纽约市职业指导

纽约市职业指导.在一九一○年.已肇其端.年来进行更力.提倡中枢.为纽约市职业指导会.由全市公立私立各学校教职员所组织.其事业以辅佐各校规画设施职业指导为主.常集会讨论.并报告各校实施状况.不久将由各校合组一职业指导及介绍部.市教育行改方面提介职业指导.以设立职业补习学校为实施方法.现有八所.施与十四岁至十八岁之失学儿童职业教育.同时与以相当之     

和氏之璧

楚人和氏得玉璞楚山中,奉而献之厉王。厉王使玉工相之,玉人曰:"石也。"王以和为诳,而刖     

日本之职业指导

职业指导之重要,已为世人所公认,以日本人之眼光锐利,事事争先者,宁有不加注重之理?顾日本人之特性,往往故意避名趋实,其于职业指导亦然。在表面上并无如德美诸国之特设职业指导局,学校中亦无特设职业指导科,而实际上则研究不遗余力,设施事业徧于全国。     

职业指导之实验

職業指導,在中國今日的重要,大家都已公認,無容吾來多說.但吾服務上海職業指導所,忽忽四调多月,一适四惆月中的释遇,不少研究的地方,不妨提出来敲敲:第一升举指禅来所就求升率指尊的,以高极小挚和中等举校攀某生焉多。歌韶峙候,各述惆人举力,志顺     

职业指导之真谛

职业指导盖包括教育指导而言，故其范围不但限于狭义的职业教育（高等专门以下之职业教育），即广义的职业教育亦不能独外；亦不限于职业教育，即普遍教育亦不能漠然视之。余既编译《职业指导》专书，阐发其内容，供教育界参考。今请用极简赅之辞，抉出职业指导之真谛。（一）职业指导包括职业介绍，非即职业介绍。职业介绍乃根据个性观察、职业内容、职业知能观察，为人介绍相当之职业也。为人谋得生计，乃其自然的结果。为事择人，为人择事，使社会事业与个人才智，得其圆满发展之机会，乃其主要目的。即此正确之职业介绍，仍不过职业指导…     

美国的职业指导理论

理论与实践从来都是不可分的,职业教育理论与职业教育实践亦如此。二战后美国与职业教育相关的几种教育理论,也随着职业教育实践活动的蓬勃发展而发挥了重要的指导与促进作用,其中的几种职业指导理论颇值得我们学习和借鉴。     

美国职业发展理论及职业指导方法

十九世纪末二十世纪初、美国经历了南北战争之后,资本主义突飞猛进地向前发展,从农业国变为发达的工业国,工业产值已跃居世界第一位,经济的大发展     

美国高校职业指导的理论支撑及启示

美国高校职业指导有众多理论支撑,包括寿命理论、环境适配理论、学习理论、认知信息加工理论、价值观为基础的方法论、学生发展理论、决策风格理论等,这启示我们应以学生发展为本,广泛引入相关理论并实现功能互补。     

美国职业指导概况与分析

现代意义的职业指导起源于美国,可以说,美国职业指导的理论与实践代表了当今世界在这方面的基本趋势。笔者于1992年6月参加了国家教委委托上海技术师范学院承办的全国职业指导讲习班,该班聘请美国俄亥俄州立大学职业指导专家卡尔博士和格利克博士前来授课。通过两周的集中学习,笔者认为美国职业指导对我国有许多可以借鉴的地方。现根据有关资料,对美国职业指导做些分析和研究。     

大学生职业指导之思考

大学生职业指导是学生求职方法与技巧的指导者,对高校解决大学生就业有着重要的作用.本文通过对毕业生职业问题的分析,高校在职业指导方面的对策,为促进大学毕业生充分就业提出了部分建议.     

实施职业指导之资料

本社旣編譯“職業指導”專書·已在商務書館印刷·不久可以出版·復組織職業指導委員會·延請專家·積極進行·尤注重規劃適用於吾國之實際辦法·故集思廣益·不厭其詳·職業指導委員會主任劉湛恩先生擬有職業     

实施职业指导之资料

潘君仰尧掌教中华职业学校多年.近承寄示该校调查各方对于职业学生之批评.极有价值.摘录原文如左.『职业指导下手时.资料宜有所本.而后方法得有所施.以为最好资料.莫如学生所服务机关之报告.以同人在校所观察.或偏於片面.或僯于主观.总不如服务机关之能以客观的眼光.作经验的评断.     

柏林之职业指导局

前本社附设中华职业学校主任顾树森君赴欧考察.比得其自德来函.述其在柏林所见职业指导设施状况.特摘录如下.『五月中旬.由意来德.先经维也纳.参观职校十余处.十日后.即来柏林.由公使馆介绍至海外部及教育部.参观各项男女职校二十余处.并得与教育重要各机关谈话.获益颇多.其中最有关系者.如中央教育会.内部组     

上海中学职业指导之实施

今日兄弟承上海暑期职业指导所潘仰堯先生之邀约,来贵校与诸君谈论职业指导问题,极为荣幸,想诸君对於职业指导,俱有深切之研究,故兄弟所欲讲者,并非职业指导之理论方面,乃为职业指导之一实例,——上海中学职业指导之实施——此题亦可谓之一种报告,不妥之处,尚乞指正.     

“和氏之璧”今何在

“和氏之壁”和“完璧归赵”的故事耳熟能详,但这块“和氏之璧”现在在哪里呢?这是一个非常有意思的问题。蔺相如不辱使命,战胜奏王,璧玉归还赵国。几十年后,奏王赢政统一中国,和氏璧也归秦国所有。赢政称帝后,命宰相李斯将和氏璧磨制成皇帝的专印,并称之为”传国玺”,他希望这块璧能代代相传。楚汉相争肘,刘邦先入咸阳“王之”,秦王子婴交出了“传国玺”。汉朝建立后,刘邦称之为“汉传国玺”。西汉末年,王莽新政。当时的皇帝仅两岁,传国玺由王莽的姑母汉孝     

蔚县村堡之堡门建筑文化特色及保护策略

堡寨聚落是以高墙厚筑为设防特点的建筑群落,蔚县的村堡是古代先民为抵御外侵而营建的具有军事防御特性的聚落。由于其特殊的生成机制和背景,形成了具有冀中地区特色的传统堡寨聚落类型。随着现今城乡大规模建设,其现状处于逐渐衰落之中,它们的保存与保护、维修与维护已是迫在眉睫。本文就蔚县村堡之堡门进行了深入的调查与研究,总结其建筑与历史文化特色,挖掘其思想文化内涵,并提出了可行性保护策略,以期为整个堡寨的保存与保护提供借鉴。     

探访美国小镇里斯堡

不久前,我再次到美国,当地的好友向我建议:"美国的大都市你已经走了不少,不如到一些小镇看一看,离华盛顿不远的弗吉尼亚州里斯堡镇就非常美,我带你去那里吧!"次日清晨,太阳刚刚露头,好友便开车陪我奔向里斯堡。很快便到达了目的地,安排好住处,稍事休息,朋友便带我走上街头。漫步小     

美国儿童博物馆掠影——波士顿儿童博物馆

你知道儿童博物馆吗?它带有教育功能,且具备文化传播功能。儿童博物馆是以儿童为中心,服务博物馆、学校和社区的媒介。它在100多年前起源于美国,至今已经发展为最重要的教育资源之一,它的发展体现了当今艺术教育的原理和实践。我们在筹建广州儿童博物馆过程中曾参加美国博     

德国职业指导最近之进展

德国劳工部承问吉勃尔Kathe Gaobel博士近作一文。述一九二四年七月一日至一九二五年六月三十日一年间德国职业指导发展状况。揭载于国际劳工评论报第十四卷第六期。(一九二六年十二月出版)兹择要迻録之。按职业指导。德国最为发达。本杂志已屡有报告。关于其实施办法以及前此数年间狀况。可参阅本杂志第五十二期。第六十七期。及第七十五期。译者注。     

论美国职业指导课程体系及其启迪

职业指导课程是职业指导得以顺利开展的基础。作为高职院校职业指导体系重要组成部分的职业指导课程体系的建设应该引起我们足够的重视。根据我国高职院校职业指导课程体系的实际情况,在构建职业指导课程体系时,应该在先进的教育理念引领下,追求课程内容和实施途径的多样化以及师资队伍的专业化,建设全程化、全员化的科学的职业指导课程体系。在这方面,美国高等学校的职业指导课程体系可资借鉴。