溯因思维中的概念链接生成

皮尔士等人揭示的溯因推理形式不是形成解释性假说的程序、逻辑运作或逻辑形式,而是假说形成后的论证推理形式。溯因中存在有规则的、连贯的概念链接关系。溯因首先是对所观察到的现象或其部分进行概念化,得到其所属的概念模式;然后根据所得的概念模式在已知领域搜寻与之关联的现象概念模式,得到另一概念模式;后面一个概念模式要么就是观察到的现象的原因假说,要么就是所观察到的对象的属性假说。     

演绎、归纳与溯因———从信息哲学的观点看

推理实质上是认知信息的更新方式。从信息哲学的角度,可以为演绎、归纳与溯因等三种推理方式划定界限。除了可能世界语义学,使用邻域模型也可以为认知信息的更新构造模型。有两种更新方式：交集模型和子集模型。利用交集模型可以对演绎推理作出信息论的解释。归纳推理的结论是带强度的信念。子集模型可以对科学发现的过程作出解释,从而区分演绎、归纳和溯因。邻域语义学揭示的两种信息更新方式是不同的,这是信息更新的逻辑动态学方面的新发现。     

SSI教学中的非形式推理

SSI教学越来越引起教育界的重视,而培养学生的非形式推理能力是SSI教学的主要目标之一。国外已有较多的关于SSI教学中的非形式推理的研究。为帮助我国科学教师了解SSI教学中的非形式推理及教学,对它的表征形式、影响因素等作出全面的介绍是需要的。     

社会建构论的三个思想渊源

社会建构论是一种被寄予厚望的哲学方式。作为新思潮,它有必要到历史中汲取思想资源。我们认为社会建构论的思想不仅有知识社会学和历史主义等经常被提到的近缘,还可追溯到康德和黑格尔以及皮尔士的哲学。这种追本溯源不但有助于我们从社会建构论的历史去理解它的逻辑,而且也为它提供了辩护。     

产品设计中的人机交互问题探讨

人机交互在信息时代产品方面应用非常广泛.在具体的产品设计中,人机交互是一个动态的、完整的系统,应该站在系统的角度,考虑人性化因素,以保证系统的工作效率、可靠性、安全性.探讨人机交互界面设计中人的直接操作性、界面模型和界面设计.以此建立良好交互的使用环境及研究平台,以引导相关人机交互领域的发展.     

视线跟踪技术及其在人机交互中的应用

视线跟踪技术由于其直接性、自然性和双向性的特点,已成为人机交互中的研究热点。本文介绍了视线跟踪的基本原理、方法,对视线跟踪作为人机交互通道所具有的特点进行了讨论,并指出了其在人机交互领域中的应用及前景。     

案例教学法在人因工程教学中的应用

本文根据人因工程学科的特点,将案例教学方法引入人因工程教学;提出了人因工程教学案例选取的要求以及实施过程;分析了案例教学在人因工程课程的理论教学与实践教学中的应用;最后总结了案例教学的几点心得体会。     

论科学假说形成的逻辑操作

通过塞麦尔维斯产褥热病原的发现过程,结合大脑形成科学假说的逻辑操作,建构科学假说形成的逻辑操作模型。该模型操作步骤为,面对异常现象,科学家通过搜索和提取、类比和组合创造出与异常现象相似的经验或模型,借助相似经验现象的因果解释形成科学假说,再通过评价和选择得出最佳的科学假说。     

人机交互技术在期刊编辑工作中的应用

人机交互是现代信息技术、人工智能技术研究的至高目标,其技术已成为人们日常工作、生活的最佳帮手。介绍了人机交互技术的概念、关键技术及其发展;从语音交互、文字交互、图像交互三方面阐述了人机交互技术优化期刊编辑工作的重要性和必要性;列举了多款人机交互实例,详细介绍了相关软件或系统的具体操作方法及使用技巧,以帮助期刊编辑学习掌握和使用;最后,对人机交互技术的发展作了展望,并就期刊编辑顺应时代潮流提出建议。     

辨证推理在法律中的运用及其哲学基础

本文从分析形式推理在法律领域局限性入手,论证形式法律推理只能保证法律推理形式有效性,而法律推理比其他推理活动更需要通过辩论、证明或论证,以达到弄清事实真相、做出公正判决目的并发挥以理服人教育作用。     

Human-computer interaction in information seeking tasks

The third in a series of experiments utilizing a simulated online bibliographic information seeking environment called DBASE is discussed. Variables considered in the study are computer aiding, availability of citation lists, data base structure, and type of search task. Effects of these variables on six performance measures are examined using analysis of variance. Linear discriminant analysis is utilized to provide a more fine-grained analysis of important problem features and to form a basis for investigating differences among individual searchers and the dynamic nature of information seeking tasks.     

社会交互对社会化商务用户体验的作用机理研究

[目的/意义]社会化商务环境下，由于不确定性和风险的存在，用户的体验较差，这将影响其交易意愿。而社会交互作为社会化商务的显著特征，将有助于缓解信息不对称，改善用户体验。因此，有必要研究社会交互对社会化商务用户体验的影响机理。[方法/过程]研究共收集了287份有效问卷，采用SPSS20和LISREL进行数据分析。[结果/结论]研究结果表明，人机交互（包括感知控制、感知个性化）和人人交互（包括专业度、熟悉度）显著影响流体验，流体验对用户的购买意愿和分享意愿有显著作用。因此，社会化商务平台应采取措施促进社会交互，从而改善用户体验，促进用户的社会化商务行为。     

PowerPoint课件中交互的实现

交互性是多媒体课件的基本属性,它在多媒体课件制作中起着重要作用。PowerPoint课件中交互功能的实现方法有动作按钮、超链接、触发器、ActiveX控件、插入演示文稿对象和VBA等。全面介绍了各种交互方法并给出相应的操作案例。充分挖掘课件的交互功能,实现PowerPoint交互性设计,对增强教学效果、提高教学质量具有重要意义。     

社会交互关系对知识型员工隐性知识贡献意愿的影响机制

根据幸福人假设,从社会幸福感与职业幸福感两个视角构建了一个多重中介模型;运用验证性因子分析、拔靴法等对350名知识型员工的有效问卷进行了实证分析。结果表明:社会交互关系对知识型员工隐性知识贡献意愿具有显著的积极影响;社会幸福感与职业幸福感均在社会交互关系对隐性知识贡献意愿之间起完全中介作用,且两者的中介效应没有明显差异。     

以城级良性互动为基本途径推进农村青年增收成才

新时期，我国农业和农村的经济发展呈现出诸多新的特点。如何能够按照农业和农村经济发展实际的要求，全面实施青年增收成才行动，这将直接关系到整个农业和农村发展的工作大局，也是当前青年工作的关键任务，所以，本文着重从统揽全局，城乡良性互动，有效服务等三个方面，深入阐述了全面实施农村青年增收成才地动，以推进农村青年工作的一些新思路。     

以城乡良性互动为基本途径推进农村青年增收成才

新时期,我国农业和农村的经济发展呈现出诸多新的特点。如何能够按照农业和农村经济发展实际的要求,全面实施青年增收成才行动,这将直接关系到整个农业和农村发展的工作大局,也是当前青年工作的关键任务,所以,本文着重从统揽全局、城乡良性互动、有效服务等三方面,深入阐述了全面实施农村青年增收成才行动,以推进农村青年工作的一些新思路。     

虚拟品牌社区类社会互动对价值共创互动行为的影响研究

基于社会认同理论,探讨虚拟品牌社区成员与品牌间类社会互动对成员价值共创互动行为影响的作用机制。通过线上线下问卷调查,共收集466份有效数据,采用结构方程模型和Bootstrap等方法对模型进行实证检验。结果显示:类社会互动正向影响成员价值共创互动行为;类社会互动正向影响品牌心理所有权以及社区内部人身份感知;品牌心理所有权、社区内部人身份感知分别独立中介类社会互动对成员价值共创互动行为的影响,且两者起到共同中介作用;互动支持显著正向调节类社会互动对社区内部人身份感知的正向关系,但对类社会互动与品牌心理所有权正向关系的调节作用不显著。     

虚拟创新社区中消费者互动和群体创造力：知识共享的中介作用研究

本研究在整合消费者互动以及消费者群体创造力相关理论的基础上,将消费者互动分为消费者-消费者互动和消费者-企业互动两个维度,讨论了不同维度的消费者互动对群体创造力的影响及中介过程。实证研究结果显示,不同维度的消费者互动均对群体创造力有显著正向影响,而消费者-企业互动对于群体创造力的影响是受到知识共享的部分中介,消费者-消费者互动对于群体创造力的影响是受到知识共享的完全中介。研究还发现,不同维度的消费者互动对知识共享质量和数量具有不同的解释力,对于知识共享的质量而言,消费者-企业互动具有更大的解释力;而对于知识共享的数量而言,消费者-消费者互动具有更大的解释力。本研究不仅在理论上有助于推动消费者群体行为理论的发展,而且在实践中有助于企业促进消费者群体创造力,进而提升产品创新绩效。     

技术融合各影响因素的相互关系

技术融合从技术引进到自主创新的过渡环节,它不是技术本身的孤立活动,而是要有与技术相关的诸多因素的相互配合的综合活动.技术融合的影响因素有很多,每个因素所发挥的作用是不同的.在技术融合的不同阶段,各因素的影响也会有所差别.