创新班主任工作提高育人质量

班主任要有强烈的事业心、责任感和严格的班级的管理以及必要的权威,同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力,这是班主任做好工作的必要前提,更是成功的保证。同时,班级的管理光靠班主任一个人是不行的。好的班主任不应该长期靠人来管理人,而应该是依靠一种风气来管理人,从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响,起到“润物细无声”的效果。     

基于TQM理论的普通高校考试管理创新探析

普通高校考试管理普遍存在考教不分离、考试形式单一、考场作弊屡禁不止和疏于考后分析等问题。为提高考试管理质量,本文从管理范围、管理手段与对象、参与人员三方面将全面质量管理(TQM)的核心思想应用于考试管理,并从质量控制体系构成要素的视角在宣传培训、教师激励、质量监控、考试督导及沟通与信息反馈方面构建了较系统完整的普通高校考试质量管理创新机制。     

基于TQM理论的普通高校考试管理创新探析

普通高校考试管理普遍存在考教不分离、考试形式单一、考场作弊屡禁不止和疏于考后分析等问题。为提高考试管理质量,本文从管理范围、管理手段与对象、参与人员三方面将全面质量管理（TQM）的核心思想应用于考试管理,并从质量控制体系构成要素的视角在宣传培训、教师激励、质量监控、考试督导及沟通与信息反馈方面构建了较系统完整的普通高校考试质量管理创新机制。     

浅析高校创新型考试管理

本文试图建立一个包括命题——实施考试——评分一考试评估的创新性考试模型,在高校教育的考试环节对于学生的创新能力进行考核和培养。     

完善实验考试方法提高实验教学质量

随着试验教学改革的不断深入,实验考试方法也在进行深入的改革。本文从实验考试的现状、考试系统改革等方面阐述了不断完善实验考试方法,提高实验教学质量,旨在为培养学生的创新能力和实践能力方面发挥更好的作用。     

健全考试运作与评价体系,促进高校考试管理改革

高等教育中,考试是审验教学效果与人才培养质量的重要方式,对高校教学工作以及人才培养计划都具有较大的制约与影响。高校考试管理工作是高校教务管理的一项重要内容,本文结合我国高校课程考试的实情,就当前课程考试运行与评价中存在的主要问题,对高校考试管理改革提出了一定的思考。     

基于网络化考试条件下的考试管理改革探索

随着信息技术的迅速发展,计算机和网络在考试管理中的应用逐步深入,考试管理中出现了网络化考试形式。网络化考试具有组织管理高效、考试时间灵活、监考难度较小、组考成本较低等特点,在多方面给考试管理带来更为深刻的影响,要求考试管理机构做出相应变革,以便适应考试自身发展的需要。     

基于网络化考试条件下的考试管理改革探索

随着信息技术的迅速发展,计算机和网络在考试管理中的应用逐步深入,考试管理中出现了网络化考试形式。网络化考试具有组织管理高效、考试时间灵活、监考难度较小、组考成本较低等特点,在多方面给考试管理带来更为深刻的影响,要求考试管理机构做出相应变革,以便适应考试自身发展的需要。     

建筑施工质量管理创新之我见

随着建筑业的蓬勃发展,对建筑施工质量的管理工作也提出了更高的要求。影响建筑施工质量管理的因素包含材料、人员、机械设备以及方法和环境等。要做好建筑施工质量管理工作,需要从业人员及时总结施工质量管理工作总存在的问题,找到科学合理的解决措施。本文就相关问题进行论述。     

创新机制 育人为本 持续有效提高人才培养质量

创业是当今社会拉动经济发展的重要引擎,创业、创新已经成为时代的主旋律,而大学生是最具创新、创业潜力的群体之一。河海大学常州校区立足实践,创新机制,以育人为本,扎实推进大学生创新与创业教育,有效地促进了学生的全面可持续发展。     

创新教学管理体系提高教学管理质量

我国改革开放以后,各方面都有很大的进步,特别是教育事业更是取得了显著地发展,为了适应现在的教育发展,原有的教学管理方式已经不能满足,所以必须要加强教学管理体系的创新,才能提高教学管理质量。本文针对这个问题进行了阐述。     

试论当前高校考试管理工作的改革与创新

以教学活动为主要形式培养人才离不开考试的检测和督促作用。在呼吁考试改革的背景下,同样应该重视考试管理的改革与创新,让考试更好地服务于教与学。本文先从目前高校考试管理中存在的问题着手,分析了考试管理改革与创新的重要性,然后详细论述了在新形势下考试管理改革与创新的具体措施。提出转变考试管理思路,进行创新考试管理、全面考试管理的方法。     

浅论中国质量管理创新

中国推行全面质量管理以来，使产品质量、工程质量、服务质量有了实质性的、飞跃性的提高。但是也应该看到，目前存在的问题和误区。本文就此进行全面系统的分析，同时面对加入WTO之后的国际市场。面对21世纪新形势下的质量管理创新做了尝试性的探讨。提出了质量管理创新的对策：管理创新必须具有特色，市场和现场保持畅通，建立学习型和智慧型的团队组织，选择正确的决策。     

关于高校考试管理的几点思考

高校的教务管理中,考试是教学过程的一个重要环节,是检查教学效果、评定学生学习业绩、督促教育目标实现的重要手段。本文通过分析当前我国高校的考试方式中的利弊,结合我校的自身实际,提出了一些改进的方式和方法。     

全面创新质量管理——一个整合性概念

全面质量管理和创新是企业获取竞争优势的两种路径,但对两者之间的关系一直存在争论。本文考察了全面质量管理起源与发展、创新的概念与分类,回顾了全面质量管理对创新的影响,分析了全面质量管理与创新辩证关系,提出了一个整合性概念框架：全面创新质量管理概念、特点和三个重要推力。     

考试管理在高职院校教学中的重要性分析

考试是一种知识水平鉴定的方法,高职院校教学中往往定期进行考试,通过考试的形式来考查学生们所掌握的知识程度,评定学生们在某一段时间内的学习成绩,以及评价教师的教学水平。因此,考试对于高职院校教学管理和教学过程是至关重要的一部分。但是,现在考试环境不容乐观。因此,有必要对于考试环境进行一些必要管理。     

考试管理在高职院校教学中的重要性分析

考试是一种知识水平鉴定的方法,高职院校教学中往往定期进行考试,通过考试的形式来考查学生们所掌握的知识程度,评定学生们在某一段时间内的学习成绩,以及评价教师的教学水平。因此,考试对于高职院校教学管理和教学过程是至关重要的一部分。但是,现在考试环境不容乐观。因此,有必要对于考试环境进行一些必要管理。     

加强班风建设提高班级管理质量

近几年以来，我一直担任学校班主任工作，并且连续送两届毕业班：工作很累，但使我从中间学到了很多的知识，对班主任工作也从一个入门者的阶段成长到略有认识的阶段。随着工作时间的推移，我越来越体会到良好班级风气对于班级管理来说的重要性。一个学生就是一个小世界，一个班级就是一个大集体。班主任作为班级工作的组织者、引导者和实施者，怎样才能把几十个“小世界”统一成一个班风优良、团结进步、朝气蓬勃的战斗集体呢？它不仅需要班主任强烈的事业心、责任感和严格的班级的管理以及必要的权威．同时还需要班主任具备一定的组织协调和管理能力，这是班主任做好工作的必要前提提，更是成功的保证。几年来的工作经验告诉我，班级的管理光靠班主任一个人是不行的。好的班主任不应该长期靠人来管理人，而应该是依靠一种风气来管理人，从而使身处其中的每一个人都能体会到来自这种良好风气的影响，起到“润物细无声”的效果：     

新时期建筑工程质量监督创新管理措施

改革开放之后我国的经济获得了迅速的发展,建筑行业随着经济的发展获得了很大的繁荣。由于建筑工程综合性很强,涉及多个部门和工种的协同作业,这就加大了建筑工程出现质量问题的风险。为了保证建筑工程的质量,确保居住者的生命安全和财产安全,应该强化建筑工程的质量监督。文章对新时期建筑工程质量监督创新管理进行探讨。     

质量管理创新对产品创新影响实证研究

质量管理创新对企业的产品质量提升与经营绩效优化效应得到了人们的普遍重视,但通过打开企业产品创新的过程来考察质量管理创新对产品创新影响机制的研究尚不多见。本文通过打开企业产品创新的过程,分析质量管理创新与作为知识显性载体的产品创新投入、间接的隐性知识转移和产品创新投入转化效率的关联,利用世界银行中国企业调查的数据,实证研究了质量管理创新对企业产品创新的影响方向及机制。研究结果表明：总体上,质量管理创新对产品创新具有显著的促进效应。在影响机制上,质量管理创新通过对产品创新投入的拉动效应和基于隐性知识的溢出效应促进产品创新,但也通过对产品创新效率的抑制效应阻碍产品创新。上述结果经过稳健性检验后仍然成立。本文的研究不仅有助于丰富企业产品创新过程机理和质量管理创新经济后果的文献,而且可以引导企业准确把握质量管理创新利弊,为实现产品创新提供参考。