高职金融类专业“以赛促学”教学模式浅析

高职院校举办学生技能大赛,开展"以赛促学"是锻炼学生职业技能和综合素养的有效途径之一。根据高职金融类专业发展现状展开有效的"以赛促学"活动,可以加强校企联系、提高学生职业综合能力,进而增强学生的就业竞争力,实现职业教育人才培养的目标。     

以技能大赛为依托的兽医专业教学模式探索与实践

高职院校职业技能大赛促进了人才培养质量的提高,推动了专业教学模式的变革。本文以技能培养的政策引领、技能大赛的作用为研究背景,以徐州生物工程职业技术学院兽医类专业为例,探讨了以技能大赛为依托的校企合作、“翻转课堂”教学模式以及“以赛促教、以赛促学、以赛促改”的具体成效,供同行交流借鉴。     

以赛促学开展高职电类学生第二课堂建设的研究与实践

本文阐述了以赛促学开展高职电类学生第二课堂建设的背景和意义,提出了开展研究的思路,并通过创新与实践给出了以赛促学开展高职电类学生第二课堂建设的方式方法,总结了开展研究与实践活动的成果。     

“以赛促教”模式下高校计算机类课程教学改革研究

在信息技术高速发展的形势下,计算机教学已经成为高校的重要学科。为了提升计算机类课程的教学效果,提高学生的综合素养,应该对教学模式进行改革。计算机是一门注重实践的学科,具有很强的操作性,因此,"以赛促教"在计算机教学中具有重要的意义。将具有先进性的竞赛内容融入课堂教学中,能够有效的激发学生的学习兴趣以及潜在的能力,能够更深刻掌握课程内容,并运用到竞赛中,提高了竞赛的获奖率,从而全面提升了学生的学习能力及自信心,为社会培养高素质的综合型人才。     

浅谈职业院校技能大赛对职业教育的影响

职业院校技能大赛是我国教育改革的一项制度创新,也是深化国家高等职业教育内涵建设的重要途径之一。技能竞赛在专业教师实践锻炼、学生实践能力和实训平台建设方面起着重要作用。本文以作者亲历物流竞赛角度探索"以赛促教、以赛促学、以赛促建"对职业教育的影响,提出了后竞赛时代的几点建议。     

“以赛促教”教学模式的思考

普通高校管理学本科生的教学已由传统的重视理论教学向注重应用能力培养的方向进行转变,在这个过程中实践教学的重要性逐步得到了大家的认可。各种竞赛作为实践教学的重要手段也得到了越来越多的关注。本文结合作者自身多年的教学经验,针对竞赛对教学的作用、存在的问题以及"以赛促教"教学模式的实施环节进行了分析,希望对实践教学的改革有所借鉴作用。     

“以赛促教”:《室内手绘效果图》课程教学改革与探索

高等职业教育以培养"高技能"人才作为主要目标,将课程内容与竞赛精密结合在一起,实现"教、学、做、赛"一体化,深化教学改革,全面提高教学质量,培养企业真正需要的技能型人才。在今天日益发达的计算机效果图面前,手绘效果图能够更直接更快速的增强设计师与客户间沟通,它是衡量设计师综合素质的重要标志。同时对大学生就业也产生深远影响。手绘效果图是将设计内容通过手绘的方式以接近真实的三维效果呈现出来。业界对学生的手绘能力也提出了越来越高的要求。这就要求我们《室内手绘效果图》课程教学必须适应业界对人才的需求,提高学生的实践创造能力。"以赛促教"对于《室内手绘效果图》课程而言是行之有效的教改措施,使我们能以更积极主动的姿态面对高职教育的实践教学为课程教学改革提出挑战。     

国家级大学生机械类专业系列大赛的融合与教学转化研究

为充分体现全国大学生机械类专业系列大赛"以赛促学,以赛促教",全面培养大学生的综合工程素质、创新意识及团队协作精神。本文将各类国家级机械类专业大赛有机的进行融合,充分利用各类大赛的竞赛培养模式、竞赛师资力量、竞赛优秀学生团队、竞赛优秀成果,探索出一种良好的将系列大赛资源及成果进行教学转化的机制,从而实现大赛为教学服务、大赛提高教学质量、锻炼学生综合工程能力、激发学生自主学习能力、创新创造意识及课堂活力的目的。     

学·证·赛一体"专业工匠"人才培养模式实践探索

学·证·赛一体"专业工匠"人才培养模式,是一种集"专业技能实训、考证技能培训、竞赛技能集训"于一体的"工匠型"专业人才培养模式.实现学·证·赛一体"专业工匠"人才培养的关键在于实践课程体系的优化设计,使专业技能训练与职业技能竞赛和职业技能考证有机地结合在一起.将专业技能实训与考证技能培训和竞赛技能集训融为一体,既满足了...     

以“技能型”人才培养为目标的“教赛结合”培养模式探讨

国家"制造强国"战略实施需要大量的技能型人才,传统定义的大学生培养模式需要进行改进以满足新形势下对技术人才的迫切需求。本文首先对国际和国内形势进行分析,阐述技能型人才需求数量,并引出技能型人才的定义阐释;以技能型人才培养为目标,解析了教赛培养所需要的硬件和软件条件,进而阐述其具体实施方案。     

基于课赛融合的单片机课程改革的研究

专业学科竞赛对高校的人才培养有一定的促进作用,对提高学生创新意识和就业能力有积极的影响.将竞赛融入专业课程教学建设和改革中,有助于推动教育教学改革和创新型人才培养.文章探讨了课赛融合对于单片机课程改革的影响,系统地阐述了基于课赛融合的单片机课程改革实施策略,建立了多模考评机制,力争探索出一条提升学生能力的有效途径,以满...     

技能竞赛促进人才培养模式改革的思考与实践

通过备战和参与校内以及省内开展的技能大赛,本着"以赛促教、以赛促学、以赛促改"的理念,改变传统教学模式,把"教、学、改"运用到实际教学当中,对教师的课程设置、所讲授的教学内容等进行调整;对学生考试的考核项目、评分标准等进行改革,从而培养出更加优秀的、适合不同岗位的人才,达到真正意义的企业与学校的人才对接;实现更加优化的人才培养模式。     

加强产地检疫 实现以检促防

为了有效地对动物疫病的发生与流行进行控制,保证畜牧业生产可以健康持续发展,从而确保人们的身体健康。加强产地检疫,实现以检促防和以检促免,从而提升免疫密度与降低动物流行疫病的发病率与死亡率。本文主要对强化产地检疫与实现以检促防的方式进行了分析。     

“以赛促训”模式在动物传染病综合实训课程的应用

为了培养能够适应新形式下的兽医专业人才,江苏农牧科技职业学院通过动物传染病综合性实践教学周(简称实训周)来提高学生分析、解决问题的能力,以检验教育教学质量和人才培养水平的职业技能大赛为导向,通过明确实训项目、优化教学过程、创新专业教学方法和改革考核方式来科学制订动物传染病综合性实训周方案。实践证明,"以赛促训"模式能够很好地激发学生的学习热情,提升专业操作水平,夯实专业实践技能,提高实训教师教育教学水平。     

基于技能大赛的中职《工程测量》教学改革

本文阐述了工程测量教学中存在的主要问题,结合中职技能大赛与中职教育实际情况,从教学模式、师资队伍建设、实训基地建设、教学方法和评价体系方面提出了改革措施。让每位学生都享受到技能大赛取得的成果,真正做到"以赛促教、以赛促学、以赛促改",让工程测量教学提高到新的台阶。     

喹赛多对肉鸡的急性毒性试验

喹恶啉类是临床应用广泛的一类抗菌促生长饲料添加剂，喹乙醇与卡巴氧是本类应用最广泛的主要产品，但因对动物具有不同程度的毒副作用而被禁用或被严格限制使用。喹赛多是喹恶啉类新品种，由华中农业大学兽药研究所合成，本品抗菌效果与喹乙醇相似，对家禽、家畜及水产动物均有良好的抗病促生长效果，对实验动物的毒副作用均比同类产品低心。     

聚焦首届武警部队警犬业务技能竞赛

正以赛促训以训促建以建促战2014年10月13日至17日,武警部队警犬业务技能竞赛在武警广州警犬基地顺利举办。这是武警部队首次举办的全国武警警犬业务技能竞赛,旨在深入贯彻习近平主席"能打仗、打胜仗"的重大战略思想,提高警犬遂行多样化任务作战能力,全面检验警犬专业业务水平,挖掘、培养警犬业务骨干,树立训练典型,促进警犬专业队伍建设,达到以赛促训、以训促建、以建促战以及相互交流、共同提高的目的。这次比赛汇聚了武警部队南北两个警犬基地以及各省总队、机     

以赛促训 以赛促用—“警犬比武参赛经验大家谈”系列报道——求真务实 锐意进取——警犬比赛搜毒科目裁判工作有感

为贯彻落实第二十次全国公安会议和周永康部长关于“大力开展岗位练兵活动”，的一系列指示精神，进一步推动警犬技术服务于公安工作、服务于实战，坚持以赛促训，以赛促用，公安部决定于2004年10月上旬在辽宁省沈阳市举办第二届全国警犬技术比赛。     

中职电子商务专业“课证赛岗”融合

本文论述了中职电子商务专业"课岗证赛"内容及存在问题,提出了具体解决办法和教学改革,对相关问题阐述了自己的观点与看法。     

技能大赛促进中职畜牧兽医专业理论和实践有机结合的研究

职业技能大赛是职业教育改革和发展的重要助推器。笔者以技能大赛为改革契机,通过将技能大赛融入到日常教学中,构建"全员参加、全员训练、全员提升"的技能竞赛模式,利用实训开展"教、学、做、赛"一体化教学、"双师型"教师队伍的培养,促进理论与实践、技能训练与素质提高相结合,为畜牧行业培养动手能力强、高素质的综合型人才,为畜牧兽医专业的更好发展创造了良好条件。