国际化背景下地方高校的外事工作

高等教育国际化背景下,地方高校的外事管理部门应积极探索外事工作的新思路、新模式,转变管理理念和管理职能,加大"请进来"和"走出去"的力度,加强对外事人员的人力资源管理,追求教学资源和教学成果的"国际化",搭建现代化信息交流平台,充分发挥外事工作在高等教育国际化进程中的"龙头"作用,积极应对高等教育国际化带来的挑战和机遇.     

高校外事工作之思考

随着全球经济一体化的不断发展,高等教育国际化也在不断推进中。高校外事部门作为高校对外联络及开展交流合作的重要枢纽,正在发挥着越来越重要的作用。本文阐述了高校外事工作的重要性,并就新时期外事工作存在的问题提出一点建议。     

做好高校外事工作为教育改革服务

在教育国际化的新时期,高校的外事工作重心发生了转移,国际交流成为外事工作重点,因此必须切实的转变观念、加强管理为教育改革服务。     

教育国际化背景下高校外事管理工作应对策略

随着教育国际化水平的发展,高校外事管理工作的重要性逐渐彰显。本文从教育国际化背景的特点入手,分析了教育国际化背景下对高校外事管理工作的新要求,并对目前我国高校外事管理工作存在的问题进行了剖析,提出了新背景下高校外事管理工作的对策。     

高等教育国际化进程中的高校外事管理工作

高等教育国际化是当代世界教育发展的重要趋势。高校外事部门应当及时在对外交流合作领域不断寻求新形式、新内容和新发展,为全校的科研、教学和学科建设服务,成为国际交流合作的高效管理部门。     

国际化背景下学院外事管理的探讨

近年来,随着我国与国际交流的深入与不断扩大,高等教育也呈现出国际化的大趋势。在这样国际化大背景下,学院作为连接学校行政部门和院内师生的桥梁,如何推进国际化办学、更好地服务师生,值得探讨。本文以福州大学石油化工学院为例,对学院的外事管理举措进行探讨,提出了几点改进措施。     

高等教育国际化与高校外事管理工作管窥

国家国际地位的提高、双边和多边教育合作与交流不断拓展以及国家对于教育国际化的重视,都为高校外事工作的开展带来机遇。有机遇就会有挑战,对此,通过对高校外事工作国际化发展中存在的劣势进行分析并探讨解决办法。     

对当前高校外事工作的若干思考

随着高等教育国际化的不断推进,高校外事部门作为对外沟通联络的枢纽,发挥着越来越重要的作用。本文着重论述了当前我国高校外事工作的新特点,提出了外事工作中存在的一些问题和矛盾,以及解决这些问题和矛盾的一些建议。     

高校外事管理人员素质之管见

做好高校外事工作,对于保证学校教育和科研的顺利开展,促进学校的对外交流和合作,扩大学校的声誉和影响有着重要意义。高校必须不断提高和改善外事工作的管理和服务质量,改善外事工作服务意识,提高外事工作水平。     

浅谈高校国际化建设中的外事工作

本文通过对高校外事工作中的国际交流工作、职能作用及发展方向等问题的探讨,论述了外事工作在高校发展中的桥梁与纽带作用,是高校建设发展中不可或缺的重要对外窗口。     

高等教育国际化背景下的大学英语教学问题与对策

基于高等教育国际化的背景,分析了国际化为我国大学英语教学带来的机遇和挑战。结合大学英语教学实际本文提出:一方面在大学英语教学目标、课程设计、教学评价等方面进行改革以适应国际化的需要;另一方面,大学英语教师要从传统的以知识为导向教学转到以英语应用为导向的国际化课程的教学上,为学生接受国际化课程做好准备。     

闽台合作背景下学生事务管理创新研究

闽台合作项目办学模式下学生将会在大陆和台湾分别进行为期3年和1年的学习生活,文章基于两岸高等教育的现实情况,对如何实现闽台合作项目学生事务的有效管理,更好地服务学生成长成才,提出了相应的对策研究。     

多元文化背景下学校道德教育的批判性反思

早期教育是指人从初生到小学以前阶段的早期学习，本质上是按照儿童心理、行为发展的客观规律，促进智力潜能的充分开发和社会适应性发展的教育。     

网络背景下高校资助育人工作的路径探究

网络时代的到来促使我国各个高校的资助育人工作出现了一些新的变化,具有网络时代的背景特征。分析网络时代下高校资助育人工作的变化有助于高校把握资助工作的特点,创新资助育人工作手段,完善资助育人工作体系,提高资助工作的效率和质量。     

论研究型大学教师队伍的国际化

教师队伍的国际化是研究型大学发展的先决性条件。研究型大学教师队伍国际化应着重解决四个问题:一是理性认识教师队伍的国际化;二是建立与国际接轨的教师管理机制;三是加强国际化教师的引进与培养;四是切实提高教师的英语应用能力。     

教育现代化背景下的大学英语教师教学反思研究

"反思"被广泛地看作是教师职业发展的决定性因素。而随着社会科技发展和英语教学体制改革的推进,大学英语课程设置正向着时代性、选择性和实用性发展,大学英语教师的教学反思更为重要、同时也具有了其独特的时代特征。清晰深入地了解目前大学英语教师的教学反思现状,教师对专业发展的主观能动性、对新时代教育要求的适应性,有利于教师更好地有效利用现代教育技术、总结教学反思和专业发展方面的不足。     

大数据背景下大学物理课程建设的探索和思考

大数据时代的来临给大学物理课程的建设带来了机遇和挑战。结合警察院校学生和大学物理课程的特点,通过搭建网络学习平台、开发虚拟实验室等方式来实现大学物理课程和互联网的有效对接,形成对传统教学的有效补充。     

互联网背景下高校政府采购中的审计模式

在互联网时代背景下,许多高校传统的审计模式已不再适用于现今的高校政府采购形式,存在着一定的问题。针对这些问题并且结合高校政府采购的现状,提出了充分利用互联网的各项优势,来达到优化高校政府采购中审计模式的目的,保证高校政府采购的健康发展。     

网络时代背景下的高校校友工作模式探析

随着科学技术的进步,网络被人们越来越多的应用于日常工作中。对于学校来说,社会资源特别是高校校友资源,已成为学校可持续发展进程中不可缺少的一部分,并扮演着日益重要的角色。由此可见,通过充分利用现代网络技术,深度挖掘开发与利用校友资源,可以帮助学校深化办学理念,提升办学实力,促进高校更高层次的发展。本文主要通过分析当前我国高校校友工作模式的现状,提出了在网络时代背景下,如何实现校友工作信息化的方法与措施,以便促进高校充分利用校友这一人力资源,实现质的创新与飞跃。     

高校学生事务管理视野下的辅导员队伍专业化发展研究

本文对以美国学生事务队伍建设进行分析,以期为中国高校学生管理队伍的发展带来的启示,着重探索学生管理队伍的专业化发展趋势,运用层次分析法,建立高校辅导员队伍绩效评价指标体系,为高校学生事务管理队伍建设和管理提供参考依据。