发挥人才技术优势迎接农业科技革命新挑战

新的农业科技革命已经来临 ,山西农业大学作为一所实力雄厚的综合性农业院校 ,将抓住这一历史机遇 ,紧紧围绕国家及我省产业结构调整的重点 ,发挥人才、技术、信息优势 ,创建山西高科技农业示范园区 ,加大对研究成果的推广、转化力度 ,逐步提升学校在农业产业化发展中的地位和作用 ,为科教兴农做出新的更大的贡献     

推进新的农业科技革命迎接知识经济挑战

社会主义初级阶段农业不发达的基本国情,决定了２１世纪中国农业将面临知识经济的严峻挑战。实现我国家业跨世界发展目标,必须坚持农业的根本出路在科技、在教育的方针,建立农业科技创新体系,推进新的农业科技革命。围绕发展农村经济、提高农业生产水平这一中心,大力实施科兴农和可持续发展战略,将农业和农村经济发展科技进步和提高劳动者素质的轨道。     

迎接第二次信息革命的挑战

迎接第二次信息革命的挑战查灿长１９９３年初，美国新总统克林顿刚一上台就提出兴建美国“信息高速公路”计划。不久，美国副总统戈尔正式宣布，美国政府有关“信息高速公路”的政策已经初步成型，并从１９９４年起，该“信息高速公路”的建设进入实验阶段。￣①几乎与此...     

转变观念 迎接新世纪挑战

教育将随着人类社会的发展而发展。人类社会已经从农业经济时代、工业经济时代进入知识经济时代,日趋激烈的国际经济竞争和综合国力较量,实际上是科技和人才的竞争。毫无疑问,人类社会正在迈向21世纪,谁掌握了面向21世纪的教育,谁就能在对世纪的国际竞争中处于战略主动地位。因此,世界上很多国家都把发展科学技术和教育作为重大国策。随着我国经济持续快速的发展,党的十四届五中全会提出了“科教兴国”的发展战略,高等教育在整个教育事业处于龙头地位,担负着培养高级人才,发展科学技术文化和促进社会发展的历史重任。面对我国经济…     

挑战新的农业科技革命

21世纪中国将要进行一次新的农业科技革命,依靠科技进步解决我国的农业问题,最终实现农业现代化.因此,应深刻认识农业新技术革命的重要意义,根据我国的国情与现状,找出面临的压力与困难,针对性地制定目标,提出相应对策,抓住机遇,挑战新的农业科技革命.     

迎接非科学社会主义的新挑战

科学社会主义自产生以来 ,就是在同非科学社会主义相比较而存在 ,相斗争而发展的 ,当前在新的历史条件下又面临着非科学社会主义的新挑战。科学社会主义必须迎接这种新挑战 ,并在回击新挑战中发展。为此 ,要始终保持科学社会主义自身的科学性 ,要以科学态度正确对待各种非科学社会主义的派别和思潮 ,要在实践中不断推进科学社会主义事业。     

加快科技发展步伐 迎接新的挑战

“八五”期间我校科技工作努力贯彻科技改革方针,深化校内体制改革,转变思想观念,加强竞争意识,积极拓宽科研渠道,增强学校整体科技综合实力,为国防建设和国民经济建设作出了应有的贡献。     

迎接知识经济挑战 提高国民科技素质

本文通过对我国科技及国民科技素质现状的分析 ,论证了迎接知识经济挑战 ,全面提高我国国民科技素质的重要意义 ,既阐释了知识经济时代的基本特点 ,又着重论述了提高我国国民科技素质的战略和措施。     

高校德育要主动迎接信息革命的挑战

全球信息化给我们带来机遇,也给高校德育带来诸多挑战,包括西方文化、思潮、计算机犯罪及网络污染等,高校德育只有从教育观念、教育内容、教育方法等方面进行综合改革,推进德育优化,才能在全球信息化浪潮中立于不败之地     

迎接时代新挑战创新高校学生管理

从高校发展面临的信息网络化，后勤公司化，招生政策开放化，在校生管理复杂化等种种挑战的新形势下，提出建立“三点强化”管理体制，素质综合考评淘汰机制，困难学生救助机制，就业指导服务机制等七点思考，以期为高校学生管理的发展尽一点力。     

弘扬延安作风迎接新世纪挑战

延安作风,是以毛泽东同志为首的中国共产党人在延安期间努力实践的结晶,是我党建设的重要里程碑,为迎接新世纪的挑战,作者论述 延安作风的特征和弘扬延安作风的方法。     

迎接新的农业科技革命促进我省农业发展

一、新的农业科技革命势在必行 (一)、新的农业科技革命的必然性。世界农业发展的历程表明,农业科技的每一次重大突破,都带动了农业生产的发展;而农业生产每上一个新的台阶,也都与科技进步密不可分。本世纪内,发达国家和部分发展中国家都进行了一至两次农业科技革命。特别是七十年代的“绿色革命”,大幅度地提高了世界粮食生产水平,保证了粮食增长速度始终高于人口增长速度。八十年代取得重大进展的生物技术和九十年代快速成长的信息技术被应用到农业上,使世界农业科技的一些重要领域取得了突破性的进展。当今世界上越来越多     

中国教育迎接“入世“新挑战

伴随着中国加入WTO,我国经济将与世界经济深度接轨,与此同时,中国教育也迎来了"入世"的新挑战、新机遇、新发展.     

加强教师队伍建设,迎接新世纪挑战

21世纪是全新的知识经济时代,社会经济的发展在很大程度上取决于教师队伍的整体素质.因此,应建设一支结构优化,素质良好,富有活力,具有创新能力的师资队伍.     

提高大学生综合素质 迎接新世纪挑战

21世纪是世界范围科学技术的迅猛发展和综合国力剧烈竞争的时代;是意识形态纷争、各种思想文化相互激荡的时代;是社会高速发展人们生活节奏不断加快,竞争日益加剧,人际关系日趋复杂的时代。新世纪对大学生综合素质提出了更高的要求。共青团担负着教育青年、引导青年的重任。在加强大学生思想政治素质、心理素质教育方面,高校共青团组织具有独特的优势。用邓小平理论武装大学生头脑、持之以恒进行爱国主义教育、加强校园文化建设、深化社会实践活动、加强心理咨询工作,是高校共青团加强大学生思想政治素质、心理素质教育的有效途径和重要内容。     

以人工智能为基础的新科技革命对知识产权制度的挑战与机遇

历史上科技革命所引发的产业革命主要是通过技术产品替代了人的体力劳动,实现了人类身体上的解放。而以人工智能为基础的新技术革命则将在一定程度上直接替代人的脑力劳动,进一步实现人类全方位的解放。知识产权制度是科技发展到一定阶段的产物,并随着科技进步不断进行调整和完善。当前各国的知识产权制度仍主要以电气时代知识产权国际公约为基础。面对人工智能技术的快速发展和广泛应用,已有知识产权制度在面临重大挑战的同时,也迎来了重要的发展机遇。     

加速科学物化迎接“新技术革命”的挑战——关于发挥武汉地区科技优势的意见

近些年来,西方国家的传统工业日趋萎缩,新兴科学技术蓬勃兴起,新的产业群迅速成长。科学新成果、新技术运用于生产,特别是微电子技术的广泛应用,推动了生产力的飞速发展,引起了经济、社会的重大变化。一个以电子计算机为中心的情报、通     

加快基地建设步伐,迎接新世纪挑战

当前世界经济格局的变化,经济贸易的激烈竞争和科学技术的迅猛发展,对我国高等工程教育是一个新的严峻挑战,同时也是前所未有的发展机遇。1996年,原国家教委就高等工程教育改革提出重大举措,组建了国家级的工科基础课程教学基地。基地的建设是面向21世纪教学内容与课程体系改革的重要组成部分,是继国家重点实验室、重点学科建设之后国家教委进行的重点建设项目。     

迎接中国入世新挑战 抓住如东发展新机遇

中国已于公元2001年11月10日加入了世界贸易组织。中国经济已置身于经济国际化的潮流中,机遇和挑战共存。只要我们扬长避短,充分认清自身固有的优势,挖掘潜在的优势,把各种优势做足、做大,做强,使之聚合放大,充分释放能量,形成一系列强有力的社会效应,就一定能使如东利用外资工作在更高的层次和更广阔的空间得到更陕的发展。 抢抓苏通大桥建设所带来的难得机遇,谋划大桥效应 随着江海儿女盼望已久的苏通长江大桥的批准立项,如东滨江临海的区位劣势将凸显为通江达海的区位优势。苏通长江     

抓好中青年骨干教师队伍建设 迎接新世纪挑战

随着国家科教兴国战略和科技创新体系的建立 ,国家对肩负着高层次人才培养任务的高等学校提出了更高的要求。《面向二十一世纪教育振兴行动计划》的实施为高等学校教师队伍建设提供了新的机遇 ,也带来了新的挑战。为迎接新世纪的挑战 ,学校十分重视教师队伍 ,特别是中青年骨干教师队伍建设。本文通过对我校实施的跨世纪优秀人才培养工程和高层次创造性人才工程的工作回顾 ,旨在总结经验 ,推动我校中青年骨干教师队伍建设