万紫千红争春色 群星璀璨耀顺德——顺德高中教育发展侧记

提起广东省佛山市顺德区，人们很自然会想到她是珠江三角洲一颗璀璨的明珠，发达的工农业，繁荣的第三产业，是一个经济非常发达的地区。而她的教育特别是高中教育如何呢？带着这一问题，本刊记者专程走访了顺德区教育局，并深入到多所高中学校进行了解。虽然是走马观花，但其现代化教育的脚步与进程，给我们留下了深刻的印象。     

佛山顺德杏联中学

佛山顺德杏联中学的前身是杏坛中学,创办于1958年。现为佛山市一级学校、顺德区绿色学校、顺德区体卫工作先进单位、联合国教科文组织中国（SPD）广东成员学校、全国教育科学规划教育部重点课题“生本教育理论和实践体系研究”实验基地。     

顺德教育综合改革基本经验探析

顺德以经济发达和经济体制改革领先而闻名全国,事实上,顺德的教育事业也随着顺德经济社会的发展而发生了深刻的变化。特别是1992年顺德撤县建市以后,为了再创新优势,实现经济社会的可持续发展,顺德开始实施以促进经济发展转型和构建社会主义市场经济体制基本框架为核心的“二次创业”发展战略。新的发展形势向教育提出了新的要求,顺德人意识到,要有效地适应新的挑战,关键是要实施教育的综合改革,构建新的现代教育体系。这个教育体系应该是具有高效的自主控制性、广泛的开放性、功能的完整性和质量效益的     

把乡村学校办成县级实验中学——吉林省磐石市实验中学发展侧记

磐石市实验中学是一所完全中学，她的前身是磐石市第七中学和磐石市烟筒山中学，两校于1996年合校。三年来，这是所普通的乡镇中学在校长杨毓敏的带领下，确定了“以初中为基础，大力发展高中教育，以高中带动整体”的发展思路，以及“一年一小步，三年一大步，六年达示范标准”的发展规划，制定了管理育人、环境育人、服务育人、教书育人的具体措施。     

万众一心强教育百年树人兴顺德——佛山市顺德区教育改革发展纪实

地处珠三角腹地的顺德,是一个仅有806平方公里土地、112万常住人口的河港城市。改革开放以来经济的发展使顺德人深刻认识到,科学技术是第一生产力．知识就是经济;顺德要迈上现代化建设的快车道,智力支持举足轻重。素来尊师重教的顺德人及时抢抓机遇,统一认识．高举“科教强市”旗帜,把教育置于优先发展的战略地位,实现了历史性的大跨越。1981年普及小学阶段教育,1987年普及九年义务教育,1997年基本普及高中教育。目前,该区有普通高中20所．     

梦想与超越——发展中的顺德勒流中学

勒流中学是一所全日制普通高中,已有60年办学历史。学校占地235亩,按照国家示范性高中信息化、现代化标准设计,气势恢宏,布局合理,富有强烈的时代气息。未来教育的核心理念,无疑是尊重个性,激励创造,追求幸福,实现和谐。本着“没有差生,只有差异生”这一教育信仰,以“全面育人,和谐发展”为办学理念,以“办优质发展学校,育全面发展学生”为办学目标,通过实施“科研引领,注重实效,服务师生.实现和谐,优质发展”的办学策略,勒流中学走出了一条“低进高出,整体优化”的特色之路、示范之路。勒流中学视质量为生命线,通过教学改革抓实效,提质量。近几年,我校高考上线人数一年一个新台阶。2004年高考本科上线首次突破100人大关,总录取人数达596人;2006年高考本科录取123人,总录取人数达到702人。2006年高考本科上线又有重大突破,优生成材率高居顺德榜首。激励学生自主管理,自我修养,从而产生自我创造、自我创新的欲望,进而培养自我发展的能力,勒流中学努力打造“自我激励教育”德育品牌;“目标导学,主体自学,排忧解惑,当堂训练,反馈归结”,勒流中学认真探索课改新路,积极推进“五步任务型”课堂教学改革;“一队(铜管乐队)二社(文学社...     

众心尚学 叶茂花繁——茂名市教育局局长刘九权访谈

都说茂名有三大品牌:一是“三高“农业,二是石油化工,三是教育。把教育作为品牌来抓,这在广东省的市县中实属首创。既然是品牌,那就要拥有独特的内涵和良好的效益,而茂名教育这几年的开花结果正让教育这个品牌美名远扬:普通高中教育跨越式发展,成为全省先进典型;初中毕业生升入高中阶段学校比例,排在全省前列;市区和县城高中普及率达100%,其中九成是优质学位,高中学位特别是优质学位增长速度排在全省前列;高考人数和高考上省专线以上人数连续五年居全省第二,上本科线以上人数连续两年排在全省第二,近3年出现了3名总分状元和9名单科状元。而这都是一个综合竞争力在全省排名第12的经济欠发达地区所取得的成就。无怪乎,在短短的三年里,全国共有97个县市(区)慕名组团前来取经。我们一行也慕名而来,走访了茂名市第一中学、高州中学、信宜中学、化州市第一中学、化州市第二中学和电白县第一中学。一路走来,我们惊奇地发现:在茂名,最宏伟的建筑在高中学校,最美丽的地方是高中学校,高中学校已成为茂名一道亮丽的风景线。我们就大家关心的话题与茂名市教育局局长刘九权进行了访谈。群策群力打造教育强市记者:近年,茂名的教育发展迅速。张德江书记、黄华华省长和罗伟其厅长...     

为教育而考试还是为考试而教育

<正>近年来,由于工作关系,我走访了全国不少中学,和中学校长、教师及学生进行了比较坦诚深入的交流。面对当前基础教育现状,大家有一个共同的感觉:压力山大。无论是教育行政主管机关还是中学,无论是家长还是学生,似乎都在"温水煮青蛙"般地慢慢滑入一个"陷阱"而无法自拔。我问这个"陷阱"指的是什么,所有人几乎异口同声地说:考试。的确,在以高考为最高"指挥棒"的考试体系指挥下,我们的中学(高中)离一个     

教育视野

▲北京海淀区制定率先实现教育现代化规划 北京海淀区决定用10年时间在本区建成现代化教育体系,即实现系统优质的学前教育,发展国内领先的义务教育,建设全国一流的高中教育,形成发达完备的职业教     

古典与现代融合——苏州工业园区第一中学掠影

她是年轻的——从2003年9月创办,至今只有三年多的办学历程；她是现代化的——无论是校舍还是设备,都具有当今一流水平。她的名字叫苏州工业园区第一中学。走进这所年轻、现代化的学校,给我们印象最深的,还是她的以儒家文化为核心的办学理念：仁人合和。江苏省特级教师、校长徐学根说,所谓“仁”,是指以儒家文化教育为主线开展的传统文化教育；所谓“人”,是指关注生命,时时     

顺德行启示录——企业择才用人新趋势及高校适应对策

顺德是广东"四小虎"之一,以家电、家私、花卉的生产为主,会聚了科隆、美的、惠而浦、松下精工等著名家电生产企业.年初,我们走访了顺德市人才交流中心和以上几家著名企业.经过实地走访,我们深深地感觉到顺德之所以能在短短的十几年中从一个不起眼的县级市,脱颖而出成为广东"四小虎",与顺德人超前的战略眼光、过人的决策胆略、开明的用人意识是分不开的.     

可贵的顺德人

十多年前,一句“给您一个五星级的家”的广告语,一组“可怕的顺德人”系列创意广告,救活了一个濒临绝境的楼盘,也使“可怕的顺德人”闻名遐尔;今天,凭着“给您一种五星级的教育”的实干,顺德的教育工作者们赢得了“可贵的顺德人”的美誉。顺德人的可贵之处在于发展经济的同时大力发展教育,生活富裕后更加重视教育,解答了经济发达地区人们富了以后干什么的问题。改革开放以来,顺德得风气之先,经济发展迅猛,上世纪末已成广东经济“四小虎”之一。在发展经济的同时优先发展教育,早在十年前,顺德便基本普及了高中教育,成为广东省最早普及高中教育的地区。进入新世纪,顺德教育发展的势头并没有放缓,近五年,每年政府的教育经费投入都超过10亿元,从而为莘莘学子创造了优良的求学环境。顺德人的可贵之处也在于抓住了基础教育发展的“瓶颈”——高中,并以此为突破口,高水平、大面积、全方位地大办高中教育。现有的20所普通高中都具备了相当规模的办学条件,都办得异彩纷呈,各有千秋,有力地承载了普及高中后的庞大就学压力,也使顺德的教育呈现出万马奔腾、群星璀璨的良好局面。顺德人的可贵之处还在于敢于牢牢抓住高中教育发展的“牛鼻子”——高考,以优异的高考成绩向学生、家长及社...     

素养教学，助力梦想远航——黑龙江省实验中学数学学科组风采展示

<正>黑龙江省实验中学始建于1948年,前身为哈尔滨铁路第一中学,是新中国第一所企办校,是一所知名省级重点高中、省级示范性高中.2004年划归省教育厅直属,是全省基础教育战线“素质教育的示范校、课程改革的实验校、干部教师专业发展的基地校和对外交流的窗口校”.学校努力创办人民满意的高中,全力打造高中教育的“龙江品牌”.学校以“谋师生终身之发展,育家国未来之栋梁”为办学理念,以“面向现代化、面向世界、面向未来,培养具有“生命活力、研究潜力、创新能力、报国实力”的未来栋梁”为育人目标,努力建设具有国际影响力、国内一流的现代化研究型高中.     

文化青云 青云直上——前进中的顺德青云中学

青云中学于1941年由中国同盟会会员周之贞先生创办,历经青云儿童教养院、顺德县私立青云中学、岩野学园、顺德县第二中学、陈村中学、青云中学,是全国著名花乡陈村镇的一所全日制完全中学。学校本着“博爱、开放、民主、和谐、进取”的校园精神,以“提升生命质量,为学生的幸福人生奠基”为办学理念,以“教师队伍建设”为主体,坚持走文化育人之路,精心创建“文化青云”品牌。现为顺德区先进学校、佛山市“绿色学校”、佛山市中小学思想道德教育先进单位、中国教育学会“十五”科研规划课题“中小学素质教育操作策略研究”科研示范学校、广东省中小学心理健康教育示范学校、广东省一级学校、全国教育信息化优秀学校。在65年的办学历史中,“青云人”本着一颗忠诚之心、博爱之心、进取之心,以振兴家国为己任,守望相助,相携共进,虽经风雨忧患而不馁,面对春光荣誉而不骄。励志耕耘惠圃,洒汗桃园,置身荣辱外,求真平淡中,誓成栋梁材。这是“青云人”的豪气、大气和锐气,更是“青云人”的骨气,正是这骨气,凝聚成了我中华民族的脊梁。近年来,学校新一代领导班子明确提出“科研兴校,科研强校”、“创建‘文化青云’”的战略口号,形成了以科研完善学校管理,以科研提升队伍素质,以科研...     

以先进理念导引学校的优质发展

伦敦中学是佛山市顺德区伦教街道唯一一所完全中学．学校教育设备先进,2002年已建成完善的多媒体校园网络系统,基本上实现了教育教学资源共享。在办学过程中．学校结合新课程标准的要求,确立了“以人为本、和谐发展”的办学理念和“以人为本、质量立校、以法治校、以德兴校”的治校理念,用以指导学校的教育行为．实现“以素质教育打造优质学校、用特色教育开发学生潜能”的办学目标。     

山东省新建百所现代高中

2001年,山东省初中毕业生升入高中的比例仅为52％,每年都有几十万初中毕业生不能进入高中学习。为解决这个问题,加快高中发展与建设,扩大高中特别是优质高中的规模,山东省2002年采取了建设新校、名校扩张、组合办学、提升老校等措施。一是新建一批现代化高中,使其在高中教育发展中发挥带头作用;二是扩大现有优质高中办学规模,对于办学水平高、社会声     

万众一心强教育 百年树人兴顺德——锦山市顺德区教育改革发展纪实

地处珠三角腹地的顺德,是一个仅有806平方公里土地、112万常住人口的河港城市。改革开放以来经济的发展使顺德人深刻认识到,科学技术是第一生产力,知识就是经济;顺德要迈上现代化建设的快车道,智力支持举足轻重。素来尊师重教的顺德人及时抢抓机遇,统一认识,高举“科教强市”旗帜,把教育置于优先发展的战略地位,实现了历史性的大跨越。1981年普及小学阶段教育,1987年普及九年义务教     

广东基础教育:面向现代化 抢占制高点

在广东,我们走访、考察了三地五所中学,深深感受到了广东同行在教育改革中的务实、创新精神。一、改革务实,不尚空谈,善于抢占教育的制高点在整个考察过程中,我们发现无论是广东省教研室的领导,还是各学校的校长,都有一个共同的特点：不在理论上繁琐论证和泛泛空谈,而是将教育的改革和研究紧紧地与本地、本校的实践结合起来。既有面向世界、抢占教育制高点的明确目标,又有层次分明、扎实详尽的具体措施。例如,广东全省的教育改革目标之一是在珠江三角洲等发达地区全面推进教育的现代化和信息化,全面培训教师应用现代化教育技术的…     

人生规划教育:在探索中前行

高中阶段的人生规划教育受到越来越多的关注。北京市的一些中学通过课题引领、校本课程开发与实施、课程资源整合等模式推进人生规划教育。人生规划教育存在"狭隘化"与"泛化"、没有形成完备的课程体系、教育有效性难以评估、师资力量薄弱、未与社会有效对接等问题。建议加强理论研究,实行"学分制",建立弹性课程体系,打造优质师资队伍。     

以实验项目引领学校发展——东昌中学创建区实验性示范性高中的思考与实践

继上海市实验性示范性高中评审产生良好效应,一批优质高中在全市范围内成为教育改革“先锋队”之后,上海各区县先后启动了区实验性示范性高中建设工作。今年5月,浦东新区正式命名八所学校为首批区级实验性示范性高中,力图将它们打造成“浦东教育品牌”。区实验性示范性高中如何在区内扮演好“领头羊”角色,努力开展改革实验,并通过对区内其他学校的示范、辐射和引领,促进本地区教育水平的提升？作为浦东首批区实验性示范性高中的东昌中学,五年来以多项改革实验推进学校发展,它的实践或许能给各校带来一些启发。