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土木工程专业生产实习是培养学生理论与实践相结合,综合运用所学理论知识解决工程实际问题能力的重要环节。分析了当前土木类本科院校生产实习教学中存在的问题,结合桂林理工大学在生产实习教学中实施以"全程互动"为主线的培养模式,通过加强"两支队伍"和"两个基地"建设,增强了土木工程专业学生的实践能力,提高了生产实习的教学效果。 相似文献
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土木工程专业生产实习是培养学生理论与实践相结合,综合运用所学理论知识解决工程实际问题能力的重要环节.分析了当前土木类本科院校生产实习教学中存在的问题,结合桂林理工大学在生产实习教学中实施以“全程互动”为主线的培养模式,通过加强“两支队伍”和“两个基地”建设,增强了土木工程专业学生的实践能力,提高了生产实习的教学效果. 相似文献
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针对工程管理专业的学科特点,结合教学实践,对"土木工程概论"的教学内容、授课方式及考核方式展开了论述,实践证明采用适合工程管理专业"土木工程概论"的教学手段对实现该专业的培养目标大有裨益. 相似文献
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"工程地质与水文地质"作为土木工程专业的专业基础课,在研究方法、课程内容和教学体系上具有自身的特点.本文根据这些特点,探讨了该课程在课堂教学、实验教学和野外实习等方面的教学方法. 相似文献
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针对应用型土木工程专业实践教学中存在的突出问题,通过对部分土木工程专业实践教学的调研,结合实践教学的实际情况,提出了对应用型土木工程专业实践教学的改革建议。 相似文献
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土木工程专业实践教学在工程教育中占有十分重要的地位.本文分析了独立学院土木工程专业应用型人才培养实践教学的现状,提出了独立学院土木工程专业应用型人才培养实践教学的体系,讨论了完善独立学院土木工程专业实践性教学的途径. 相似文献
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结合土木工程专业教学内容和课程体系改革项目研究以及笔者从教20年的教学经验,通过对实践环节内容、学时和方法的重新安排,可更加有效地提高学生对土木工程专业的认识,使学生走向新的领域后有更强的适应性和上升空间. 相似文献
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实践性教学是"工程地质学"课程教学中一个非常重要的教学环节,在培养学生实践能力,提高土木工程专业人才培养质量方面具有不可忽视的作用。本文结合土木工程专业的专业特点和实践性教学的发展现状,从室内实验的教学方法和野外地质实习基地的建立两个方面探索了"工程地质学"实践性教学改革的思路与方法。 相似文献
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结合笔者所在高校土木工程专业教学改革实践,提出了对"土木工程施工"课程进行教学模式、教学手段和教学方法的改革,并把工地参观、专题讲座、多媒体案例教学等手段贯穿于课堂教学,丰富了教学内容,提高了教学的质量。通过对课程与配套实践教学模式进行全方位改革与研究,改善了学生的工程实践能力与创新能力,提高了学生的综合素质。 相似文献
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教学过程中将实践与理论融为一体,使学校教育和企业工作进行无缝对接,培养适应社会需求的土木工程人才,需高校教师大量探讨和实践.“钢结构设计”是一门实践性很强的专业必修课,针对该课程的特点,进行多媒体与传统教学方法相结合,将工程实例贯穿到整个章节教学过程中,加强现场实习和专业设计软件学习,真正实现实践与理论一体教学模式,提高学生专业水平和实践能力.实践表明,该教学方法取得良好效果. 相似文献
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以土木工程专业为例,基于学生就业、毕业实习、毕业设计的重要性以及它们之间的密切关系,从一体化角度改革其实施模式,合并毕业实习、毕业设计及学生就业为一个工程师综合实践环节。同时详细分析了一体化模式下工程师综合实践的内涵和保障措施。 相似文献
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