建构主义教学法在JAVA程序设计课程中的改革与应用

大学计算机相关专业中,学生在理解和掌握知识的同时更关注自己的学分总数和学分积点,学习兴趣和能力培养成为获取毕业证书和学位证书的一个副产品。导致学生难以产生浓厚的程序设计兴趣,对专业课程的掌握不够扎实。因此改变学生的学习心态和认识尤为重要,基于建构主义的教学方法在专业课程中的应用则会起到促进的效果,让学生在主动学习,享受学习的过程中掌握计算机课程的核心技术,让证书成为一个必然的副产品。     

项目教学法在java程序设计课程中的实践与体会

以建构主义为指导的项目教学方法,以学生为主体,小组间学生相互协作,以完成任务为目标,有利于提高学生分析问题和解决问题的能力,提高学生学习的积极性。主要介绍了项目教学法在java程序设计课程中的实践,包括学生分组,项目的选择和任务的布置,项目的实施,项目评价。最后总结了实施项目教学法的一些体会。     

任务驱动教学法在JAVA程序设计课程中的应用

Java程序设计语言发展快、应用广,已成为国内外高校实施计算机程序设计教学的主流课程。然而,在Java程序设计课程的教学中存在不少问题,其中最主要的问题是教学方法问题。实践证明,传统的满堂灌教学方法不能激发学生的学习热情和主动学习的积极性,严重影响教学效果和学生编程能力的培养。鉴于此,介绍了在Java程序设计课程中应用任务驱动教学法的改革思路、实施方案、实施过程、取得的成效和体会。     

任务驱动法在JAVA程序设计课程中的应用

在《Java程序设计》课程教学中,以激发学生学习兴趣为前提,提高学生的自主学习能力为目标,引导学生积极主动参与学习,成为真正的学习主体,最终使学生将知识转化为能力是现代高教改革的主流。那么,与该理念相适应的教学方法就显得特别重要。将任务驱动法应用于该课程可以很好地调动学生的学习积极性,实践表明学生的程序设计能力得到极大的提高。     

类比教学法在程序设计课程中的应用

针对程序设计课程概念多、技术原理抽象等特点,本文以讲授ADO.NET数据访问对象为例,讨论了在程序设计课程中应用类比教学法的具体实施过程,实践证明在程序设计课程中应用类比教学法取得了良好的教学效果。     

WYG项目教学法在VB程序设计课程中的应用

当前中职学校计算机专业教学的主要目标之一是改变传统教学模式,培养学生的实践能力,采用项目教学法能够提高学生分析问题和解决问题的能力。本文结合教学实践,阐述项目教学法在VB程序设计课教学中的具体实施,并对该教学方法在实施过程中出现的一些问题进行反思。     

任务驱动教学法在程序设计课程中的应用

程序设计课程是职业院校计算机专业主要的专业课程,其教学质量的高低直接影响此专业的培养目标能否实现,将任务驱动教学法应用于程序设计课程教学中,实现任务驱动与程序设计的有效整合,可显著提高教学质量.     

案例教学法在面向对象程序设计课程中的应用

面向对象程序设计的传统教育模式使得学生与企业真实需求之间存在巨大差异。案例教学法理论上能在一定程度上解决理论与实际衔接的问题,但其实施效果却取决于所采用的案例。结合我校的行业背景,从构思实际民航信息系统中涉及的工程问题出发,研究案例教学法在面向对象程序设计课程中的应用,并分析了其存在的问题。     

项目教学法在Java程序设计课程中的应用

文章介绍了项目教学法在Java程序设计课程中的应用,在教学过程中以项目为载体,将知识点融入其中,解决了技能学习与职业素养训练脱钩的难题,并指出了项目教学法实施过程中应注意的问题。     

项目驱动教学法在PHP程序设计课程中的应用

分析PHP课程教学现状,提出基于项目驱动教学法的PHP课程教学模式和教学内容设计,最后通过课程实施开展的效果进一步说明PHP项目驱动教学法的有效性。     

项目教学法在程序设计语言课程教学中的应用

为了提高程序设计语言课程的教学效果,满足应用性人才培养的需求,论文提出了在程序设计语言课程教学中引入项目教学法。文章详细地阐述了项目教学法的整个实施过程,包括项目的选择、项目在教学过程中的具体实施及教学效果的总结。     

Delphi中实现多线程的数据存储与查询

Delphi多线程编程技术是程序设计最为广泛应用的技术之一 ,也是处理并发问题和多任务管理的最方便的解决方法。本文介绍了在数据库应用中 ,使用多线程处理数据的存储和查询     

Comparative Analysis of Asynchronous I/O in Multithreaded UNIX

I/O operations in UNIX are inherently synchronous. The need for asynchronous I/O comes first from multithreaded applications where thrads cannot block for I/O, and second from the fact that asynchronous I/O has much less overhead than synchronous I/O . There are two main approaches to accomplishing asynchronous I/O in UNIX. We compare the two approaches in design and implementation, and report the results of extensive experiments to measure the performance differences.     

IOCP机制与网络代理服务器实现方法

论述了一种在Windows服务平台上比较成熟的I／O方法－完成端口，针对大量并发客户请求问题，提出采用IOCP多线程控制模型建立高效网络代理服务器思想，较好地解决了代理服务器中的多线程竞争问题，并在比较基于该模型的两种编程方案的基础上，给出了基于Windows 2000的网络代理服务器的设计与代理实现过程。     

任务驱动法在C#课程教学中的探索

介绍了在C#高级语言程序程序设计教学中传统教学方法的缺陷,任务驱动教学法的作用以及如何正确使用任务驱动教学法,并对应用该方法所获得的体会进行了总结.     

浅谈游戏教学法在中职计算机教学中的运用

在中职学校,计算机是一门很重要的学科。由于中职学生基础参差不齐,学习的积极性普遍不高,热衷网络游戏,加上计算机学科内容繁多,教师教学中很难充分调动他们的学习积极性,要想取得理想的教学效果是十分不容易的。因而,在中职计算机的教学过程中,教师应当将中职学生们所钟情的游戏环节运用到教学过程中,提升学生的学习能力和职业能力。本文针对中职学生的学习能力和计算机教学的现状,以实践教学为依据,对游戏教学法的定义、分类和意义进行介绍,并探索了游戏教学法的实施和运用。     

基于程序设计主观题智能阅卷算法的应用研究

在程序设计语言考试中,程序设计主观题智能评阅是一项具有实用价值的应用。文中在分析主观题阅卷算法的基础上,针对程序设计主观题的特征,提出了基于阅卷参考点和程序理解相结合的智能阅卷算法,并进行了相关实例分析。设计了VC 程序设计题智能阅卷系统,通过实际教学使用表明该智能阅卷算法具有较好的正确性和客观性。     

基于程序设计主观题智能阅卷算法的应用研究

在程序设计语言考试中，程序设计主观题智能评阅是一项具有实用价值的应用。文中在分析主观题阅卷算法的基础上，针对程序设计主观题的特征，提出了基于阅卷参考点和程序理解相结合的智能阅卷算法，并进行了相关实例分析。设计了VC＋＋程序设计题智能阅卷系统，通过实际教学使用表明该智能阅卷算法具有较好的正确性和客观性。     

PLC在电厂输煤系统中的应用

介绍了可编程序控制器在电厂皮带机输煤控制系统中的应用，详细说明了远程I／O控制系统的特点和功能。