语言与思维基本问题初探

通过对神经心理学、认知心理学、心理语言学及其他相关学科最新成果的研究和总结，可以初步确定婴幼儿第一语言习得的语言能力。生理基础、思维语和逻辑思维能力及语言词汇平行储取机制的存在等方面的研究成果，能为解释人的第一语言习得机制和语言能力提供一些依据。     

元结研究述评

元结为中唐时期重要诗人、散文家,对其研究始于上世纪20年代,纵观近百年研究成果的文类分布、选题内容以及时段发展,发现研究重点由生平行年考证转变为诗文研究,研究成果主要集中于本世纪十余年。本文从生平行年、诗歌、散文、版本等角度,全面系统梳理、评点元结研究成果,并探索今后的研究方向。     

重庆师范大学重庆市人文社会科学研究重点基地——重庆市课程与教学研究基地

基地概况重庆市课程与教学研究基地,系重庆市政府批准的首批16个人文社会科学研究重点基地之一。几年来,基地建设依据“凝练学科方向、汇聚学科队伍、构筑学科基础、突出学科特色、提升学科优势”的发展目标,本着“为课程与教学决策提供依据,为基础教育改革服务”的宗旨,从学科队伍、理论建设、人才培养、学术交流、实验学校建设等五个方面展开。取得了一批研究成果。     

中外合作办学研究成果述评——以2005-2015年CNKI收录核心期刊论文为样本

本文以近十年中国期刊全文数据库(CNKI)收录的核心期刊论文为样本,从研究成果的发表年度和数量、涉及学科、资金支持三个方面进行分析,发现该领域研究成果在数量上呈递增趋势,但存在学科分布不均衡、资金支持薄弱等现象;同时,通对研究成果内容的量化分析,发现其存在重实践轻理论、研究视角单一等问题。     

主题学与人类学关系之考辨

主题学与人类学的关系非常密切,二者不仅在学科基础上存在着天然的联系,而且在学科发展实践中,也有着很多的交集。人类学的研究成果一方面为主题学的研究提供了阐释的依据,另一方面人类学对于主题学的研究也具有方法论上的启示意义。反过来,主题学的研究也势必会形成对人类学研究的有力支撑,进而拓展人类学的研究领地。     

人民公社研究状况述评

依据学科类别与研究方法的不同,关于人民公社的研究可以划分为历史学、经济学、社会学及政治学等不同视角。虽然学界关于人民公社的研究成果颇丰,对若干重大问题的探讨已较为深入,但总体上还存在"三多三少"的状况,有些问题值得进一步追问,因而具有进一步研究的空间。     

21世纪以来我国化学学科德育研究

21世纪以来,我国化学学科德育分别从理论和实践层面开展研究。基于化学学科德育的概念、范畴、与课程思政的关系等维度梳理理论研究成果,从教学课例、策略和评价等维度梳理实践研究成果。已有研究启示我们,未来化学学科德育研究应打开黑箱,深度探索道德教育发展机制;关注纲领,仔细研读初高中新课程标准;跨界融合,探索各学科协同育德路径以及攻坚克难,开展学科德育评价实践研究。     

比较文学平行研究的可比性原理

平行研究作为比较文学学科发展的第二阶段，大大扩展了比较文学的研究领域，已明显不同于注重事实考据的影响研究。它强调对没有直接联系的作家作品进行“类同”和“对比”，寻求可比性的存在。因此可比性原理的界定不应单从外延对其做过多的限制，而应由可比性本身出发对其内涵做出原则性解释。即平行研究的相对性、异质性、“异”和“同”的关系这三个基本原则。     

高校开展国防教育研究的困境与反思

近年来,高校国防教育取得了令人瞩目的成绩,国防教育研究也有了很大发展。但整体上看,国防教育学科研究目前还存在诸多困境,研究成果很多只是经验性的总结或套用相关学科的研究模式,缺乏自身的学术话语。要改变这种研究现状,亟需从哲学层面进行理性思辨和反思,确立自己的学科本质规定,建立本学科的研究立场与研究范式。     

关于学位论文学的初步思考

以学位论文研究成果为基础的学位论文学,已具备新学科创生的基础条件,正在走向初创阶段。依据对学位论文研究文献的梳理,学位论文学的主要内容可以归并为学位论文基础研究、学位论文写作研究、学位论文文化研究三个板块。从科学知识体系的角度来看,学位论文学是生成于教育科学与语言科学之间并与管理科学有着密切关联的一门边缘学科,其近邻学科是高等教育学、研究生教育学、高等教育管理学和文章学、写作学。     

高等教育多学科研究的基本问题探析

厘清高等教育多学科研究的基本问题是开展高等教育多学科研究的前提,是获得高等教育多学科研究科学结论的保障。目前,学界对高等教育的多学科研究逐渐增多,但对高等教育多学科研究的内涵、基础、原则等基本问题仍然认识模糊。从本质看,高等教育多学科研究是对高等教育的研究,是相对于高等教育学研究方法的其他学科方法的研究,是对高等教育同一问题运用两门以上学科方法进行的研究。从事高等教育多学科研究,研究者一定要有高等教育学的学科基础、高等教育哲学的理论基础和高等教育学之外两门以上学科的理论与方法基础。进行高等教育多学科研究,必须遵循外观与内省相结合、现象与规律相结合、方法与理论相结合的原则。     

国内外系统科学文献综述

系统科学正在成为21世纪学术研究的重要领域,理论与方法已经渗透到各个学科,重要性日益凸显。系统科学文献综述的研究可以为相关研究提供材料基础。对系统科学文献的综述,可以以研究主题为主线,分国内和国外两部分,在内容上可以从系统学、系统科学理论、系统（科学）哲学、系统科学方法（论）和系统科学应用五个方面进行归类分析。     

凉山彝区双语教育研究回顾与展望

本文通过对凉山彝族地区有关双语教育研究状况的梳理,概括了凉山彝区双语教育的研究方向,即要在研究方法上加强与相关学科的结合,以获得理论上的突破;在内容上加强教学运作模式的建构与类型的个性化研究;加大双语教育研究的经费投入,建立健全激励机制,动员和鼓励来自实践一线的教育管理人员和学校教师积极参加科研;扩大双语教育科学研究队伍,增进相互交流与合作。     

教育研究、教育的科学研究与我们的选择——我国教育研究的现状分析与趋势研究

教育研究,特别是教育的科学研究的重要性已为世界各国所公认。在概念上,教育研究和教育的科学研究是有区别的。就教育的科学研究而言,国际教育界已经形成了一套通行的研究方法:提出问题、形成研究假设、搜集资料、分析资料、检验假设并形成研究结果。我国教育研究与世界教育研究相比,存在很大差别,具有群众性参与、行政参与和以思辨为主等特点。一方面,可以说,我们形成了中国特色的教育研究体系,另一方面,在中国加入世界的进程加快的大环境下,我们不得不遵从教育研究的通行规则和方法。提倡基于科学的教育研究,规范研究方法,提高研究质量应该成为我们的选择,从而使教育的科学研究真正地科学化,为教育实践和教育政策制订提供真实可靠的依据。     

文学的自然科学启示

在不同学科门类相互渗透 ,传统学科界线日益模糊的今天 ,用既成的一套学术术语、学术理念和方法去研究充满了灵性与活力的文学已显得不合时宜。几千年来人类自然科学 ,尤其是近代自然科学发展所积累的概念体系、思维方式和科研成果为人们拓展文学理论研究的空间提供了有益的借鉴。对自然科学和文学之间的相通之处加以比较阐述 ,其目的在于祛除文学研究领域中固守陈规的流弊     

应用型汉语言文学的学科特征与人才培养定位问题

应用型本科大学汉语言文学专业的学科建设有两大特征:一是学科呈梯形结构,即学科基础平台深厚但并不刻意追求高尖端科研立项和科研成果;二是不取研究型大学的狭义的"文学"概念,而取广义的"文学"概念。由于应用型大学汉语言文学的专业与职业的具有"对称"与"非对称性"的双重特性,因此该专业人才培养的定位既不是研究型大学的"学科专才",也非高职高专的"职业匠才",而是"职业专才";是培养"和谐发展的人",不是培养"有用的工具"。应用型大学汉语言文学改革猜想有三:首先是以"泛文学概念"改造汉语言文学专业,在课程设置上加以改造;其次是建议国家高校学科目录中增设"汉语言文学写作",作为应用型、教学型大学的专业;第三是建议高校学科目录中一级学科"文学"之下设置"汉语言文学与企业文化"专业,作为应用型、教学型大学的专业。     

《山海经》研究两千年述评

<山海经>研究两千年来,成就最大的是近20年.两千年来研究成果主要体现在7个方面文本的整理与校注,篇目考证,图与文的关系,作者论考,写作时代考,性质论,价值论.综合两千年的研究,我们认为今后<山海经>研究应注意4个方面的问题不因承认它的一种价值而否定它的其他价值;对<山海经>的注释尚不完善,应成立考察队,在实地考察之后,重新科学地进行注释;研究者应以事实说话;突破单枪匹马的研究方式,协同作战.     

"五四"时期胡适的科学思想和文学批评

崇扬科学是胡适基本的思想主张。“五四”时期,胡适尤其通过他的学术研究,比如中国传统文学研究,来倡导客观理性的科学精神和思想方法。胡适对传统文学的研究包含重要的文学批评。连同胡适的文学革命主张和其他专门的文学批评整体来看,其文学批评具有相应的科学品格,可以说是一种科学批评。胡适的文学批评,强调文学形式,在具体的批评实践中,注重语言、叙事和结构方面;同时也讲内容,并进行客观的阐释。内容阐释注意作者和时代问题。进而,在形式和内容分析的基础上作出公正评价。胡适的文学批评同他的科学思想是一致的,可以说,是他的科学思想的一部分。胡适对文学的科学批评,对未来的中国文学批评不无意义。     

杂合性与翻译文学研究

翻译文学是一种特殊的文学类型,对它的研究应该立足于其自身普遍的、本质的特征,然而目前人们对翻译文学特征的论述明显不够,甚至往往把它和文学翻译的本质特征混为一谈。本文引入"杂合"概念,论述了杂合性是翻译文学普遍的、本质的特征,是文学翻译具有跨语言、文化"再创作"性的必然结果。杂合性彰显了翻译文学研究不同于一般的文学研究,它本质上是跨文化交流语境中的语言、文学、文化译介研究。杂合性是翻译文学研究的理论基础,对进一步建构翻译文学研究体系具有非常重要的意义。     

论高校党校功能拓展及优化

当前高校党校功能定位的突出问题表现在忽视育德功能、教化功能、科研咨询服务功能、学习型政党构建功能的发挥。高校党校在坚持发挥传统功能的基础上,需进一步拓展育德、教化、科研咨询服务、学习型政党建设四大功能。在高校党校功能拓展的基础上,需要优化高校党校功能。高校党校功能优化要从根植实际确保党性、加强制度建设、完善教学内容、创新教学方法、加强师资队伍建设五个方面入手。