高校设立海洋科学技术研究院的一点思考

总结几年来我国海洋科技工作,针对海洋科学研究与技术开发的特殊性及目前高校海洋科技的特点,建议成立海洋研究院。     

美国国家实验室的管理体制和运行机制剖析

在阐明国家实验室地位作用和美国国家实验室发展历程、目标使命基础上, 分析了美国国家实验室的管理体制和运行机制。着重从国家实验室的分级分类管理、目标任务合同制、实验室与承包商间互利双赢模式、内部管理架构和学术组织结构等管理体制方面,董事会领导下的主任负责制,人员聘用管理与流动,人才、项目与仪器设备结合,科技资源开放共享,合作与竞争, 同行评议,技术转移等运行机制方面研究其有益经验,以期对我国国家实验室的建设提供借鉴参考。     

关于实验管理体制的思考

在新形势下实验室管理体制应该是一体化的运行机制，即教研室、实验室、研究室融为一体的“教学模块”，使教师、实验技术人员、研究人员之间的知识互补，从而是达到提高教学质量的目的。     

对高校图书馆管理体制的思考

对我国高校图书馆的现状，分析其客观原因，指出高校图书馆应改变原有的管理体制，变被动为主动，注入以人为本、学科馆员、弹性工作等新的管理概念。     

对高校管理体制的分析与思考

随着我国高等教育改革的不断深入,高校管理体制改革也成为一个突出的问题,搞好高校管理体制改革,不仅对高校自身的发展有重要的作用,而且对高等教育的改革成败有举足轻重的作用。试从当前我国高校管理体制现状入手,分析其存在的问题,最后提出相关的建议,希望对高校的管理体制改革有所帮助。     

高校建立科技发展中心的探讨与构想

改革开放20年来，高校科技管理体制仍沿用计划经济模式下的“科研处”管理方式，管理市场经济体制下的科技工作显然是不适合的，在科技与经济接轨的过程中，不可避免的会出现种种问题。文章分析了高校科研工作中存在的问题，探讨了问题的根源和解决方法，提出了在高校建立科技发展中心的构想，对科技发展中心的建设进行了探讨。     

浅谈高校图书馆管理体制的变革

高新技术的发展和世界全球化趋的影响，图书馆尤其是高校图书馆面临严重的挑战，旧的管理体制已不能适应当前的需要。高校图书馆如何顺应潮流，变革管理体制来迎接这一挑战，这已是当前图书馆界面临的主要问题。本文主要就对如何变革高校图书馆管理体制，提出了自己的一些观点和看法。     

重庆医科大学病毒性肝炎研究所的改革及其启示

大学研究所是高校科技活动的重要基地．随着我国科技体制改革的深入进行,大学研究所的运行机制也应不断改革,与时俱进．在全国科技体制改革的大潮中,重庆医科大学病毒性肝炎研究所抓住机遇,迎接挑战,取得显著成绩,在学术创新和管理创新两个方面均为高校研究机构的建设和发展提供了可供借鉴的科技改革经验．     

中国台湾工业技术研究院案例研究

介绍台湾工业技术研究院的性质、组织结构、运作机制。从中可以了解非营利科研机构在地区创新系统所处的地位与作用,以及构建与管理非营利科研机构方面的经验。     

论高校科研管理的方法

探讨分析了高校科研管理的四种常用方法的内容、意义,并对其进行了简单评价。     

现代科研院所制度探微

市场体制下的科研院所组织体系是多元化的,非营利性组织是其主要特征。就现代科研院所组织的体制设计、管理机制、运行规则和外部的制度供给进行了探索性的描述和思考。     

科研院所企业化转制的过程模型研究

我国的科研院所转制是具有鲜明的中国特色和明显的经济转型背景的组织变革问题。在此,综合管理学、经济学、组织行为学和系统工程学等多学科知识构建科研院所转制的三阶段过程模型,从而在一个研究框架内系统地分析科研院所企业化转制的操作思路、工作内容和所运用的理论工具。     

公益类研究所理事会管理模式的创建研究

针对科研机构体制改革现状，对社会公益类研究所创建理事会管理模式的内涵、特征和实施方案进行了分析，为新时期社会公益类研究所机构改革提供了参考依据。     

省属公益类科研机构分类标准问题研究——以辽宁省为例

公益类科研机构改革因其公益性的定性较难，目前还没有较为有效的操作标准。通过对辽宁30家省属公益类科研机构的调查资料分析，归纳出这些机构中普遍存在的问题，及确定分类标准的影响要素，提出了分类标准以定性为主并结合定量的指标体系和模型，对省属公益类科研机构改革的实践具有较强的借鉴意义。     

高职学院科研管理模式的探讨

高等职业学院是我国高等学校的重要组成部分，近年来得到了长足的发展。然而其科研活动却大多处于起步阶段，同科研型大学及教学科研型大学的科研管理模式不同，高职学院的科研管理有其自身的特点，如何培育、管理高职学院的科研活动是每个职业学院都面临的问题。本文根据高职学院科研管理的特点，结合我院科研管理的实践，对高职学院科研管理的模式进行了分析探讨。     

广东省属科研机构改革的评价指标体系探讨

广东省属科研机构分类改革已经进行了十年,取得了明显的成效,但也暴露出了不少的问题和矛盾,需要通过进一步深化改革来解决。推进广东省属科研机构的进一步深化改革,需要对各类机构的改革成效进行科学的评价。通过调研和分析,提出了广东省属科研机构深化改革的评价内容,并以此为基础,应用德尔菲法与层次分析法,提出了广东省属科研机构深化改革的评价指标体系,根据调研数据进行定量评价。     

关于高等学校科研评价问题的几点认识

当前学术研究方面一定程度存在的急功近利、浮躁浮夸等现象,不能简单地归结为科研评价问题．原因是多方面的,有些问题是因为与单位人事分配制度改革政策挂钩过紧引起的,需要各方面政策配套,采取措施综合治理．科研评价导向性强,既要重视,又要避免炒作,应当理性对待科研评价问题．科研评价应当坚持正确的评价导向,建立公开透明的评价机制,建立健全专家信誉制度,实行分类评价原则,对基地、项目、人才（团队）的评价要系统考虑,正确处理数量指标与质量指标的关系．