关于禽类实验动物感染实验中的安乐术的分析与思考

实验动物病原学感染实验在兽医科学和生物制品研究等方面发挥越来越大的作用。我们对从2009年1月1日至2014年4月正式发表在美国国家生物技术信息中心(NCBI)的以禽类进行感染试验的科研报告进行了文献汇总,重点关注动物福利,尤其是安乐死方面。通过对247项研究报告的调查,虽然几乎所有报告都声称通过其所在单位的动物实验和管理福利委员会的审核,但同类感染实验中采用的临终终点的判定和安乐术不尽相同,麻醉途径和剂量也缺乏标准。文章对目前国际上报道的安乐术的特点也做了比较。     

禽类实验动物在感染实验中安乐死的伦理问题

实验动物病原学感染实验在兽医科学和生物制品研究等方面发挥越来越大的作用。我们对从2009年至今正式发表在NCBI上的以禽类实验动物进行感染试验的科研报告进行了文献调查,重点关注涉及的动物福利,特别是关于安乐死的问题。通过对247项研究调查,虽然几乎所有报告都声称经过了动物实验和福利委员会的审核,但采用的安乐死方法并不相同。CO2吸入和注射麻醉剂是最常用的方法,但缺乏剂量上的标准。此外,对于临终终点或人道终点的判断标准也表现出很大的主观性。     

肠源性感染—无菌和SPF动物的实验研究

肠道内细菌通过肠粘膜屏障侵入到肠道以外部位形成感染的过程称之为“细菌移居”或肠源性感染。本实验利用无菌和无特殊致病菌动物进行研究,证实肠道中的常驻菌乳酸杆菌和非常驻菌肠炎沙门氏菌,均能够通过破坏肠粘膜的机械性屏障侵入体内形成肠源性感染。肠道中细菌主要是通过细胞内途径穿过肠粘膜屏障。肠粘膜上皮细胞内的溶酶体是肠粘膜抗感染防御屏障中的重要成分。     

实验动物致病性真菌感染引起的人畜共患病

经微生物学检测 ,发现在实验动物的各种群体中 ,存在有致病性真菌感染 ,形成不同程度的感染率。主要病原体是石膏样毛癣菌 (Ｔｒｉｃｈｏｐｈｙｔｏｎｍｅｎｔａｇｒｏｐｈｙｔｅｓ)、石膏样小孢子菌 (Ｍｉｏｒｏｓｐｏｒｕｍｇｙｐｓｅｕｍ)和羊毛状小孢子菌 (ＭｉｏｒｏｓｐｏｒｕｍＬａｎｏｓａｍ)等。这类致病性真菌不仅在实验动物中传播和扩散 ,危害动物群体 ,也常常危害动物实验人员和动物饲养人员。这提示有关人员对此不可忽视实验动物致病性真菌感染引起的人畜共患病@鲁连城$中国医科大学实验动物部!沈阳110001…     

弓形虫宫内感染动物实验与临床研究

应用放射核素＾１２５Ⅰ－弓形虫感染孕１４天小白鼠，动态观察＾１２５Ⅰ－弓形虫分布。结果证实，＾１２５Ⅰ－弓形虫侵入孕鼠血液寄生于日细胞内，分布致脏器组织细胞浆内，少数在核内。孕鼠的单位重量组织的放射量由高到底顺序为肺、脾、肾、心及脑，而胎鼠主头、肝、肺。胎鼠头／躯干放射量为１．３２：５．９５。感染率胎盘为８５．８％，胎鼠为７６．８％（Ｐ〈０．０１）。临床跟踪５２例弓形虫感染孕妇，垂直传染胎儿２４例     

福建猕猴实验动物自然感染肠道寄生虫的调查

福建猕猴实验动物自然感染肠道寄生虫的调查林开铅，李友松，张榕燕，李志雄，黄秀兰（福建省寄生虫病防治研究所，福州）目前，国内有关猕猴肠道寄生原虫资料较缺，本文对福州地区Ａ、Ｂ猴场长养的１２５只福建猕猴进行肠道寄生虫调查。检及寄生虫１４种，其中原虫９种，...     

美国实验动物品种资源现状分析

实验动物是生命科学和生物医药创新研究等重要的支撑条件。随着生命科学和生物医药产业的快速发展,实验动物、动物模型资源数量和种类都快速增加。据统计,世界各地共培育着200多种共计26 000多个品系的实验动物,其中有2607个品系为常规实验动物。美国是世界上实验动物资源大国,拥有最全的实验动物品系品种资源和保藏机构。本文首次对美国实验动物资源进行了系统分析归类,以便为我国实验动物资源发展提供借鉴。     

2016年北京地区实验动物废弃物处理方法的调查与分析

目的 调查北京地区实验动物废弃物处理方法。方法 采用书面问卷调查、电话调查、实地调查和微信调查的方式对北京地区164家实验动物机构基本情况、实验动物废垫料的处理、实验动物排泄物的处理、实验动物尸体的处理、废弃动物实验耗材的处理五个方面进行调查。结果 调查数据较全面,具有一定的普遍性,反映目前存在的问题。结论 为编写北京市实验动物废弃物处理管理规范提供了参考依据。     

实验动物在口腔医学研究中的应用

医学实验动物学科是医学发展重要的基础和支撑条件,口腔医学的各项研究也都建立在动物实验的基础上。近年来,许多口腔疾病的研究都在短期或长期建立各种口腔疾病实验动物模型,用于各种口腔疾病的病因分析和诊断治疗等研究。     

高校实验动物从业人员培训考核体系建设研究

目的进一步加强实验动物从业人员管理,提高实验动物从业人员专业技术和实际操作能力。方法依托高校实验动物专业机构及其高素质的师资队伍,打造优质的省级实验动物从业人员培训基地。结果基地以实验动物的相关法规为依据,根据培训对象的不同编写深浅适度的教学大纲、培训教材和考试题库,举办不同类型的培训班,从而建立完整的具有较高公信力的实验动物从业人员培训考核体系。培训注重实验教学,突出动手能力和操作技能的提高。结论基地化培训以及由此建立的培训考核体系,极大规范了实验动物从业人员培训活动,并由此提供了有益的尝试。     

实验动物学教学体会

本文介绍了实验动物学教学中针对不同类型、不同层次的教学对象采取不同教学内容和方法的经验,并从调整教学内容和课时、调整考核方式、开展网上培训、加强教学交流等方面提出了关于教学改革的思考。     

山东省实验动物管理现状与思考

本文简要介绍了山东省实验动物与动物实验现状、实验动物管理中存在的问题、关于实验动物管理的建议,最后展望了山东省实验动物与动物实验管理的发展前景。     

医学实验动物学科的创新发展

医学实验动物学科是医学发展重要的基础和支撑条件，通过在编制、观念、人才、技术、科研、服务、文化、科普等领域的创新发展，构建了医学研究标准化动物实验支撑平台，开辟了发展医学实验动物学科新的途径和模式。     

不同层次需求的实验动物学教学特点

实验动物学教学已成为医学教育中不可或缺的组成部分。本文从课程设置背景、课程安排、考核方法等方面总结了不同层次的实验动物学教学特点,以供广大实验动物教学工作者参考。     

《医学实验动物学》本科教学模式改革与实践

在分析我罔医学实验动物学教育的基础上,以辽宁医学院实验动物教研室的教学实践为案例,对《医学实验动物学》本科教学内容、教学方法、考核方式等进行改革,并对教学改革效果进行评价,为建立完善的本科实验动物学教学模式奠定基础。