西北地区继续医学教育的实践与思考

由西安医科大学发起,联合西北地区4所院校共同开展的“西北地区继续医学教育项目”,在国内跨省区依托高等医学院校开展继续医学教育,取得了可喜的成绩,积累了经验,提出了需要进一步探索的问题。本文介绍项目进展概况并就开展继续教育有关问题加以探讨。一、立项背景卫生部于1991年颁布了《继续医学教育暂行规定》,并发出关于扩大试点的通知。考虑到西北地区经济文化落后、卫生人力资源整体素质不高、知识和技能难以更新的实际情况,西安医科大学联合兰州医学院、宁夏医学院、青海医学院和新疆医学院建立了“西北地区继续医学教育项目”(简称…     

西北地区继续医学教育项目的实践

由西安医科大学发起,联合西北地区4所医学院校共同开展的“西北地区继续医学教育项目”,开创了国内跨省区,依托高校开展继续医学教育的先河,该项目第一阶段自1992年7月开始,至1997年6月结束,取得了一定成绩,积累了初步经验。现简要介绍如下: 1.项目目标 1.1 依托5所医学院校(西安医科大学、兰州医学院、宁夏医学院、青海医学院、新疆医科大学),形成西北5省区继续医学教育网     

在中国西北地区开展继续医学教育的探索

《西北地区继续医学教育项目》运行近三年来,已建立了一个覆盖西北五省区的继续医学教育网络并已初步收到了较好的社会效益。此项目的开展为在我国大规模地开展继续医学教育进行了有益的探索,积累了经验。     

我院继续医学教育的实践和探索

中级以上各级各类专业技术人员是医院的主力军,为了跟上医学科学的发展,对他们采取继续医学教育不断提高专业工作能力和业务水平是非常重要的。本文介绍了开展该项工作的具体情况,包括组织机构的建立、进行需求调查、开展多形式、多渠道、多层次的教学形式、严格考核和验证、建立学分档案、建立奖惩制度等具体办法,并提出了在具体实施中存在的矛盾和问题。旨在交流经验,不断总结寻求解决问题的办法,以提高继续医学教育的管理水平。     

中高级继续医学教育的实践与探索

根据浙江省中高级好技人员继续医学教育的需求，在省级医疗卫生单位及宁波、温州、绍兴、湖州、台州、嘉兴等市地开展适合我省继续医学教育的试点工作，从健全组织机构，加强宣传教育着手，做到制度政策配套，建立激励机制，充分发挥高校优势，积极申报ＣＭＥ项目，同时加强学分管理制度注重教材建设，确保教育质量，为全面推动我省继续医学教育工作打下了良好基础。     

青海省继续医学教育的实践与探索

1992年青海医学院参加西北地区CME项目，在青海开展了以医学院为依托的CME工作，以CME进行了初步的实践与探索。本文从组织管理机构、教学管理、师资、教材、教学计划完成情况等方面进行了总结。并谈了工作中的一些粗浅体会，以期增进项目效果，激励CME工作。     

团结奋斗、探索继续医学教育的途径

团结奋斗、探索继续医学教育的途径任惠民（西安医科大学７１００６１）为了改变西北地区卫生技术人才素质偏低的状况，适应广大人民群众对卫生保健服务的需求，探索一条在我国开展继续医学教育的途径，在西安医科大学的倡导下，兰州医学院、青海医学院、宁夏医学院和新疆...     

继续医学教育项目实施的途径与方法

社会需求及医学模式的转变要求临床医生必须终身接受教育,继续医学教育要贯穿在临床医生终身的医疗实践过程中,不断学习、不断提高.如何通过继续医学教育项目为他人提供继续医学教育？本文介绍了继续医学教育项目实施的途径与方法.     

西北地区继续医学教育项目回顾与展望

在美国中华医学基金会的支持下，西安医科大学、青海医学院、兰州医学院、宁夏医学院和新疆医学院于１９９２年７月联合建立并开展了西北地区继续医学教育（ＣｏｎｔｉｎｕｅＭｅｄｉｃａｌＥｄｕｃａｔｉｏｎ，简称ＣＭＥ）项目。在Ｄｒ．Ｓａｗｙｅｒ主席的指导和项目执委会的领导下，五院校密切合作，共同努力，基本达到了项目预定目标。１９９７年７月始，项目延期５年。为了使项目在今后的５年中取得更大成绩，我们对以前的工作进行总结，对下一阶段工作提出新的目标。１．项目所取得的成绩１．１初步建立了覆盖西北地区五省区的ＣＭＥ…     

西北地区继续医学教育项目青海中心四年实践

西北地区继续医学教育项目青海中心四年实践陈瑞珍，陈仲贤（青海医学院８１０００）在西北地区继续医学教育（简称ＣＭＥ）项目执委会的正确领导下，４年来，青海中心按照项目计划内容，进行了有组织、有步骤地实施，做了大量的工作，取得了可喜的成绩。项目的发展是健康...     

我院开展继续医学教育工作的实践和探索

介绍近年来复旦大学附属中山医院开展继续医学教育工作的实践，包括对开展继续医学教育工作的研究和认识、工作依据、管理机构、实施办法、年度计划、规章制度及应用计算机登记管理学分等，对建立适应新形势下继续医学教育工作的长效管理机制进行有益的探索。     

大连市继续医学教育运行模式探索与实践

介绍大连市继续医学教育工作运行模式和成功经验。实践证明,继续医学教育的内容、实行方式和先进的管理手段在开展继续医学教育活动中至关重要,针对继续医学教育工作中目前存在的问题和不足,提出对策和改进设想。     

民营医院抓好继续医学教育的方法探索

继续医学教育是医学院校毕业后的一种终身教育,是人材培养和医院可持续发展的基础。我院是民营医院,结合实际制定出继续医学教育管理制度,使继续医学教育制度化、规范化,既重视人员与时间的落实,也注重实效与可操作性。经过几年运作,取得满意的效果。主要采取以下几种方法。     

继续医学教育实践与思考

文中探讨了开展继续医学教育的重要性,及其存在的问题,并就当前继续医学教育工作中存在的困难和问题,提出了有效的对策和措施.     

探索新形势下继续医学教育发展趋势与医院工作实践

结合"十一五"期间我国继续医学教育的发展趋势,探讨新形势下医院开展继续医学教育工作的实践情况以及所取得的成果。认为,未来继续医学教育有五大趋势,即:以培养创新人才为目标;教育内容多元化;加强医德风尚建设;发展远程教育;创新评价体系。这一背景下,实践中主要关注了以下三方面:全面提升继续医学教育管理高度;完善制度、加强科学管理;多元化教学模式,多形式、多渠道开展继续医学教育工作。     

西北地区继续医学教育项目中期评估述要

西北地区继续医学教育项目中期评估述要赵福祥（新疆医学院８３００５４）在美国中华医学基金会（ＣＭＢ）的资助下，西安医科大学联合兰州医学院、青海医学院、宁夏医学院和新疆医学院，自１９９２年６月开始实施＂中国西北地区继续医学教育项目＂（以下简称项目）．三年...     

上海市继续医学教育证书验证工作的实践与探索

总结了上海市医学教育证书验证工作的实践，探索系统化、信息化继教证书管理新模式，上海市于１９９８年开展继续医学教育证书验证工作，通过这一行之有效的强制措施，建立健全了激励机制，促使继续医学教育职能部门和广大中高级卫生技术人员更新观念，提高了对继结医学教育意义和法规的认识，增强了竞争意识，提高了自觉参与的积极性，从而使继续医学教育管理更加规范化、科学化，并初见成效。     

北京市实施继续医学教育项目督查的探索与实践

随着继续医学教育纳入全行业属地化管理以来,提高质量已提到议事日程。4年来,北京市继教委积极探索建立继续医学教育项目督查制度,对其效果进行评价,摸索有益的经验。笔者体会,加强项目督查是做好继续教育工作的有力保障。     

军队综合性医院开展继续医学教育的探索与实践

为进一步提高军队综合性医院开展继续教育的实效,该院从转变继续医学教育观念入手,健全了继续医学教育工作机制,采取了分层次、多形式的培训方法,医学人才培养及科研成果成绩斐然;并在实践中体会到,建章立制是开展继续医学教育的有力保障,按级施训是开展继续医学教育的根本原则,培养人才是开展继续医学教育根本目标。     

继续医学教育的实践与思索

1996年南京市卫生局进一步建立和推行卫生技术人员继续教育制度,将卫生技术人员参加继续教育取得规定的学分,确定为专业技术职务评聘,续聘和晋升的必备条件之一。从那时起,学会就组织各专科分会研究制定项目计划,申报继续医学教育项目,经南京市卫生局继续医学教育委员会批准开办了继续医学教育