高校档案馆在“城市记忆工程”中的地位和作用研究

本文通过分析高校档案馆在构建"城市记忆工程"中的角色定位,探讨了"城市记忆工程"为高校档案馆提供的新的发展空间及其具体表现,进而论述了高校档案馆在"城市记忆工程"中的作用。     

浅析档案编研在社会记忆功能建构中的作用

本文引入社会记忆理论,阐释档案编研的社会记忆属性,并探讨其记忆建构功能。     

建构城市记忆——城市公共档案馆编研功能拓展初探

从某种意义上讲,档案编研的过程就是编研人员依据一定的价值标准和原则,从档案馆藏中筛选"原料",建构城市记忆的过程.以建构城市记忆为价值取向的档案编研工作应当遵循集体性、原真性、整体性和系统性的编研原则.     

城建档案编研要为城市建设服务

近几年，辽阳市城建档案馆的编研工作有了长足的进步，形成了许多高质量的编研成果，在从事编研工作中积累了一些经验和体会，我认为做好城建档案编研工作娈从以下三个方面入手：……     

也谈档案编研

章认为在新形势下，应该利用现代化技术手段，多种形式并重，以利用为本，走联合编研的道路。     

档案文献的选择性传播与档案编研

指出档案文献的传播是一种有选择性的传播,分析这种选择性传播发生的原因,并对如何提高档案编研质量提出了几点看法。     

新时期档案编研工作刍议

档案编研工作作为档案馆的基本任务和所起到的作用,在《档案法》中有明确规定:“各级各类档案馆应当配备研究人员,加强对档案的研究整理,有计划地组织编辑出版档案史料,在不同的范围内发行。”档案编研工作作为档案馆的一项主要业务建设与档案的收集整理、安全保管、开发利用是相辅相成,互为联系的,各级领导都应引起高度重视。其次,档案编研人员也要加深对档案编研工作重要性的认识,必须要有想编的意识,还要有会编的本领,善编的技巧,克服功利主义和任务观点,克服工作中消极等待的思想,以高度的责任心和工作热情投入到档案编研工作中去。新时…     

档案编研“三字”经

在编研工作中“编”与“研”并没有协调发展，注重“编”而忽视“研”的现象比较普通。编研工作重点从“编”向“研”的转移是编研工作自身发展规律的要求。为此，正确处理“编”与“研”的关系，在“精、准、深”上下功夫，是增强档案编研工作活力的主要途径。     

档案编研为档案文化建设服务浅探

档案编研是档案工作的重要内容,也是国家文化事业的重要组成部分。本文分析了档案编研的新特点,提出了档案编研为档案文化建设服务的新举措。     

浅析档案的“编”与“研”

本文主要讨论档案编研中“编”与“研”的关系。笔者认为“编”、“研”在理论上是两个不同的概念,在工作实践中是两项关系紧密的工作。进而认为,档案馆应该同时重视两项工作的开展,但提出建立“档案编研学”却没有充分的依据。     

档案编研成果的宣传利用

档案编研成果的最终目的是利用,编研成果的价值主要是通过档案利用者的使用体现出来.长期以来,档案编研成果为用户服务的方式,被定格为读者来馆借阅和以书籍的形式出版发行的基调上.传播途径非常狭窄,缺乏灵活性,难以适应用户的需求.因此,档案部门要打破陈旧观念的束缚,建立多角度、全方位、多功能的档案编研成果传播途径,积极主动将编研成果通过各种形式和渠道输送出去,使人们在利用档案编研成果的过程中认识编研工作,了解编研工作,更好地发挥编研成果的作用.     

谈档案编研的著作权

编研是档案工作中的一个主要环节 ,在整个档案工作中占有很重要的地位。在档案编研过程中 ,不可避免地要产生著作权问题 ,笔者想就这一问题简单地谈谈自己的观点。一、馆室工作人员编研成果著作权的归属问题要回答这一问题 ,首先应弄清楚编研成果的性质。档案馆编研成果著作权的归属是一个较为复杂的问题 ,不能一概而论。有一部分成果的著作权应属于档案馆或其相应的科室 ,另外一部分应属于职务作品 ,还有一部分成果的著作权完全归公民个人所有。1 .著作权归单位 (即归档案馆或其相应科室 )所有的编研成品。我国《著作权法》第十一条规定 :…     

科技档案编研探析

通过介绍科技档案编研含义、原则、工作方法和常用编研成品,使人们认识到科技档案编研是科技档案信息资源开发利用的重要手段,既扩宽科技信息服务的途径,又优化科技档案信息,增加科技信息密度和系统性,为利用者搭建高效信息平台,实现科技档案价值最大化,提升科技档案管理工作水平。     

高校档案编研工作浅议

档案编研工作是档案管理的中心环节，是充分开发档案信息的重要手段，这项工作做得好坏，在很大程度上决定档案工作的服务质量，尤其是随着高校教育改革的不断深入和高等教育事业的快速发展，高校档案编研工作也随之显得越来越重要，但是，目前高校档案工作，特别是档案编研工作还不同程度地滞后于高教事业的发展。这里有认识上的原因，也有人力、财力投入不够的困难。还有人员素质、队伍建设，以及收藏档案内容，结构和基础业务工作的制约，这些问题都需要在进一步开展编研工作中逐步解决。