结合印刷专业特点进行印刷技校化学课程教学

印刷技工学校是中等职业技术教育，它的任务是为国内印刷企业培养具有一定专业理论知识和操作技能的技术工人。在印刷技工学校开设的基础文化课中，化学课是必修课，这是因为印刷技工学校招收的是初中毕业生，需要进一步提高学生的科学文化素质，更重要的是现代化学已经渗透到科学技术的各个领域，许多行业都离不开化学知识，印刷行业尤其如此。在印刷生产的整个工艺过程中，无论是制版、印刷、装订各工序中都应用到许多化学知识，印刷知识和化学知识密不可分。印刷技校的学生学好化学基础知识，掌握了化学基本理论，才能为学习印刷专业知识…     

基于任务引领的《纺织企业管理》课程改革初探

纺织企业管理是现代纺织技术专业的一门必修课,学生通过基于任务引领的课程模式学习,可以掌握纺织企业管理的专业能力、社会能力和方法能力。现介绍课程设计的定位,基于任务引领的能力训练项目,并提出了课程改革的教学建议。     

任务型教学在中职英语教学中的运用——以服装设计专业为例

任务型教学法是基于构建主义理论形成的,该理论最大的特点是把语言学习看成是“情景”“协作”“会话”与“意义建构”,任务型教学对外语教学活动顺利、有效开展具有很大的促进作用。将任务型教学法用于中职英语教学中,不仅能帮助教师顺利地达成教学目标,还能使学生大幅度提升英语应用能力水平。对此,文章简单概述了任务型教学和中职英语教学,阐明新时期下中职服装设计专业英语教学课程内容改革的方向与具体要求,探讨任务型教学的实际应用策略,以供同行参考学习。     

任务型教学在服装工艺课程中的应用

通过对任务型教学理论的解读和实践应用,得出了任务型教学在服装工艺课程教学中应注意任务的真实性、对“任务链”的设计要有整体性并注重教学成果的延展性,要善于运用合作学习策略,要把任务型教学理论转化为实际的教学行为,为我国的教学改革提供了一条新的途径,具有一定的现实意义。     

谈谈印刷专业的化学教学

<正> 我们杭州轻工职工中专于1984年设立印刷专业,至今已有十几个年头了。十几年来,我根据学生都是在职职工的实际情况,紧密结合印刷专业的特点进行化学教学,充分调动了学生学习化学的积极性,收到了明显的教学效果,我的具体做法是:一、结合印刷专业的实际进行 化学教学 上化学绪言课时,我针对印刷行业的实际,要求每个学生作一次回厂调查,了解本厂近年来应用了哪些新工艺、新技术,使用了哪些新设备、新材料,又有哪些新突     

印刷中等职业教育应突出动手能力培养

<正> 改革开放以来,我国的印刷中等职业教育事业获得长足的发展。目前,新闻出版系统开设印刷类专业的中等职业技术学校(中专、技校、职中)共有22所,在校生人数达9000多人,“八五”期间累计向印刷及相关行业输送毕业生1万多人。与其他行业的中等职业教育一样,印刷中等职业教育的目标也应是培养面向生产第一线的应用型人才。在毕业生的综合素质中,动手能力是一个不可忽视的重要方面。从近几年来毕业生与用人单位的双向选择情况来看,那些综合素质好、     

引入市场化机制 发展印刷中等职业教育

改革开放以来,我国印刷中等职业教育获得长足的发展,向印刷行业输送了大批中等技术人才,为社会经济发展作出了积极的贡献。但近几年来,印刷中等职业教育与其他行业的中等职业技术教育一样,也面临比较严峻的办学形势。第一,随着我国高等教育大众化,“普高热”持续升温,职校生源数量减少,质量下降。第二,社会人才资源丰富,人才需求趋于高学历化,职校毕业生就业机会减少,就业岗位下降,就业难度增大。第三,许多行业和岗位对从业人员的文化素质要求提高,职校的专业设置范围逐渐缩小。严峻的办学形势,要求中等职业学校由被动地“…     

任务型教学模式在中职体育教学中的应用

在我国中职教育改革的不断加强与深化,传统的教学模式已经不能够满足中职体育教学的需求。教师应当根据学科现状,采取合适的方式进行教学模式的改革。本文旨在对任务型的教学模式在中职体育教学中的应用进行探讨和分析,并提出相应的教学建议。     

论印刷中等职业教育的二次创业

改革开放以来,我国印刷中等职业教育事业获得长足的发展。目前,印刷中等职业教育以各省市新闻出版系统创办的中等职业学校为主体,有中等专业学校,技工学校、职业高中等类型,部分学校校名直接冠以“印刷”,有的学校校名虽冠以“出版”、“新闻出版”,实际上仍以印刷类专业为主干专业。此外,部分轻工业学校也于80年代后期陆续开设印刷类专业。印刷中等职业教育起步较晚,但完成了第一阶段的艰苦创业,为我国印刷工业的发展作出了积极的贡献。表现为:使我国印刷中等人才的培养方式由“学徒制”为主变为学校教育为主,具备了一定规模的办学场所和设施,编写了一批专业教材、教学计划和     

印刷色彩管理课程教学经验谈

随着信息技术和现代印刷科技的快速发展,越来越多的印刷企业认识到色彩管理在印刷生产各个环节的重要性,尤其是进行高质量产品复制的企业,色彩管理更是工艺流程中一个必不可少的环节。目前,色彩管理的相关技术和方法在国外已经发展得比较完善,国内印刷业在这种趋势的引导下,色彩管理技术和应用也有了一定的发展,因此在高校专业教学中有必要引入有关色彩管理的课程及教学,以顺应市场需要。     

“项目引领、任务驱动”在钳工实训课程中的应用

机械加工和模具制造专业是大多数中职学校的传统专业,而钳工课程是必不可少的专业课程之一。掌握钳工基本技能,是一名合格的一线技术工人必须具备的基本素质之一。传统的钳工教学理、实分开,且一般重理论轻实训,已证明是不利于对学生能力的培养。为增强学生动手能力,使其走上工作岗位后,能对机械设备进行有效的维护和修理,我校积极探索钳工教学模式的改革尝试,在教学过程中采用"项目引领、任务驱动"模式,明显地调动了学生的学习积极性,既有利于学生掌握相关基础知识,又极大地增强了学生的动手能力和创新能力,使我校的毕业生在一线工人技术岗位上能很快地适应,得到用人单位的好评,从另一方面也促进了校企合作和订单培养。     

引领式网络课程有效教学探究

现代教育技术在数字化校园环境下带给教学的重要变化就是多样化的网络课程的大量应用,这也成为高校教育教学改革的热点。网络课程在有效改善目前所面临的教学任务量大、课时短、理论课多、实训少等现状的同时,如何最大限度地接近课堂教学效果,使学生真正进入学习过程,得到教师更多的指导,成为网络课程研发的关键问题。以"网络多媒体课件设计与开发"网络课程为研究对象,通过分析学生对现有网络课程的使用情况,有针对性地建构引领式网络课程模式,并提出引领式网络课程设计与开发策略,进一步探讨引领式教学理念在网络课程设计开发中的有效应用。     

英语教学中的任务型语言教学初探

作者通过对任务型语言教学的概念、特点的阐述,提出任务型语言教学的活动设计及应注意的问题。     

困扰中等职业教育发展的一些现象浅析

大力发展职业教育是国家发展的需要，也是社会对职业教育的要求。但是，当前出现了一些困扰着职业教育发展的现象，造成这些现象的原因是多方面的。文章从分析这些现象产生的原因入手，提出了政府要加大投入，学校要采用灵活多样的教学方式等建议。     

浅析中外印刷教育和培训

近20年以来,印刷工业经历了翻天覆地的变化,以电子技术、激光技术、计算机技术及网络技术为代表的高新技术革命向传统的生产过程注入了新的内涵和新的生命力。除了印刷业以外,似乎还没有其它行业在如此短的时间内发展得如此迅猛,特别是自1985年以来的这段时期。而这种情     

高等印刷传播教育课程发展之变革与展望

从传统印刷科技所面临的数字化媒体产业整合的趋势出发，探讨并展望了高等印刷传播教育课程发展的变革问题，提出宜将原有的复制理论扩展为平面传播理论，并以此重新构建电子平面媒体系统，强调以知识导向代替制造导向，提高运用专业知识的能力及专业服务层次，以适应新的信息时代的要求.     

任务驱动法在中职机械基础课程中的应用研究

机械基础课程的理论性强、内容枯燥,学生缺乏学习兴趣,在该门课程中融入任务驱动法,有利于激发学生的学习兴趣,培养学生的创新意识和团队协作精神。文章通过对现有文献和实地调研结果进行分析,总结了在教学过程中应用任务驱动法的意义,阐述了任务驱动法在中职机械基础课程中的实施过程,提出了应用任务驱动法要注意的问题,给课程改革提供了有价值的参考经验。     

浅析印刷高职院校增设信息检索课程

进入21世纪,随着我国高等职业教育事业的迅速发展,高等教育大众化的时代已经来到。一个全新的现代职业教育体系的构建思路已初显端倪,高职教育将迎来史上最受关注的发展时期。职业教育的春天就要来临,但还需我们的努力。     

印刷包装专业高等职业教育实践教学的探索

在这个信息多元化的时代，随着人们对物质和精神文化需求的不断增长，对印刷包装业也提出了更高的要求，传统的印刷包装业正在面临着网络经济的巨大冲击。为了适应社会的发展，传统印刷包装业应该主动迎接挑战，运用现代信息技术改造传统印刷包装业。要把数字化、网络化作为技术发展的方向，积极采用数字化工作流程（Workflow）和跨媒体出版技术（Cross—Media），[第一段]