GroupWare及其在网上多媒体CAI课件开发中的应用

介绍了网上多媒体CAI课件开发需要群件（Group-Ware）的现状,讲述了GroupWare的概念、支持技术和应用的类型,讨论了GroupWare应用于网上多媒体CAI课件开发的问题。现有群件产品不能有效地满足网上多媒体CAI课件协作开发的需要,以TCP/IP协议为基础,采用OLE Automation构件技术,按照Winsock的编程规范给出了一个切实可行的方案。     

GroupWare及其在网上多媒体CAI课件开发中的应用

介绍了网上多媒体CAI课件开发需要群件 (GroupWare)的现状 ,讲述了GroupWare的概念、支持技术和应用的类型 ,讨论了GroupWare应用于网上多媒体CAI课件开发的问题。现有群件产品不能有效地满足网上多媒体CAI课件协作开发的需要 ,以TCP/IP协议为基础 ,采用OLEAutomation构件技术 ,按照Winsock的编程规范给出了一个切实可行的方案。     

高校计算机辅助教学改革初探

分析了当前计算机辅助教学（CAI）存在的主要问题，提出了改变CAI教学软件的开发模式、将CAI教学软件的开发由“课件”转移到“积件”，积极稳步地推进CAI教师培训，深入探索CAI教育理论等计算机辅助教学改革的思路。     

数学多媒体CAI制作平台的开发

介绍了一个基于PowerPoint环境的数学多媒体积件式课件制作平台的开发.本系统旨在给数学教师提供一个简单方便、不需程序设计的积件式多媒体CAI课件制作工具,使用者只需在各库中录入相应内容就可形成一个完整的积件式课件.文章分析了开发平台系统的必要性,主要阐述了所开发系统的功能及设计原理.     

用于CAI系统的积件技术研究

将基于构件的软件开发技术用于 CAI课件的开发 ,提出了基于 CAI微课件——积件的系统设计方法。从积件设计的基本原则、基本元积件设计、积件的脚本编写和积件管理等多方面论述积件技术的特点、涉及的主要内容以及技术实现的方式方法 ,对基于积件的 CAI课件开发具有指导意义     

基于 Flash 的积件技术研究

传统的多媒体课件由于教学策略、内容、结构和表现形式比较固定，一旦制作完毕不易修改，不利于教学。为此，研究了积件式 CAI 教学模式，探讨了用 Flash 实现积件组合的3种方法：多项选取列表、运用 XML 生成动态菜单和运用积件组合平台生成课件。实践证明，运用积件组合平台组合积件并生成 CAI 课件的方法最便捷、最有效。     

计算机辅助教学快讯

随着计算机多媒体技术、网络技术的发展，计算机辅助教学的应用与研究发展迅猛异常。从最近在广州暨南大学召开的第二届全国高等学校理科CAI和试题库协作年会来看，当前CAI的研究与发展呈现出以下特点：1单机应用的CAI蓬勃发展。在我国单机应用的CAI已经普遍开展，CAI已受到各大学各学科教师的重视，开发CAI课件已经形成热潮。很多中小学及家庭将CAI软件应用到“教”与“学”，就在这次大会上，演示交流的有关课件达百种以上。2计算机网络辅助教学得到重视。随着信息高速公路的迅速发展，CAI开发研制转向网络化、智能化和多媒体化…     

积件思想在CAI开发中的实现

阐述了积件思想在计算机辅助教学软件开发中的作用及意义，且就积件系统中各单元的作用及其具体开发过程进行了较详细的论述，并叙述了这种辅助教学新思路在CAI软件开发中的实现方法。     

一种可重用CAI软件的设计

本介绍了用Authorware开发一个可重用练习CAI软件的过程，着重阐述了Authorware与数据库件、本件进行数据共享和交换的实现方法。     

《单片机原理与应用》CAI课件设计与开发

从《单片机原理与应用》CAI课件的设计与开发过程的实际出发,先对课件设计与开发的三个方面：课件的教学设计、课件开发及开发人员的素质与协作进行论述,探讨了多媒体CAI课件设计的特点及过程,最后对人机界面设计的重要性作了详尽的描述。     

基于Web的化学虚拟实验自主协作型CAI系统设计

从建构主义学习理论出发,应用网络多媒体技术,以《高中化学》课程实验教学为例,开发了虚拟实验计算机辅助教学系统,为高中学习者创建了基于网络多媒体的自主协作型学习环境,有利于激发学习者学习兴趣,从而提高学习效果。     

课件上传登记程序的设计

介绍了自维护 CAI课件库平台中课件上传登记程序的设计思路 ,提出了设计要求、设计目标、先决条件 ,给出了创建数据源、Active X组件的具体方法     

应用多媒体改革英语教学的探索

制作多媒体课件组织英语教学要讲究其四大特性,根据教学目标设计CAI课件,进行CAI课件的开发与运用能充分调动学生的学习积极性,激发学习兴趣,培养学生的主体意识,实现从传统的英语课堂教学上的师生角色大转换,从而取得良好的教学效果.     

CAI的理论基础和以英语学科为中心的课件设计

随着计算机技术和现代教育理论的发展,CAI课件在教育领域的作用越来越突显.文章以建构主义学习理论和现代教育心理学的认知理论为依据论证了英语CAI课件在设计和制作过程中应遵循的英语教学原则以及制作英语多媒体课件的基本要求.     

一种CAI学习模型及其超文本课件

在讨论了ＣＡＩ学习理论的基础上，给出了一个ＣＡＩ认知学习模型，详细介绍了为实现模型而设计的一种超文本课件的组织。此模型的ＣＡＩ系统可以为教师一个方便的教学设计环境，有助于解决现有ＣＡＩ软件教学设计不足的问题。     

浅谈计算机辅助教学

随着计算机普及,计算机辅助教学发展迅猛.说明了恰当的运用计算机辅助教学,可为教师提供形象的表达方式,有利于教学重点和难点的突破,而且计算机辅助教学可以创造出人机交互式的学习环境,能够充分发挥学生的主动性和积极性,激发学生的学习兴趣.为培养高质量人才提供良好的手段.本文同时还提出运用多媒体教学要注意方式方法,指出要理智的选材,恰当运用多媒体的频度,保持课件风格和教学风格的一致性,同时仍需保证教师与学生互动性,要防止课堂变成多媒体课件展示课.     

校园网CAI系统的设计与实现

提出了校园网络 CAI系统模型的设计与实现方案 .其主要特点以知识资源为核心 ,把知识资源的积累和更新动态地完成 ,并随着用户的使用而不断完善 .系统简单、实用 ,具有良好的交互性、可扩展性和可管理性 ,能够充分发挥校园网的作用 .     

CAI课件在跆拳道教学中的应用

CAI课件主要是指利用计算机辅助课堂教学的软件。是一种新型的现代教学方式,也是跆拳道实战教学技术发展的新趋势．针对跆拳道教学的复杂性和特殊性,通过对CAI课件教学的合理应用,达到了提高教学效率,改善学习效果的目的．     

在信息技术环境下课程与教学改革的探讨——从CAI到e-Learning

信息技术的飞速发展，必然会带动教育从目标、内容、形式、方法到组织的全面变革。本文从CAI（计算机辅助教学）对课程改革与教学改革的影响出发，根据CAI到E－learning（数字化学习）的发展趋势，通过探索信息时代新的学习模式与教学模式，提出了信息技术环境下课程与教学进一步改革的途径。     

课件驱动的CAI数据结构与流程

提出一种基于课件驱动的ＣＡＩ数据结构与学习流程控制结构新方法，它以超卡为基础，在超卡中引入对象的概念，描述了流程控制的模型．与传统的ＣＡＩ工具相比，具有反馈学习、控制方便、采用动态连接实现各种操作统一等优点．