电气专业本科毕业设计中存在的问题分析与对策研究

毕业设计是学生在经过三年半的本科知识学习后的一次综合训练,是本科教学最重要的环节之一,组织并指导好毕业设计无论是对于学生后续的工作或科研还是对于学校自身办学实力的提升均具有十分重要的意义。从毕业设计定题、选题及教师指导学生设计方面分析了当前本科生毕业论文质量下滑的可能原因,针对这些问题和原因提出了一些改进措施与实践方法。     

高校本科毕业设计改革探讨

本文探讨了避免毕业论文（设计）流于形式,真正发挥毕业论文（设计）锻炼学生实践能力、创新能力和综合能力的作用的改革方法,提出将毕业论文（设计）的培养计划全面扩大到整个本科教学过程,让学生有更多的机会受到训练的改革措施。同时通过论文的选题、论文时间安排、教师指导、管理等多方面措施,使毕业论文（设计）达到专业人才培养的目的。     

“四课法”本科毕业设计专题指导研究与实践

在本科毕业设计指导实践过程中,研究了专题式本科毕业设计指导方案,提出了"四课法"本科毕业设计专题指导方法,主要包含下达任务课、开题报告课、中期检查课和论文成稿课,在每个环节抓住重点,集中指导,帮助学生顺利完成毕业设计任务,撰写优秀的毕业论文。通过空天作战专题和卫星测控专题本科毕业设计指导研究与实践,深入分析和总结了专题毕业设计指导的相关经验,对后续毕业设计指导工作具有重要的指导意义。     

浅谈提高理工科本科毕业论文(设计)质量的新措施

毕业论文(设计)是本科教学环节中的重要部分,也是培养本科生综合素质的重要途径。但近年来高校本科毕业论文(设计)受到诸多因素的冲击,质量出现滑坡。如何有效提高本科毕业论文(设计)质量,特别是如何提升毕业论文(设计)的学术创造性,一直是困扰高校教师的疑难问题。以改革课程设置体系和毕业论文指导方式为突破口,探讨了提高毕业论文(设计)质量的有效方法与措施。     

论毕业论文的完整性对学生综合素质培养的影响

毕业论文是衡量高校教学质量和人才培养质量的重要评价指标。从我国目前"大众教育"的前提出发,讨论了毕业论文完整性的重要性,并提出相应的实施方法。特别强调毕业论文环节不在具体研究了什么,而是学习如何去研究并怎样努力完成整个过程,重在培养学生的综合能力和创新精神。     

影响应用化学毕业论文(设计)质量的问题与对策

本科论文(设计)是培养毕业生实践应用能力和创新能力的重要教学环节.本文首先讨论了毕业论文(设计)的特点和重要性,然后根据华北电力大学提高应用化学专业毕业论文(设计)的质量的实践,提出了几点建议.     

影响应用化学毕业论文（设计）质量的问题与对策

本科论文（设计）是培养毕业生实践应用能力和创新能力的重要教学环节。本文首先讨论了毕业论文（设计）的特点和重要性，然后根据华北电力大学提高应用化学专业毕业论文（设计）的质量的实践，提出了几点建议。     

毕业设计辅导中实验员应具备的新能力

在当前影响本科生毕业论文质量的诸多因素中,实验员在本科毕业论文指导过程中定位不明确、作用发挥不够等问题尤其值得反思。探讨在毕业论文指导过程中,实验员在实验资源利用、学生学习意识培养等方面所具备的新能力。     

高校青年教师毕业论文指导能力培养的思考

毕业论文是本科院校应届毕业生毕业前的一项重要的综合性实践教学活动.作为高校师资队伍主体的青年教师,必然要积极参与到这一活动中来.因此,提高青年教师的毕业论文的指导能力就显得尤为重要.阐述了青年教师应具备的毕业论文的指导能力,以及加强青年教师毕业论文指导能力培养的途径.     

无机非金属材料专业本科生毕业论文选题与创新能力的培养

毕业论文是培养学生综合应用能力、解决实际问题和创新能力的重要实践教学环节,是提高学生综合素质的重要阶段。无机非金属材料专业是材料学的一个重要分支,目前国内外对该专业的人才有着较大的需求。为了提高本专业本科毕业生的综合能力,根据该专业的特点以及毕业生的具体去向,阐述了该专业毕业论文选题存在的问题、选题类型,并对其创新能力的方案进行了初步论述。     

热能与动力工程专业毕业设计中开展研究性学习的研究

在本科毕业设计中开展研究性学习是一种新的学习模式。学生在指导教师的适当指导下,通过理解问题、提出问题、查找资料、深入研究等,对毕业设计课题进行了有针对性的研究。教师对学生进行研究性学习指导,可以培养学生创新、独立思考和解决问题的能力;同时也能锻炼学生的总结归纳能力和交流合作能力。探讨了在热能与动力工程专业毕业设计中开展研究性学习的实施过程和对指导教师的要求,为在毕业设计中开展研究性教学提供了参考和借鉴。     

基于建构主义学习理论的《电器学》课程教学方法研究

《电器学》课程是电气工程学科开设的一门专业方向主干课。本文以建构主义学习理论为指导思想,将其强调的知识观、学习观、学生观、情境观应用于课程教学中,分别从教学内容、思想方法和情景教学三方面对教学模式、教学方法进行探讨,最后以实例阐述了在建构主义环境下完成教学设计所需的步骤和内容。从而为该课程的教学改革提供了依据和指导方向,同时对于建构主义理论在高教改革的应用具有实践意义。     

国际贸易专业本科毕业论文写作存在的问题与对策分析

毕业论文写作是大学教育的重要综合实践环节,是大学生顺利毕业并获得相应学位的重要条件。然而近年来,由于受各种因素的影响,本科生毕业论文的质量有逐渐下滑的趋势。以重庆工商大学国际贸易专业为例,分析了学生在本科毕业论文撰写环节中存在的问题,探讨了提高本科毕业论文质量的途径和方法。     

小组互动式本科毕业论文指导模式探索

毕业论文是本科教学的重要教学环节,传统毕业论文指导方式的根本缺陷在于不能发挥学生的主观能动性.结合工作实践阐述了能充分发挥学生主观能动性的小组互动式本科毕业论文指导模式的具体工作方式、主要优点及应注意的问题,为完善本科毕业论文指导方式进行了有益的探索.     

加强毕业论文环节管理的探讨

毕业论文是实现大学本科教学目标、培养大学生的综合素质和综合能力的重要实践教学环节,也是衡量高校教学水平的重要依据.本文从毕业论文选题、教师指导、"三期"检查、毕业答辩等毕业论文管理的关键环节入手,就如何提高毕业论文质量进行了分析讨论,并提出了一些相应的改进方法与措施.     

统计学专业毕业论文现状分析与对策研究——以中央民族大学为例

本科毕业论文是本科教育的一个重要的教学环节。以近年来中央民族大学统计学专业的本科毕业论文为例,对毕业论文质量的现状进行了分析,指出了目前存在的主要问题以及产生问题的原因,最后就如何提高毕业论文质量提出了一些对策和措施,对学生综合素质、创新能力的培养和提高具有重要的作用和意义。     

"食品保藏原理"课程中综合设计实验的探讨与实践

"食品保藏原理"是食品科学与工程专业的一门重要的专业基础课程,实验教学部分是本课程的关键教学内容.为了让学生把课本知识与实践教学紧密结合,针对该课程的实验教学方法进行了探讨.将其中的食品杀菌设定为学生自行设计的综合设计实验,要求学生选择实验方法、设计实验方案、评价实验结果,提高学生的自我动手能力和实验设计能力;同时采取教师全程指导与跟踪.这种实验教学方法激发了学生的学习兴趣,培养了学生的思考能力.多年的教学结果表明这种实验教学方法是有行之有效的,值得参考借鉴.     

提高本科生毕业论文(设计)质量的对策研究

本科毕业论文(设计)是高校实现人才培养目标的重要实践环节。面对教育教学改革新形势,如何保证和提高毕业论文(设计)质量是高校面临的重要课题。本文针对目前高等学校本科生毕业论文(设计)普遍存在的问题和产生的原因,对如何加强毕业论文(设计)工作管理、监督以及提高毕业论文质量提出了改革的措施和意见。     

产学研结合提升本科毕业设计质量的研究

毕业设计是培养学生创新能力和实践能力的重要环节。分析了安徽工程大学电气工程学院本科毕业设计中存在的问题,从合作选题、指导教师团队、毕业论文撰写、成绩评定、制度建设等方面探讨了产学研结合毕业设计模式的实施方式。实践表明,产学研合作教育模式可以有效提升地方性高等院校工科专业毕业设计质量。     

全面质量管理在毕业论文质量管理中的运用

毕业论文是实现人才培养目标的重要教学环节,是教育与生产劳动、社会实践相结合的重要体现。本文探讨如何在毕业论文质量管理中运用“全员、全程、全方位”的全面质量管理的理论和方法,从而有效提高学生毕业论文质量和高校毕业论文教学管理水平。