关于党校教育特殊性的思考

文章从党校的地位与党所面临的形势和任务入手，分析了党校教育地位的特殊性，又根据党校教学对象各层次的特点。教学内容多变性的特点，以及党校教学内容具有很强的政治性特点，提出要全面把握党校教学内容的特殊性，从而进一步提出党校不仅有特殊的教育地位、特殊的教学内容，而且还有一支特殊的教师队伍，那就是：党性要求更严、作风要求更廉。     

现代培训与党校教育

现代培训作为西方成人教育自然演进的一种工具性文明，包含着人类教育文明的进步成果。鉴戒和汲取它的合理因素，在教育观念上从人才培训的成本消耗观念转变到人才资源开发的投资观念；在运作模式上从部门式运行转变到系统性运行；在课程设计上从学科体系化设计转变到以需求为导向的设计；在教学管理上从对象型管理转变到过程型管理；在教学方法上从单一性转变到多样性；在教学手段上从传统手段转变到现代化手段，符合党校教育改革和发展的现实要求，有助于提高党校教学水平。     

推进党校教育信息化建设的思考

党校教育信息化是推动党校教育的重要举措.大力提高党校教育技术手段的现代化水平和教育信息化程度,推进党校教育信息化,应重点做好转变教学方式、创造信息化教学环境、培育信息素养、培养运用现代信息技术的科研能力、建立信息资源库等工作.     

高校党校教育的思考

本文作者联系实际,对当前高校党校教育中存在的问题和党校教育的重要性与必要性进行了分析,并就抓好高校党校教育的着力点阐述了自己的观点,主要内容有二:一是抓住两个重点,建设一门精品课程;二是建设一支精干的师资队伍和一套完善有效的管理制度。     

对高校党校教育创新的思考

党的十六大确立了全面建设小康社会的宏伟目标 ,提出了社会主义物质文明、政治文明、精神文明和党的建设的各项任务。要顺利完成这些目标和任务 ,关键在党 ,关键在人。党校 (包括高校党校)作为我们党教育和培训党员领导干部、入党积极分子以及开展党性教育的重要阵地 ,对党的事业的发展起着非常重要的作用。因此 ,加强党校教育创新在当前十分重要。为此 ,本文试作一些探讨。一、党校教育要与时俱进 ,不断创新与时俱进是马克思主义的理论品质 ,是我们党始终保持先进性和生命力的保证 ,也是我们在实际工作中不断取得新进展、新突破的关键。十…     

关于建设党校数字图书馆的思考

本文论述了数字图书馆的概念、特点、建设党校数字图书馆的意义以及地市党校如何搞好信息资源建设等有关问题.     

关于党校数字图书馆建设的一点思考

一、什么是数字图书馆有些学者给数字图书馆下的定义是:“数字图书馆强调它存储的信息是用电磁介质,按二进制编码的方法加以存储和管理,是把原先用纸张存储的信息转变为用计算机和多媒体技术存储和处理的信息”。定义之二是“数字图书馆是一个数字化的信息系统,它将分散于各种载体、不同地理位置的信息资源以数字化方式储存、以网络化方式互相连接,提供即时利用,实现资源共享”。笔者认为,定义之一着重指出数字图书馆数字的含义,定义之二着重解释了数字图书馆中的图书馆作用,如果把两者结合起来解释较为完整。二、党校为什么要建数字图书馆(…     

关于加强党校党员教育的几点思考

党校作为培养党员干部的主阵地,近年来涌现出了一批政治素质高、党性观念强、教学优秀的党员,在党校建设的各个方面起到了排头兵的作用,充分体现了党员的先进性。面对新的形势,党校党员队伍中一些问题也逐渐暴露出来。因此,加强党校党员教育势在必行。     

对办好党校函授教育几个问题的思考

党校函授教育培养了大批德才兼备的干部和各类人才 ,为科教兴国做出了重要贡献。根据胡锦涛同志对党校函授教育工作的多次指示精神 ,党校函授教育必须始终坚持社会效益第一、教育质量第一的办学宗旨 ,努力端正学风、教风和考风 ,以教风建设为核心 ,加强教师队伍建设和管理队伍建设。教风建设的目的是为了党校函授教育的可持续发展 ,从一个侧面推动党风、社会风气向好的方面发展。教风建设需要上下齐抓共管、加强制度建设和具体考核工作。通过教风建设 ,提高教师队伍的素质 ,提升党校函授教育的质量和办学水平     

关于提升西部地区地方高校党校教育质量的几点思考

高校党校是党的事业的重要组成部分,是培训党员、干部、入党积极分子和党外知识分子的学校,是学习、研究和宣传马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、"三个代表"重要思想、科学发展观等重大战略思想的重要阵地,是党员、干部和入党积极分子加强党性锻炼的熔炉。当前,西部地区地方高校党校要主动解放思想、实事求是、抢抓机遇,努力提升教育质量,但其自身存在的管理体制、教学体系和教师队伍建设等方面的问题,已成为制约西部地区高校党校健康发展的重要瓶颈。     

关于建设党校数字图书馆的思考

本文论述了数字图书馆的概念、特点、建设党校数字图书馆的意义以及地市党校如何搞好信息资源建设等有关问题。     

关于构建和谐党校的若干思考

和谐党校具有安定有序,民主公正、团结协调、充满活力、持续发展、奋发有为等基本特征。构建和谐 党校必须提高思想认识,转变思想观念,理顺健全党校体制,加强教职工队伍建设。     

浅谈党校图书馆的现代化服务

党校图书馆事业伴随着图书馆现代化进程的发展,旧的管理理念和传统的图书馆服务模式已不能适应新时代的要求,进行图书馆现代化服务模式的转型势在必行。一、图书馆现代化服务的具体内容纵观图书馆的产生和发展的历史,它的整体服务方式总是与科技进步、时代发展紧密相关,并与之相适应。当今社会已进入到信息化时代,图书馆由传统的图书文献收藏库转变成现代化的信息中心,这是时代发展的要求。现代化图书馆的工作中心依然是围绕读者服务展开的,但其具体内容有本质的转变。在网络环境下,现代化服务主要以数字化信息服务为主,其主要内容有:1·个…     

党校图书馆构建干部教育信息网站若干思考

文章以新版中共中央党校图书馆网站为例,强调党校图书馆网站作为干部教育信息网站,面临着新的需求,加快特色信息资源建设要把握重点,尽快形成优势,并提出开创党校图书馆构建干部教育信息网站新局面的发展思路。     

建党以来党校教育事业的历史回顾

党校教育是一定社会历史条件和党的实践的产物,党校教育事业为中国革命和建设事业作出了重大贡献。     

中央、省委关于党校函授教育的有关规定

1983年5月3日《中共中央关于实现党校教育正规化的决定》(中发[1983]14号)指出,各级党校的培训班、理论班,都要实行考试、考核制度和学历制度,根据入学前的文化水平和入学后的学制、所学课程,经过考试合格者,取得同国民教育体系相当的学历和待遇。进修班单科学习考试合格者发给单科合格证书,分期学完规定课程的,亦应承认其相应的学历。1985年11月5日《中共中央批转〈全国党校工作座谈会纪要〉和〈关于中央党校培训对象问题的请示报告〉的通知》(中发[1985]24号)文件指出,全国有中央、省、地、县四级2700余所党校,它们既有共同的任务,又有不…     

论新形势下党校教育理念和机制创新

目前，党校教育既面临大好发展机遇，也存在严峻的现实挑战。党校教育的发展应转变观念，深化改革，参与竞争，争取主动。新形势下的党校教育应在目标定位、内容设计、方法选择、资源配置及作用发挥的理念和机制创新上下功夫，寻求新的突破。     

关于基层党校信息化建设的思考

党校作为党的干部教育基地，必须适应时代发展的潮流。基层党校要充分认识信息化建设的重要性，针对存在的主要问题和面临的主要任务，采取切实措施推进党校信息化建设。     

关于高校党校教育创新的思考

创新是马克思主义充满生机与活力的源泉。马克思主义的这种与时俱进的理论品质呼唤着高校党校要不断开拓创新,从根本上形成党校的特色与优势。高校党校要以保持共产党员先进性为主要任务,实现教育思想的创新;以加强大学生思想政治教育为重点,实现教育内容的创新;以凸显高校党校的特色为基础,实现教育体系的创新;以加强教材建设和教育平台建设为突破口,实现教育手段的创新;以科学管理、从严治校为切入点,实现教学管理的创新。一、以保持共产党员先进性为主要任务,进一步发挥党校的特殊教育功能,实现教育思想的创新根据党在新世纪新阶段所肩负…     

关于高校各级党校建设的若干思考

高校党校是党校事业系统中比较特殊的一个领域,是颇具“个性”的校中之校。办好高校党校对于加强高校党建工作和思想政治工作均具有十分重要的意义。根据高校党建工作的实际和依据教育对象分类状况,可推行“一个宗旨、两级建校、三种类型、四个层次的模式,创新办学理念,提高教学质量。形成高校各级党校之间“明确定位、统分结合;互为依托、优势互补;资源共享、信息互动”机制。同时,高校党委要重视并加强对党校的领导,健全各项规章制度,规范教学管理,不断完善办学条件,使党校“阵地”和“熔炉”的作用得到充分的发挥。