医学文献检索

信息和材料、能源并称为当代社会的三大支柱。就其影响而言,信息较之材料、能源对社会的发展具有更重要的作用。信息本身就是一种财富,是一种资源,也是一种具有社会、政治、经济价值的商品。当今社会的各个方面都离不开情报,而情报检索是信息社会发展的基础。所以,可以说情报的积累、加工、传递和利用已成为当今革新和变革的直接动力。电子计算机技术的发展,尤其是微电子技术的发展以及计算机和通讯的结合使情报的收集、加工、存储、传输、检索、利用融成一体。目前,文献数量飞速增长,对情报检索的需求更加迫切和多样化,因而,许多国家     

医学文献检索技巧

在检索过程中如何检索出正确的结果,关键取决于正确完善的检索策略,然而检索策略的制定往往涉及多方面的知识,这常常使得检索者感到困难,不知从何处入手。现结合工作实际,描述检索策略的制定方法与技巧,希望能有助于读者建立正确的系统检索的观念,学会正确的系统检索的方法。     

医学文献检索短训班

李林报道:陕西省卫生厅、西安市卫生局于1985年12月23～29日联合举办了医学文献检索短训班。来自西安地区医疗、科研、教学单位的人员共20名参加了学习。短训班结合本专业实际学习了各类型医学文献检索工具的特点和方法,组织学     

医学文献检索与循证医学

从医学文献检索分析是循证医学实践过程的重要步骤，医学信息检索是获得循证医学证据的重要途径两个方面，论述了医学文献检索与循证医学的关系，同时提出了医学文献检索服务及教学应积极参与循证医学实践，从服务的内容、层次，教学的对象、内容等方面进行扩展，以适应现代临床医学发展的新趋势。     

循证医学与医学文献检索

循证医学 (EBM )即以证据为基础的医学。其定义是 :慎重、准确和明智地应用所获得的最有效的研究依据来确定病人的治疗措施。其核心思想是任何诊疗方法都应该遵循科学依据 ,提倡在个人经验和已有的客观研究依据基础上做出医疗决策。1　EBM方法与医学文献检索的利用采用EBM的原则和方法 ,正确地评价文献的质量和临床价值 ,然后结合具体病例 ,应用所获得的研究证据解决病人的具体问题。将临床医疗实践中的信息需求转变为能够回答的问题。这些问题常与临床诊断、治疗、预后、医源性损害、医疗质量及卫生经济学等有关。因此 ,应尽可能提出明…     

简述医学文献检索课教学的导入方法

所谓“导入”,是教师在一个新的教学内容或活动开始时 ,引导学生进入学习的行为方式。正确而巧妙的“导入”方法 ,可以引起学生浓厚的学习兴趣 ,激发起求知欲望 ,从而把学生的精神状态和注意力高度引导到学习上来。经过长期的教学实践和学习观察 ,笔者认为文献检索课 (文检课 )教学的“导入”方法主要有以下类型。1　直接“导入”上课后 ,教师开门见山地介绍本课的学习内容及其重点、难点和关键 ,以引起学生的有意注意。直接“导入”是众多方法中最为简单的方法 ,可节省时间 ,适用于内容较多的课和实习课。它要求教师在备课阶段 ,务必“吃透”教材 ,熟练地掌握教材 ,甚至胜过教材 ,彻底领会教学内容的精髓。该法在学生注意力较为集中时应用 ,可收到事半功倍的效果 [1 ] 。反之 ,则应采用其它“导入”方法。2　复习“导入”是以复习旧知识为基础而发展深化 ,以引出新的教学内容 ,达到温故知新的目的。使用该法应注意 :一是要精选复习、提问的旧内容 ,使之与新内容具有连贯性和紧密的内在联系 ;二是教师要把新旧知识的“结合点”提示出来 ,将知识融会织成网络。例如 ,我们在讲解 IM(Index Medicus) Me SH的字顺表之前 ...     

医学文献检索参考咨询的内容与方法

探讨医学文献检索参考咨询的内容与方法。     

医学高职高专医学文献检索教学改革之我见

医学文献检索是培养医学高职高专学生的信息素养,增强信息意识,提高获取和利用医学文献信息能力的工具性课程,也是培养学生独立学习、不断吸收新知识,增强创新能力的一种专门知识。     

充分利用医学文献检索工具

作为医学科学工作者要想取得专业上的成果,必须重视及时收集有关情报,即要充分利用医学文献检索工具及时获得所需要的情报资料。医学文献检索就是利用专门的检索工具,以科学的方法,从大量的文献资料中     

医学实践中的文献检索

1 基础常识 1.1 文献和文献检索 文献是记录有知识的一切载体的统称.即用文字、图像、符号、声音、音频、视频、编码等手段记录的人类知识的各种载体.利用检索工具,准确、全面地查询与特定研究课题有关的文献资料的过程就是文献检索.     

浅淡医学文献检索教学

医学文献检索课是培养医学生的信息意识、信息能力、信息道德(即信息素养),提高其信息获取利用和创新思维能力的基础课程.网络技术的发展改变了学生的学习环境和教师的教学方式及手段,为传统的医学文献检索课教学注入了新的生机和活力,同时也对文献检索课提出了更高的要求和挑战.如何利用丰富的医学文献检索课课程资源,激发学生学习的主动性和创造性,提高其信息检索和利用的能力,逐步培养其信息素质.已成为研究的重要内容.     

CSA医学文献检索工具

CSA(Cambridge Scientific Abstracts)即坎布里奇科学文摘的简称。它的前身是英国伦敦情报检索公司(Information Retrieval Limited,简称为IRL),那时出版的检索工具只有16种。     

医学文献检索虚拟课堂

本文就《医学文献检索》虚拟课堂的建设提出了构想,包括实现技术、硬软件需求和课堂内容组织等。并提供了建设实例。     

浅谈医学文献检索教学

医学文献检索课是培养医学生的信息意识、信息能力、信息道德（即信息素养）,提高其信息获取利用和创新思维能力的基础课程。网络技术的发展改变了学生的学习环境和教师的教学方式及手段,为传统的医学文献检索课教学注入了新的生机和活力,同时也对文献检索课提出了更高的要求和挑战。如何利用丰富的医学文献检索课课程资源,激发学生学习的主动性和创造性,提高其信息检索和利用的能力,逐步培养其信息素质,已成为研究的重要内容。     

医学文献检索中的常见问题

结合某些读者在检索医学文献时存在的常见问题进行分析,认为在检索中应注意以下问题:(1)主题词选择;(2)熟悉分类检索方法;(3)熟悉著者检索方法;(4)检索年限范围准确;(5)查阅相关专业的检索刊物;(6)了解各种检索工具书的特点,等等。本文对上述各点进行了论述,希望能促进部分读者掌握医学文献检索的方法,正确选择科研课题及方法,使医学文献检索工作更好地为学术交流服务。     

医学文献检索课剖析

高校的医学文献检索课以培养学生的信息意识、传授基本知识、训练信息获取能力为特点 ,在人才培养中担当着重要作用。但是我国高校医学文献检索课的发展现状却不容乐观 ,远远跟不上时代的要求。本文就时代对医学文献检索的要求和医学文献检索课扭曲的机制略谈一些看法 ,意在促进教学改革。一、医学文献检索课存在的严重问题自 1984年国家教委颁发在全国高校开设文献检索课程的文件以来 ,文献检索课在我国有了一定的发展 ,初步形成了一套教育理念、教材体系和教学手段 ,在理论研究与教学实践中取得了诸多成就。但是 ,经历了近 2 0年的发展 ,…     

医学文献检索教学模式创新

从创建信息环境下合理的教学体系、教学模式、教学评价体系及师资队伍的建设4个方面对医学文献检索教学模式的创新进行初步探索。     

航海医学文献检索简介

<正> 近年来,航海医学发展较快,文献量不断增长。为有效地掌握与利用航海医学文献,笔者对近10年(1978—1987)来的航海医学文献进行定量分析,探讨航海医学文献分布与发展的某些规律。     

CSA医学文献检索工具

CSA(Cambridge Scientific Abstracts)是一种附有文摘的综合性科学文摘检索工具,由美国马里兰州贝塞斯达CSA出版。在26种检索工具中医学检索工具占70％,它们是艾滋病文摘、动物行为文摘、生物工程研究文摘、生物化学文摘(包括生物膜分册,核酸分册,氨基酸、肽和蛋白质分册)、化学感受器文摘、神经科学文摘、生态学文摘、遗传学文摘、免疫学文摘、微生物学文摘(包括工业微生学和应用微生物学分册;细菌学分册;藻学、真菌学和原生物学分册),肿瘤学文摘、毒理学文摘和病毒学文摘。检索途径有分