论哲学通识教育的基本原则

哲学的性质规定了哲学通识教育必然遵循一些共同的基本原则。对未经哲学专业训练的学生而言,哲学通识教育首先应遵循“去魅”原则,揭开哲学的神秘面纱,让它易于近人;其次,在哲学内容的讲授上要遵循“引介”原则,以对哲学描述和引导为主,培养学生的批判思维;再次,在教育教学过程中要遵循“交互性”原则,把哲学放于教师和学生的辩论中,提高教育实效性;最后,在教育目的上要遵循“生命”原则,展现哲学的生命气象,培养学生自觉的生命意识。     

人性观的研究

人性是一个熟悉又陌生的研究课题,古往今来,专家、学者关于人性的研究可谓数不胜数。但是人性是善、是恶,定论不明确,不同的学派有不同的看法,即使是同一学派的学者也可能会出现不同甚至是相对的言论。笔者对中国与西方关于人性的认识进行了大致的梳理,梳理中国关于人性的认识主要采用的是分类法,而西方关于人性的认识主要以时间发展为线索进行了梳理。     

论沈从文小说对人性的探究

表现人性是沈从文小说创作的中心。他在小说中讴歌优美、健康、自然的人性，表达对美好人性的向往与追求，同时也体现了对边民扭曲变形人性的忧患以及对都市现代“文明人”人性沦丧的批判。作者有意让这几种人性形成对比，以“乡下人”的眼光来歌颂人性的美好，批判人性丑恶。     

人性丑恶的"风景"--方方《风景》中七哥形象分析

本文从生存环境、个人性格、人性自私等几个方面揭示了七哥不择手段、不惜一切代价改变自己卑微、屈辱的命运从而挤身上流社会的生存哲学,从另一个侧面说明了人性自私的合理性。     

浅谈预算法的基本原则

预算法原则对于预算法的修订具有重要的指导性作用,在预算法的修订已进入立法规划的情况下,更有必要对预算法的原则进行深入的探讨。以法律的基本原则和预算法的立法宗旨为出发点,我们提出了预算法的两个基本原则,即预算民主原则和预算法定原则。     

教学语言的基本原则

教学语言的原则是教学语言规律的反映,它对教师的教学语言起支配作用,决定教学语言过程发展的趋势,是处理教学语言中各种矛盾的依据。教学语言原则具有层次性。处理涉及教学语言全局的、影响教学语言全局的基本矛盾的准则,主要有准确性、启发性、针对性、直观性和审美性五条基本原则。它们相互联系组成一个统一的体系,共同规范着教师的教学语言。     

经济法的基本原则

目前,经济法作为一个独立的法律部门,成熟的的部门法体系,其基本原则应该具有协调一致的内部逻辑。而随着人们对基本原则重要性认识的不断深入,在理论界对于经济法基本原则的确立问题也成为一个难题。本文将从关于经济法基本原则的三篇角度不同文章的切入,分析他们不同的视角,并对此问题提出自己的一些看法。     

高中英语教学中实施先进文化教育的基本原则探究

目前高中英语教学中先进文化教育没有受到普遍的重视,人们只重视学生知识的掌握而忽视教育他们怎样做人,这不符合时代发展的要求。为解决这一问题,笔者结合目前的新教材从理论上分析论证了高中英语教学中进行先进文化教育的九个基本原则。     

略论中国传统哲学中的人性观

关于人性的善与恶,在哲学中历来是被经常涉及和讨论的问题,在我国传统哲学中有着各种不同的观点和说法,在不同的人性观基础上,形成了各种独特的人生观和价值观,这些人生观和价值观在一定程度上对国家和社会的发展产生了深远的影响和作用。     

主动性原则是数学教学的基本原则

<正>俄罗斯作家托尔斯泰说:“知识,只有当它靠积极的思维得来而不是凭记忆得来的时候,才是真正的知识.”因而调动学习的主动性“让学生通过自己的思维学习数学”是数学教学的重要课题.本文是在数学教学改革中学习和运用“主动性原则”的认识和体会.     

经济法基本原则初论

经济法基本原则是贯穿经济法体系的指导思想。经济法基本原则可以概括为全面发展原则和适度干预原则，前者强调处理好效益、公平以及持续发展之间的关系，后者主张对干预行为进行必要的约束。     

略论中国传统哲学中的人性观

关于人性的善与恶,在哲学中历来是被经常涉及和讨论的问题,在我国传统哲学中有着各种不同的观点和说法,在不同的人性观基础上,形成了各种独特的人生观和价值观,这些人生观和价值观在一定程度上对国家和社会的发展产生了深远的影响和作用。     

浅谈物权法的基本原则

为保护民事主体的合法权益,维护社会经济发展与社会主义现代化,中国立法机关及法学界正在积极推动研究制定物权法。物权法的基本原则,是物权法所直接或者间接确立的、贯穿于物权制度中的法律实施之根本准则,包括守法准则、司法准则、执法准则和法律监督准则。     

浅析国际商务信函的基本写作原则

商务信函便逐渐成为人们在经济领域内的一种重要的交际手段,也是国际商务往来经常使用的联系方式。因此,正确地掌握商务英语信函的基本知识,便显得如此重要。本文正是通过系统分析和大量实例的比较,浅析商务信函中应坚持的几个写基本原则。     

教学语言的基本原则

教学语言的原则是教学语言规律的反映，它对教师的教学语言起支配作用，决定教学语言过程发展的趋势，是处理教学语言中各种矛盾的依据。教学语言原则具有层次性。处理涉及教学语言全局的、影响教学语言全局的基本矛盾的准则，主要有准确性、启发性、针对性、直观性和审美性五条基本原则。它们相互联系组成一个统一的体系，共同规范着教师的教学语言。     

思想政治教育人性原则的理论回顾与思考

众所周知,高校思想政治教育是一项做人思想的实践活动,这一客观现状要求我们在把握人性原则的基础上深入分析人性理论,以此来指导高校思想政治教育,保证教育的实效性。本文较系统地回顾了国内外人性理论,以期为思想政治教育工作提供一些有益思考。     

民法典基本原则探析

自愿原则的精神所在－意思自治是民事行为的发生根据；鼓励交易的思想是确定债的效力的指导原则，也值得确定民事行为效力时参考；民事 责任的承担应体现最大限度地保护权利人利益的价值取向，体现市场经济以权利为中心的特色。     

水利工程规划设计的基本原则

我国的水利工程建设自古以来都拥有着较为优秀的成果,而这也极大的推动了经济社会的发展。随着时代的不断变迁,水利工程的规划设计也面对着诸多的新问题,因此相关的基本原则需要加以重视。本文在结合现有关于水利工程规划设计方面研究的基础上,综合从五个方面入手对这种原则加以分析,以求为水利部门更好的开展相关工作提供必要的借鉴与参考。     

经济法基本原则初探

经济法基本原则是经济法的一个基本理论问题,其对经济法的理论建构与实践运作均具有重要的意义和价值,本文从经济法基本原则提出的理论依据和背景入手,概述了经济法三大基本原则:平衡协调原则、公平竞争原则、责权利相统一原则。