对做好中等专业学校档案管理工作的思考

中等专业学校是基本的教育单位，在各项工作和各项职能活动中，形成了一系列的档案材料。这些档案材料内容丰富，形式多样。既是学校发展的历史见证，也是党和国家极为重要的档案信息源。努力做好学校档案工作，充分发挥档案的作用，彰显档案的价值，服务于学校的各项工作，适应“科教兴国”战略，显得尤为重要。怎么才能做好中等专业学校的档案工作，我想必须从以下几个方面入手。     

中等专业学校教学档案管理的几点思考

近年来,随着职业教育的发展,中等专业学校办学层次不断提升．形成了多层次办学格局,这就对教学档案管理提出了新的要求。怎样才能做好中等专业学校档案管理工作呢？笔者谈谈粗浅看法。     

中等专业学校档案管理工作现状分析与对策

目前,中等专业学校正面临着重大的变革,作为学校工作重要组成部分的档案工作也面临着严峻的挑战。笔者根据《档案法》的要求,结合自身的学习和工作体会,就中等专业学校档案管理工作探讨如下:     

切实加强学校档案管理工作的几点思考

当代社会信息化潮流的冲击对档案工作是一种极大的挑战。档案管理的标准、规范、程序、制度等都要重新制定。管理理念、管理手段、管理方法都必须进行相应的转变。与档案工作的整体发展相比,学校档案工作相对薄弱、相对滞后。客观地讲,大部分学校档案工作还处于初级阶段。     

职业学校档案管理工作的几点思考

职业学校档案管理工作,作为学校工作的重要组成部分,是进行教学、科研及培养各类职业技能,实用型人才不可缺少的重要因素。多年以来,我国职业学校档案工作取得了长足的进步,为职业学校的建设做出了重要贡献。但是,我们应看到,职业学校档案工     

浅谈信息技术在学校档案管理中的应用

随着计算机网络技术的广泛应用,档案管理工作进入了现代化管理的阶段。在这一背景下,继续沿用传统的学校档案管理方式已经不能适应新时期档案信息管理的要求。为了充分发挥学校档案工作在信息社会中的作用,学校应积极有效地将信息技术与档案管理技术有机结合起来,不断地加强档案信息化建设,提升学校档案的管理水平。     

对高校教学档案管理工作的几点认识

加强高校教学档案信息资源建设对促进整个学校档案管理工作具有重要意义,不仅可以增强高校教学档案管理的活力,变信息单向流动为双向流动,使教学档案由静态信息转变为利用者所需的动态信息,还可     

对合并高校档案管理的思考

中国高校档案工作自中华人民共和国成立初建立，至20世纪90年代，已基本形成一个以综合档案室为基础，档案馆为骨干的有中国特色的高校档案事业框架，但随着社会主义市场经济体制的确立与完善，高教管理体制改革的深化，特别是合并办学形式的大量产生，对高校档案工作，尤其是合并高校的档案管理带来一定的冲击，据统计，从1992年到今后上半年止，全国有292所高校组建为120所，如何管理好这些合并高校的档案便成为高校改革中的一个重要问题，为此，本拟通过对合并高校档案管理中存在的问题及原因分析，提出合并高校档案管理应注重把握的几个问题，以抛砖引玉，探讨与各位同仁。     

对档案管理现代化工作的几点思考

随着科学技术的迅猛发展,特别是信息技术、信息产业的崛起,当今人类社会正发生着有史以来最为迅速、广泛、深刻的变化,计算机的广泛应用,无疑要对档案工作产生深刻而广泛的影响,这是信息时代发展的必然趋势.根据全国档案科技会议精神和信息技术发展的要求,加强档案管理现代化建设步伐,已成为档案部门的当务之急.     

学校系统全面建档达标的体会

上虞市学校系统近10年来一直是全市档案战线的一面旗帜,保持着上虞市档案系统的先进荣誉.总结其工作经验,主要是三句话:组织领导有力;协作组作用发挥好;档案人员素质高. 一、组织领导有力 上虞市学校系统普遍建档始于1988年.这些年来,学校系统档案事业不断发展,是与各级领导关心支持和周密组织分不开的.     

对学校档案信息化建设的几点思考

学校档案管理工作是学校管理工作的重要组成部分,是办好学校重要的基础性工作,也是衡量一所学校管理水平的重要标志之一。随着信息社会和教育事业的快速发展,学校档案管理工作面临着新的挑战,同时也迎来了新的发展机遇。     

切实做好中等专业学校档案的收集工作

怎样做好中等专业学校档案的收集工作，确保学校档案工作的正常开展。章从收集工作的组织保证、件材料的收集范围以及管理制度等方面进行了一定的论述。     

加强档案管理人员修养的几点思考

随着社会的进步和发展,法制建设进程的加快,档案业务得到了前所未有的更新和拓展,档案管理工作越来越成为机关或单位各项工作不可或缺的重要组成部分。因此,对档案管理人员也提出了新的、更高的要求。做好档案工作已不仅仅需要扎实的专业知识和专业技能,需要很强的政策性、原则性和服务性,更需要档案管理人员具有很高的个人修养。意大利诗人但丁说过这样一句耐人寻味的话：“一个知识不全的人可以用道德来弥补,而一个道德不全的人却很难用知识去弥补。”可见个人修养在某种程度上是超越在知识之上的。     

对合并学校档案管理中几个问题的思考

一、合并学校的档案资源应进行有效整合 一些合并学校在合并过程中,学校管理层总会把工作重点放在人、财、物等教育资源的融合与重组上,使本来就不为人们所重视的档案管理工作受到影响。简单认为合并学校的档案管理就是只要将原有各校的档案简单合并,存放在一起,有专人保管就可以了。而对合并后的学校档案管理主体、管理客体、管理模式、管理制度等一些急待整合的问题认识不深。     

学校档案管理之我见

档案工作是一项系统工程。档案的开发、整理、积累、利用是学校管理工作的一项重要内容,为学校的教学、科研和发展提供依据,在学校的建设中具有不可替代的作用。相对于其他系统,学校的档案有其特殊性。在档案的管理和开发上也有着不同之处。本文拟对学校的档案管理工作,谈些粗浅的认识。     

信息技术在学校档案管理中的应用

近年来,计算机网络技术的广泛应用,使档案信息管理进入现代化管理的先进行列,并为档案信息管理提供了可靠的保证,传统的学校档案管理方式面临着越来越严峻的挑战。为了充分发挥档案工作在信息社会中的作用,学校应积极地将信息技术与档案管理技术和方法结合起来,促进档案的信息化。