系起来,突出执政建党特点,从根本上回答了新的历史条件下“建设一个什么样的党、怎样建设党”的问题,形成了自身完整的理论体系。     

医院青年医务人员职业精神状况调查问卷的信度与效度分析*

目的 :分析医院青年医务人员职业精神状况调查问卷的信度与效度,为该问卷在评价我国青年医务工作者职业精神状况中的应用提供理论依据。方法:编制医院青年医务人员职业精神状况调查问卷,采取整群抽样方法,以医院为单位,抽取2家医院40岁以下的青年医护工作者进行问卷调查。计算信度和效度指标。结果:问卷总Cronbach’sα系数为0.944。折半信度分析,第一部分20个条目的 Cronbach’sα系数为0.879,第二部分20个条目的Cronbach’sα系数为0.928,总的折半系数为0.873。总问卷与8个维度间均呈现相关关系(P<0.001),结构效度评价采用因子分析提取出了7个公因子,累积方差贡献率达到63.448%。结论:医院青年医务人员职业精神状况调查问卷具有良好的信度和效度,可用于对医院青年医务工作人员的职业精神状况评价。     

强化高校素质教育培养学生创新精神

随着我国社会主义现代化建设事业的迅速发展,尤其是党中央、国务院、颁布了<关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定>,为高校推进教学改革、培养高素质人才指明了方向.深刻领会和贯彻落实<决定>精神,切实转变教育观念,深化教学改革,强化素质教育,培养大学生创新精神,应成为高校中心工作的重中之重.     

西柏坡精神融入大学生理想信念教育路径研究

中国特色社会主义建设进入新时代,大学生在校生活水平也逐步提高,受不同社会思想的影响,现阶段部分大学生已不同程度地体现出了个人意志薄弱、理想信念不牢固等问题。因此,在大学生理想信念教育中积极融入西柏坡精神,是消解当前现存问题的必要手段。深刻发掘西柏坡精神在理想信念教育中的现实意义,从课程体系建设、红色家风建设、网络平台建设、评价体系建设四方面入手,推进西柏坡精神融入大学生理想信念教育课堂,切实发挥西柏坡精神育人功能,为培育社会主义时代新人提供精神动力。     

论中医青年骨干教师的培养

培养中医青年骨干教师是中医院校管理的永恒课题,从某种意义上讲,这是关系中医教育事业兴衰成败的大事.随着教育改革的不断深入,笔经过深入的调查与实践,结合实际,充分利用教学资源,组织有关专家,研究制定了〈关于加强青年骨干教师培养的方案〉,并付诸实施.实践证明,该法加快了青年教师的成长步伐,促进了他们尽快熟悉业务,成为教学第一线的骨干教师.在此,笔仅就青年骨干教师的培养问题谈谈个人的看法.     

将立德树人融入高校五大职能培养传承红医精神的高素质医学人才

<正>习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调,高校立身之本在于立德树人。深化高等教育改革就要围绕立德树人这一根本任务,以树人为核心,以立德为根本,践行社会主义核心价值观^[1]。立德树人是中国特色社会主义高校办学治校的本质要求与价值诉求,是新时代高等教育发展的生命和灵魂。习近平总书记指出,新时代教育发展要以凝聚人心、完善人格、开发人力、培育人才、造福人民为工作目标。这是对新时代教育工作提出的新目标新要求,也是对教育功能在新时代的全新定位^[2]。     

医学期刊应重视培养青年编辑

1 培养年轻医学编辑的生要性 医学期刊是科技期刊中的一个分支,其主要任务是通过传递医学与其它相关科学技术信息,提高医务工作者的实践与理论水平,为医疗卫生工作服务.     

医院青年管理人员培养实践探索

深入分析医院在管理人员培养方面存在的问题及原因,结合医院的实际,对当前医院青年管理人员培养的有效途径和方法进行了有益的探索,阐述了医院在这方面的一些做法和经验。