健康教育路径对门诊慢性伤口患者医护遵从性及负面情绪的影响

目的 探究健康教育路径对门诊慢性伤口患者医护遵从性及负面情绪的影响.方法 选取2017年2月-2019年3月在我院门诊进行慢性伤口治疗的110例患者,根据其入院时间,将其分为常规组及干预组,对常规组行常规指导,对干预组实施健康教育路径干预,比较两组医护遵从性、负面情绪及自我护理能力.结果 干预组医护遵从优良率为96.36％,显著高于常规组的80.00％(P＜0.05).同时,在干预前,两组负性情绪及自我护理能力均无统计学差异(P＞0.05),而干预后,两组患者负性情绪水平均有所改善,且干预组显著优于常规组(P＜0.05).干预组自我护理评分为(139.89±14.52)分,显著优于常规组的(107.36±15.13)分(P＜0.05).结论 对门诊慢性伤口患者实施健康教育路径干预,能够有效提高患者的医护遵从性及自我护理能力,同时能够改善患者负面情绪,进而有助于提高治疗及护理效果,促进其伤口的恢复,值得推广.     

综合护理干预在高龄白内障患者围手术期护理中的应用

目的探讨综合护理干预在高龄白内障患者围手术期护理中的应用效果。方法选择2015年1月至2017年12月我院眼科收治的高龄白内障患者90例,采用随机数字表法等分为对照组和研究组。对照组实施眼科常规护理干预,研究组在此基础上实施综合护理干预。入院及出院时采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)对两组患者负性情绪进行评估,术后通过门诊随访观察两组患者服药遵从、合理饮食、健康行为、用眼卫生、定时复诊等遵医行为,比较两组患者护理质量评分及并发症发生情况。结果两组患者入院时SAS,SDS评分比较差异无统计学意义(P 0. 05);两组患者出院时SAS,SDS评分均低于本组入院时,且研究组出院时低于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。研究组患者服药遵从、合理饮食、健康行为、用眼卫生、定时复诊各维度遵医行为均优于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。研究组患者护理质量评分高于对照组,术后并发症发生情况低于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论高龄白内障患者围术期实施综合护理干预有助于缓解患者负性情绪,改善其遵医行为,降低并发症发生率,利于提升护理质量,应用效果显著。     

心理干预对慢性乙肝患者的影响

目的:探讨心理干预对慢性乙肝患者的影响。方法:将98例慢性乙肝患者按照随机数字表法分为对照组和观察组各49例,对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上采取心理干预护理模式;比较两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分,治疗配合度,慢性肝病问卷量表(CLDQ)评分及护理满意度。结果:干预后,两组SAS、SDS评分均低于干预前(P 0. 05),且观察组低于对照组(P 0. 01);观察组治疗配合度、CLDQ评分及护理满意度均高于对照组(P 0. 05,P 0. 01)。结论:心理干预护理模式可以有效减少慢性乙肝患者焦虑、抑郁等负性情绪,提高其治疗配合度、生活质量及护理满意度。     

急性心肌梗死患者的人文关怀护理

目的探讨人文关怀护理对急性心肌梗死(AMI)患者负性情绪以及睡眠质量的影响。方法选取心内科70例AMI住院患者,随机分为对照组和研究组各35例。所有患者均给予抗凝、止痛等常规药物治疗,对照组给予常规护理干预,研究组在对照组基础上开展人文关怀护理。采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)观察干预前后负性情绪变化,采用匹兹堡睡眠质量指数量表(PSDI)评估睡眠质量,出院时自制住院护理服务满意度调查问卷进行调查。结果 2组干预前SAS、SDS、PSDI量表评分相较均无显著差异(P 0. 05),干预后研究组较对照组下降显著(P 0. 05);出院时研究组护理服务质量满意度优于对照组(P 0. 05)。结论人文关怀护理践行"以患者为本"护理理念,可较好改善AMI住院患者负性情绪和睡眠质量。     

综合护理干预在神经官能症睡眠障碍患者中的应用

目的探讨综合护理干预在神经官能症睡眠障碍患者中的应用效果。方法选取我院2015年7月至2017年10月神经官能症睡眠障碍患者97例为研究对象,随机分为对照组48例和研究组49例,对照组采取常规护理干预,研究组在对照组基础上采取综合护理干预。比较两组患者干预前后睡眠质量PSQI、抑郁(SDS)、焦虑(SAS)评分及护理满意度。结果干预前两组PSQI评分差异无统计学意义(P 0. 05),干预后PSQI评分较干预前降低,且研究组PSQI评分低于对照组(P 0. 05);干预前两组SDS,SAS评分差异无统计学意义(P 0. 05),干预后研究组SDS,SAS评分低于对照组(P 0. 05);研究组患者对护理满意度优于对照组(P 0. 05)。结论神经官能症睡眠障碍患者采取综合护理干预,能明显改善其睡眠质量及负性情绪,提升护理满意度。     

医护一体化联合微信互动平台在妊娠期糖尿病患者中的应用

目的 探究医护一体化干预联合微信互动平台的延伸护理服务在妊娠期糖尿病患者中的应用效果。方法 选取我院2017年5月至2018年6月122例妊娠期糖尿病患者,按照建档顺序不同等分为对照组和观察组,对照组采用常规护理干预,观察组于常规护理基础上施行医护一体化干预联合微信互动平台的延伸护理服务。比较两组干预后患者疾病知识(合理饮食、情绪管理、健康锻炼)掌握情况、自我管理水平及护理工作满意度。结果 干预后观察组合理饮食、情绪管理及健康锻炼掌握率较对照组高(P 0. 05);干预后观察组自我管理水平高于对照组(P 0. 05);观察组对护理工作满意度优于对照组(P 0. 05)。结论 医护一体化干预联合微信互动平台的延伸护理服务可提升妊娠期糖尿病患者疾病知识掌握率,并可提高自我管理水平及护理工作满意度。     

协同护理模式联合心理干预对慢性心衰患者负性情绪及护理满意度的影响

目的:探讨心理干预联合协同护理模式对慢性心衰患者负性情绪及护理满意度的影响。方法:选取2015年10月-2017年6月我院72例慢性心衰患者,随机数字表法分为对照组(n=36)与研究组(n=36)。常规护理基础上,对照组采取心理干预,研究组采取心理干预+协同护理模式。统计两组护理满意度、护理前后抑郁(SDS)及焦虑(SAS)分值。结果:护理前两组SDS及SAS分值比较无显著差异(P 0. 05),护理后研究组SDS及SAS分值较对照组低,差异有统计学意义(P 0. 05);两组护理满意度比较,研究组91. 67%(33/36)较对照组69. 44%(25/36)高,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论:实施心理干预联合协同护理模式,可有效缓解慢性心衰患者抑郁及焦虑情绪,提高护理满意度。     

支持性心理护理对慢性乙肝患者生活质量的影响

目的探讨支持性心理护理对慢性乙肝患者生活质量的影响。方法选取2015年2月～2017年5月于本院接收诊治的68例慢性乙肝患者作为研究对象,按照随机分配原则分为研究组和对照组,每组各34例。2组患者在本院接受相同的治疗方案,对照组实施常规护理干预,研究组在对照组常规护理干预的基础上实施支持性心理护理干预,比较干预前后2组患者的护理满意度和生活质量指标问卷(DLQI)评分的变化情况、2组患者经干预后的生活质量的变化。结果研究组护理满意度明显高于对照组(P 0. 05);研究组患者的DLQI评分明显高于对照组(P 0. 05);护理干预前研究组和对照组的生活质量差异没有可比性(P 0. 05);护理干预后2组生活质量均有改善,研究组社会功能、躯体功能、角色功能、认知功能优于对照组(P 0. 05)。结论在临床上对慢性乙肝患者实施支持性心理护理干预措施,可以有效提高患者对护理的满意度,能够有效的提高患者DLQI各项评分,有利于改善患者的预后生活质量,值得推广使用。     

医护一体化护理模式在卵巢癌术后日间化疗病房中的应用效果分析

目的分析医护一体化护理模式在卵巢癌术后日间化疗病房中的应用效果。方法选取2016年1月～2019年2月我院日间病房收治的80例卵巢癌术后化疗患者作为研究对象,根据随机数字表法分为对照组和研究组,各40例。对照组给予常规护理干预。研究组给予医护一体化护理模式干预。比较两组护理满意度、入院就诊至开始输液时间以及护理前后负性情绪、生活质量。结果研究组入院就诊至开始输液时间显著低于对照组(P0.05);研究组护理后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分显著低于对照组(P0.05);研究组社会功能、心理功能、躯体功能评分、GQOLI-74总分及护理满意度显著高于对照组(P0.05)。结论相较于常规护理干预,在卵巢癌术后日间化疗病房中开展医护一体化护理模式具有显著效果,可以明显缓解患者负性情绪,缩短患者等待时间,提高患者生活质量和护理满意度。     

中医辨证健康教育在糖尿病患者中的应用

目的:探讨中医辨证健康教育在糖尿病患者中的应用方法及效果。方法:将100例糖尿病患者随机分为研究组和对照组各50例,对照组给予常规健康教育,研究组在此基础上给予中医辨证健康教育,比较两组健康教育效果。结果:两组患者干预后密西根糖尿病知识测试问卷(DKT)评分高于干预前(P0.05),研究组干预后DKT评分高于对照组(P0.05);研究组患者干预后糖尿病自我管理行为量表(DSCS)评分高于干预前及对照组(P0.05);研究组患者干预后焦虑自评量表(SAS)评分低于干预前及对照组(P0.05);研究组患者满意度高于干预前及对照组(P0.05)。结论:中医辨证健康教育能提高糖尿病患者的知识水平及自我管理水平,改善其负性情绪,提高护理满意度。     

临床护理路径联合微信健康教育在基层医院小儿腹腔镜手术中的应用

目的:探讨临床护理路径联合微信健康教育在基层医院小儿腹腔镜手术中的应用效果。方法:将127例住院行腹腔镜手术治疗的患儿随机分为研究组65例和对照组62例,对照组采用传统护理方法和健康教育方式;研究组按照已制定的临床护理路径表内容进行护理,同时采取基于微信公众号健康教育的方式进行护理干预。比较两组患儿家长及主管医生对护理工作的满意度、住院时间、住院费用和术后并发症发生率。结果:研究组患儿家属对护理操作和健康教育的满意度高于对照组(P 0. 05),患儿主管医生对护理操作、健康教育和医护合作的满意度高于对照组(P 0. 05);研究组患儿住院天数及住院费用低于对照组(P 0. 05);两组患儿术后均未发生出血、修补区域疼痛、阴囊气肿、浆液肿、疝复发、疝囊血肿肠管损伤等并发症。结论:在基层医院小儿腹腔镜手术中使用微信健康教育联合临床护理路径,创新了健康教育模式,降低了患儿住院时间和医疗费用,提高了总体满意度。     

萧氏双C护理模式对甲状腺癌手术患者负性情绪及应激反应的影响

目的:探讨萧氏双C护理模式对甲状腺癌手术患者负性情绪及应激反应的影响。方法:将2018年5月1日～2019年3月31日收治的82例甲状腺癌手术患者作为研究组,应用萧氏双C护理模式进行干预;将2017年2月1日～2018年3月31日收治的82例甲状腺癌手术患者作为常规组,采用常规护理干预。比较两组负性情绪及应激反应的差异,并对不良反应发生情况、护理满意度进行比较。结果:护理后,研究组抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)评分均低于常规组(P0.05);护理后,研究组皮质醇(Cor)、去甲肾上腺素(NE)及C反应蛋白(CRP)水平及疼痛评分均低于常规组(P0.05);研究组不良反应发生率低于常规组(P0.05);研究组护理满意度高于常规组(P0.05)。结论:应用萧氏双C护理模式对甲状腺癌手术患者进行干预,可有效减轻患者负性情绪,降低应激反应,缓解疼痛,降低术后不良反应发生率,提高护理满意度。     

医护一体化护理对肺部肿瘤患者生活质量及满意度的影响

目的探讨医护一体化护理模式对肺癌患者生活质量的影响及满意度分析。方法回顾以往两年期间我院呼吸科接诊的67例肺癌患者资料,通过两种护理模式随机分组,参照组(33例)采用常规护理模式,研究组(34例)实施医护一体化干预模式。对比干预前后两组心理状态(SAS、SDS)及生活质量(SF-36)变化,并观察两组满意度及临床疗效。结果两组干预后SAS、SDS评分低于干预前,组间对比差异显著、且研究组评分较参照组更低,效果更好(P0.05);两组干预后生活质量与干预前对比差异显著,且研究组生活质量评分较参照组更高(P0.05);研究组护理满意度91.18%高于参照组69.70%(P0.05);研究组治疗总有效率82.35%显著高于参照组60.61%(P0.05)。结论肺癌患者在治疗期间实施医护一体化护理干预模式,可以有效降低患者负性情绪,提高生活质量,提高患者满意度,效果显著,具有临床运用价值。     

心理危机多维度干预联合情景式健康教育在肺癌放疗患者中的应用

目的探讨心理危机多维度干预联合情景式健康教育在肺癌放疗患者中的应用效果。方法选取2016年11月至2019年2月本科室收治的肺癌放疗患者78例,随机将其等分为对照组和研究组,对照组实施常规心理护理及健康教育,研究组实施心理危机多维度干预联合情景式健康教育,比较两组焦虑、抑郁、积极应对、消极应对及希望水平评分情况。结果研究组焦虑、抑郁评分明显低于对照组(P 0. 05);研究组积极应对、希望水平评分明显优于对照组(P 0. 05);研究组消极应对评分明显低于对照组(P 0. 05)。结论采用心理危机多维度干预联合情景式健康教育,明显提高了肺癌放疗患者希望水平,减轻其焦虑、抑郁等负性情绪,保证了治疗的顺利进行。     

中西医结合护理干预对围绝经期综合征患者的影响

目的探讨中西医结合护理干预对围绝经期综合征患者的影响,旨在为围绝经期综合征患者提供更安全有效的护理服务。方法选择2018年12月至2020年1月围绝经期综合征患者100例,将患者随机等分成对照组和研究组,对照组给予常规护理干预,研究组给予中西医结合护理干预。比较两组患者的血清性激素水平、心理状态、生活质量以及护理满意度。结果研究组干预后FSH,LH低于对照组,E2水平高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05); SAS评分及SDS评分低于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05);生活质量各指标评分、护理满意度高于对照组,差异有统计学意义(P 0. 05)。结论中西医结合护理干预,可改善围绝经期综合征患者的性激素水平,改善负性情绪,提高患者生活质量和护理满意度。     

健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用

目的评价健康教育及心理护理在烧伤整形患者中的应用效果。方法将86例烧伤整形患者随机分为对照组42例和观察组44例,对照组给予常规护理,观察组在常规护理基础上给予系统的健康教育及心理护理。采用SAS评分及SDS评分评估患者负性情绪,采用生活质量综合评定问卷（GQOLI-74）对患者生活质量进行评定。比较两组患者SAS评分及SDS评分、生活质量及患者满意度。结果干预后观察组患者SAS及SDS评分显著低于对照组（P〈0．05）;观察组患者干预后GQOLI-74各项评分及总分均显著优于对照组（P〈0．05）;观察组患者满意度显著优于对照组（P〈0．05）。结论给予烧伤整形患者健康教育及心理护理,可显著缓解患者负性情绪,提高生活质量及满意度。     

基于保护动机理论的护理干预对脊柱骨折患者恢复效果及医护遵从性的影响

目的探讨基于保护动机理论的护理干预对脊柱骨折患者恢复效果及医护遵从性的影响。方法选取2018年1月至2019年1月在我院进行脊柱骨折治疗的患者88例,根据入院时间分为对照组和研究组,对照组施行常规护理干预,研究组施行基于保护动机理论护理方案护理干预,比较两组患者肢体功能恢复情况、生活质量、医护遵从性。结果研究组上肢、下肢及功能康复总分均显著高于对照组(P 0.05);研究组各项生活质量评分明显高于对照组(P 0.05);研究组医护遵从性明显高于对照组(P 0.05);研究组出院后12个月时的再骨折发生率明显低于对照组(P 0.05)。结论对脊柱骨折施行基于保护动机理论的护理方案利于术后的恢复及提高医护遵从性,值得推广应用。     

早期情志护理对老年脑梗死患者负性情绪和康复护理依从性的影响

目的:探讨早期情志护理对老年脑梗死患者负性情绪和康复护理依从性的影响。方法:将收治的84例老年脑梗死患者按照入院先后顺序分为常规组和研究组各42例,常规组接受一般疾病院内护理流程,研究组接受早期情志护理干预措施;评价两组患者对护理服务满意度、焦虑评分,评价两组护理依从性评分。结果:护理后,两组焦虑评分低于护理前(P0.01),且研究组低于常规组(P0.01);常规组对临床提供的康复训练、生活自理行为、药物治疗及沟通等服务依从性评分均低于研究组(P0.01);研究组满意度高于常规组(P0.01)。结论:护士为老年脑梗死患者提供早期情志护理干预措施,可有效缓解患者心理焦虑情绪,提高治疗配合度,患者主诉满意度较高。     

心理疏导及健康教育在改善突发性耳聋患者负性情绪中的应用

目的:探讨心理疏导及健康教育在改善突发性耳聋患者负性情绪中的应用效果。方法:将88例突发性耳聋的住院患者按照摸球法分为研究组和对照组各44例,对照组实施常规治疗和护理,研究组在此基础上实施心理疏导及健康教育;比较两组干预前后负性情绪、康复疗效及健康知识掌握度。结果:干预后两组焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)评分均低于干预前(P0.01),且研究组低于对照组(P0.01);研究组康复总有效率及健康知识掌握度均高于对照组(P0.05,P0.01)。结论:在突发性耳聋患者治疗中应用心理疏导和健康教育,能改善患者负性情绪,增强康复疗效,提升其健康知识掌握度。     

乳腺癌术后思维导图式健康教育的构建与应用效果

目的探讨乳腺癌术后思维导图式健康教育的构建及临床应用效果。方法选取2018年2月至2019年6月我院收治的乳腺癌患者89例为研究对象,按照随机数字表抽样法将其分为常规组44例和研究组45例。常规组采用传统健康教育,研究组采用思维导图式健康教育。比较两组患者干预前后的心理状况、疾病知识掌握程度及治疗遵从性。结果干预后,研究组SAS,SDS评分均低于常规组(P 0. 05);干预后,研究组疾病知识掌握程度及治疗遵从性评分均高于常规组(P 0. 05)。结论将思维导图式健康教育应用于乳腺癌术后临床护理中,能够以更加清晰和简明的方式提高其对疾病知识掌握能力,改善其不良情绪,提高治疗配合遵从性,对促进疾病康复具有积极意义,值得推广。