图书馆人文精神的体现——关怀弱势群体

弱势群体是一个值得社会关注的特殊群体。以人为本，热情为弱势群体服务并提高服务质量，是图书馆的社会职责。弱势群体提供的各项服务，是人文精神的具体体现。     

论网络时代图书馆人文精神的意蕴

探讨了在现代技术条件下，图书馆在利用各种先进技术设备与手段来武装图书馆的同时，应着重研究人文精神在图书馆工作实践中的地位，以满足人们的需要，实现人的价值，体现人文精神，创造美与和谐的读书氛围。     

体现人文精神构建图书馆文化

一种文化现象从深层次支配着人们的行为。各种文化不是自发产生的，是经营者根据需要创造、贯彻或引导的一种举措。图书馆文化由核心观念层、中间制度层、外部物质层三个相互关联的层面组成。构建新时期的图书馆文化必须更新观念，紧贴目标，激活机制，强调以人为本。     

信息时代图书馆人文精神的体现

信息时代的来临，使图书馆的人文精神不同于传统的图书馆精神，有了全新的诠释，增加了：信仰信息公平的理念；对弱势人群的关怀；爱岗敬业的职业操守三方面的内容。     

我国中学图书馆呼唤人文精神

一方面我国中学图书馆事业发展滞后,另一方面现代信息技术在图书馆的日益普遍应用导致“技术至上主义”抬头,必须大力弘扬以人为本的人文精神,才能又快又好地发展我国的中学图书馆事业。     

现代图书馆人文精神的技术体现

图书馆借助于现代技术的应用发扬了图书馆的人文精神,体现在开放程度的扩大、使用功能的增强、大众化文献信息服务的普及和多方面的人文实践等方面,拉近了图书馆与大众的距离。在现代技术的应用中,必须时刻注意体现图书馆的人文精神。     

图书馆人文精神的现代诠释

本文从图书馆传统人文精神出发，针对信息化社会图书馆传统人文精神缺失这一现状，用现代的眼光来诠释新时期的图书馆人文精神，并提出发扬传统人文精神的途径和措施。     

图书馆工作中应体现人文精神

本文针对我国图书馆界人文精神弱化的现象,找出原因,并提出了一些解决的措施。     

图书馆人文精神的缺失与重建

在技术至上的今天，人精神的缺失成为图书馆发展过程中的一个普遍问题。章就图书馆人精神的本质、当前存在的问题及其重建进行了深入的阐述。     

浅谈人文精神与当代图书馆建设

人文标志是人类文明进步的重要尺度,由于历史原因形成的人文精神缺失,我国图书馆建设存在一些有悖人文精神的现象,长此以往将不利于今后我国图书馆事业的健康发展,必须积极寻求改革创新,以方便读者利用图书馆为前提,不断完善人文关怀价值理念,确立人文精神在我国图书馆建设中的核心地位。     

试论新时期图书馆精神

经过梳理图书馆精神的研究成果，认为它可分为“一般精神”，和“特殊精神”，图书馆职业精神是图书馆工作实践中稳定的行为风尚。新时期赋予它新的内涵，应是公仆精神、奉献精神、科学精神、人文精神、进取精神、创新精神、团队精神与公有共享等精神的有机结合。构成稳定的图书馆职业思想行为风尚，树立和弘扬图书馆精神，是图书馆事业永远发展进步的科学保障。     

图书馆人性化管理认识上的误区

阐发图书馆人性化管理的优越性的同时,指出人性化管理存在着认识上的误区。文章从今天人性化管理是昨天的继续等四个方面进行说理与论述。     

"精神至上"与"精神贫乏":图书馆精神的回归——再论"图书馆精神是重要的":为"图书馆精神"辩护之二

本文首先简述“图书馆精神的发展过程”及“精神至上”的说法的出处,然后分析“图书馆精神”状态不是“精神至上”而是“精神缺乏”,最后指出“图书馆精神仍然是重要的”。我们期盼图书馆精神的回归。     

论孔氏南宗儒风对图书馆人文精神的影响

文章阐述了孔氏南宗的历史渊源，江南儒学的兴起，南孔儒学与当代图书馆人文精神的构成和拓展，提出构成一个崭新的图书馆人文精神体系，弘扬人文精神，提倡人文关怀是图书馆的发展方向和努力目标。     

图书馆人性化探讨

从图书馆建筑设计、功能布局、规章制度、读者服务等几个方面，阐述了图书馆人性化建设诸要素。     

关于图书馆职业精神的思考

文章从敬业、勤业、创业和立业四个方面论述了当代图书馆职业精神的内涵.参考文献10.     

高校图书馆对大学生人文素质培养途径的探讨

本文首先对人文素质的相关观点进行了概述,其次说明了当前大学生人文素质的现状及高校图书馆对大学生人文素质培养方面的情况,最后就高校图书馆对大学生人文素质培养途径进行了初步地探讨。     

大学图书馆2.0变革的人文意义

文章从基本理念出发,通过对图书馆2.0核心理念与大学人文精神之间关系的探讨,以及对其中各项技术中所透射出的人文关怀的分析,进一步揭示出大学图书馆2.0变革的人文意义。参考文献5。     

新时代图书馆使命与未来图书馆学教育之思考

未来图书馆将会发展成为一种网络运行的数字化、虚拟化、可移动、智慧服务的新形态,其资源全面融合、无缝链接;图书馆的职能也不仅仅是进行文献服务,将会扩展到服务于国家战略。图书馆的五大重要使命包括:辅助科技创新,提升全民文化素质,传承历史文化,推动科学普及,引领学科发展。未来图书馆学专业人才的培养,必须掌握新资源环境下图书馆学理论、技术与方法,注重图书馆资源建构与组织能力的培养,加强学科馆员使命感和能力的培育,提高大数据环境下资源获取能力和分析能力,把在图书馆实习当作必修课程。     

Lib 2.0时代如何改进图书馆的服务

图书馆2.0是web 2.0的技术或服务在图书馆信息服务中的应用,图书馆2.0时代的到来兴起了图书馆领域的新的革命.文章介绍了图书馆2.0的基本原则和特点,并对国内外图书馆在服务上进行的创新和改进如Web OPAC服务、RSS资源导航服务、以及利用博客、Wiki等技术方便读者与图书馆的互动,提供个性化的信息服务进行了系统调研,分析了图书馆2.0的兴起对图书馆理念和服务实践上的影响.参考文献6.