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褚林根 《教学月刊(中学下旬版)》2007,(12):26-27
中国专利局的一份统计称,中国人口占全世界人口的近四分之一,中国每年申请的专利总量却仅占世界专利总量的千分之一;英国学者李约瑟博士在研究世界科技发展史后指出,当今世界的科技发明与科学发现有一半以上源自于中国,而近代人类一百项重大发明(包括蒸汽机、汽车、火车、轮船、飞机、计算机、各种家电等),没有一项是中国人发明的; 相似文献
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促进研究性学习的全面开展:以开放实验室为例 总被引:2,自引:0,他引:2
研究性学习的改革浪潮锐不可挡,人才的培养从单一专业型向复合型、创新型转变。而实验室是培养创新型人才的重要基地,开放实验室是在高校中全面开展研究性学习的基础。 相似文献
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课堂教学与研究性学习 总被引:2,自引:0,他引:2
李世权 《中学化学教学参考》2003,(6):30-31
为了让学生掌握学会研究并从中获取知识及科学的方法 ,形成终身学习意识。我在完成教学进度的基础上 ,充分挖掘教材资源 ,为学生提供研究的时间、空间和条件 ,对课堂渗入研究性学习的内容、方式作了一些尝试。一、树立新的课堂观、新的学生观研究性学习有别于传统的接受式学习 ,过去那种课堂上教师讲得多、学生想得少 ,灌输结论多、探究过程少 ,习题演练多、实验动手少的教学方式已远远不能适应新的教学要求 ,难怪很多老师常感叹某题目 (或题目类型 )课堂上反复讲解 ,学生还是答不对。研究性学习改变了人们的教育观念 ,明确教师是学生的引导… 相似文献
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“研究性学习”是《基础教育课程改革纲要(试行)》所规定的重要内容。“研究性学习”、“社区服务与社会实践”、“信息技术教育”、“劳动与技术教育”这四大学习领域是国家为了帮助学校更好地落实综合实践活动而特别指定的几个领域。“研究性学习”作为综合实践活动的基础,倡导探究式的学习方式,渗透于综合实践活动的全部内容之中。 相似文献
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研究性学习与终身教育 总被引:1,自引:0,他引:1
终身教育、终身学习是21世纪的生存概念,终身教育从提出到今天引起了全世界的关注。研究性学习以帮助学生学会学习、促进学生全面发展为宗旨,改变被动、接受式的学习方式,是一种全新的学习理念。研究性学习对终身教育、终身学习具有重大的影响;改变学生的教育、学习的观念;提高学生自我教育、自我学习的意识态度;改进学生的学习方式;提高自我教育、自我学习的能力。 相似文献
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何为研究性学习?它泛指学生探究问题的学习方式。可以把它界定为:“学生在老师的指导下,以类似科学研究的方式主动学习,在掌握知识内容的同时,让学生体验、理解和应用探究问题的方法,培养创新精神和实践能力。”在这种学习方式中,教师不把结论告诉学生,而是学生在教师的指导下自主发现问题,探究问题,获得结论。我国传统的教育模式,过多地运用接受式学习,早在几十年前,陶行之老先生便指出了“养鸟式”教育的弊端。在实施以创新精神和实践能力为重点的素质教育的今天,研究性学习能改变学生的学习方式,弥补接受式学习的不足。研究性学习的实施… 相似文献
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黄洁芳 《中小学图书情报世界》2003,(1):21-22
2001年6月,陈至立部长在全国基础教育工作会议上指出,时代的变化和科学的发展,孕育着教育的深刻变革,我们应该顺应改革潮流,抓住关键环节,深化教育改革,全面推进素质教育,并要改进教育方法和模式,注重培养学生的创新精神和实践能力,为学生终生发展奠定基础,推行研究性学习。 相似文献
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现在,研究性学习已经成为课程改革和教学改革的热点,人们对它的重要意义也有了较为充分的肯定。但是,从探索的实际情况看,也暴露出简单化毛病,主要表现在:一是把研究性学习和专题研究完全等同起来。从选择课题、设计方案、开发利用资源到探索研究结论,都由学生自己操作。这种学习方式虽充分体现了学生学习的自主性,为学生最大限度地发展创新思维和实践能力提供了空间,但需要在具有比较良好的教育资源的条件下实施。这对学校的图书馆、实验室、计算机网络以及学有专长的教师等校内现有教育资源提出了较高的要求,从而使它的推广有一… 相似文献
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郭于钗 《渭南师范学院学报》2002,(Z1)
研究性学习是一种全新的教学模式。将研究性学习与课堂教学结合起来 ,一要转变观念 ,营造参与氛围 ;二要激发兴趣 ,培植研究“种子” ;三要提出问题 ,开启研究之门 ;四要探索课堂形式 ,充分发挥研究性学习功能。 相似文献
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新教材的实施,新的课程标准的推行,对激发学生的学习兴趣,培养学生的科学素质,提高教学效果与学习质量,具有十分重要的意义。与此同时,“研究性学习”与“研究性教学”便成为摆在我们面前的重要课颖。 相似文献
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研究性学习是教师不把现成的结论告诉学生,而是学生自己在教师指导下发现问题、探究问题、获得结论的过程。参与社会实践和进行研究性学习,课堂延伸到社会的大环境中,学习的内容与侧重点都发生了重大变化,它的目的与素质教育可以说是不谋而合,都是培养出具有时代创新精神的创新人才。 相似文献
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随着《国家九年义务教育课程计划(实验稿)》的推出,“研究性学习”课程将正式成为我国教育课程体系的有机构成,这已是当前我国课程改革的一大亮点,当然也是数学教学改革的一大举措。本人认为:“研究性学习”虽然作为一门课程安排在中学,但它作为一种教学思想和方法则不应限于中学,而应更广泛地实施。 相似文献