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这个案例中发生的事情有一定的普遍性,我也看到了自己企业的影子。这是个IT部门主导的信息化项目,比业务部门主导的难度大些,对IT经理的要求更高,IT部门一定要了解业务,甚至对细节也要关注;同时要取得业务部门的支持,避免业务部门产生“IT部门手伸得太长”的想法,尽量把功劳都归于业务部门。根据案例,可以得出这样几个推论:1.王宇航要做的事情对整个企业是有利的,技术上也完全可以实现,手工状态下,明峪公司的财务管理水平是较低的。2.IT经理对业务还是比较熟悉,建议也得到了财务部以外其它业务部门的认可,财务部反对的理由是放不上台面… 相似文献
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过去,企业信息化是一个“技术部门主导”的过程。通常由企业信息部门的技术人员(或外部软件开发商)在了解了企业业务部门的要求后,提出一个相应的解决方案。如果业务部门没有异议,便按照该方案实施开发。然而后来的实践证明:这种开发方法有一个很大的问题就是由于知识背景的不同和理解上的偏差,技术人员很难做出业务 相似文献
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企业信息化应该由业务部门主导,还是由IT部门主导?这涉及到信息化管理模式的选择。业务部门主导模式的优点是,有利于使信息系统比较准确地体现出业务需求,缺点是局部性比较强,可能会忽视对企业信息化总体框架的考虑,业务部门对IT、网络缺乏一定的了解。IT部门主导,有技术方面的优势,缺点是可能因缺乏对业务系统的了解,导致信息系统建设与业务需求的偏差。两者同时主导,有一个协调的问题。企业信息化到底应该由谁来主导?从企业信息化发展阶段考虑其实,企业信息化既不是简单的“由业务部门主导和提出需求,由信息部门来实现”;也不是“信息… 相似文献
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在信息系统实施的初期,企业往往会成立一个以企业高层领导挂帅的信息化项目组。项目组的成员除了信息部门的人员外,一般会有业务部门的骨干,以及其他管理部门的人员,项目组虽然是个临时机构,但是由于其组成人员中包括了业务部门和为业务开展服务的各个部门的人员,这些人组成了一个整体团队。 相似文献
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信息技术与学科课程的整合是要实现一种既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的以“自主、探究、合作”为特征的教与学方式。所以,变革传统教学结构成为整合的根本所在。也就是说,“整合”的实质与落脚点是变革传统的教学结构,即改变“以教师为中心”的教学结构,创建新型的、既能发挥教师主导作用又能充分体现学生主体地位的“教师主导-学生主体相结合”教学结构。 相似文献
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Hilary Lee 《每周电脑报》2007,(15)
虽然IT部门一直宣传支持企业业务,但大多数情况下却难以紧跟业务发展的脚步。一方面,业务部门最常见的工作方式是独立策划运作,“不带你玩儿”,只将方案结果交与其他部门并要求协助(而IT需求通常并不直观,需要技术人员自行进一步分解需求)。另一方面,业务迅速发展,变数更多,也很难要求业务部门在方案尚未定型阶段提出可操作的IT需求。 相似文献
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自然资源综合服务管理平台要整合原国土、规划、林业、海洋、测绘等多条线业务数据,开展自然资源数据管理“大中台”建设,形成统一的自然资源数据仓,提供统一的应用服务支撑,实现多条线业务部门之间数据的共建共享。本文以嘉兴市自然资源综合服务平台为基础,探讨对自然资源和规划领域的数据管理、业务服务支撑以及服务共享的大中台建设。 相似文献
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对中小企业来说,简单地靠“推”是不够的,还必须要“拉”ERP,也就是发挥业务部门的能动性。“推”“拉”结合,是中小企业与大企业相比不太一样的实施策略,也是快速实施的必然产物。 相似文献
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一边是CEO的军令频频,一边却是业务部门的步履艰难。其结果,项目或者迟迟不能启动,或者进展缓慢,最终免不了落下二者的埋怨。这正是当前信息部门主管经常面临的一种尴尬境地。身处夹缝中的CIO少不了要遭受这样的“夹板气”。 如何在夹缝中与业务部门协调互动,推进IT项目实施?中国中煤能源集团公司(简称中煤集团)、天津春发香料香精公司、上海宝钢信息部门主管,分别向我们讲述了他们的经营之道。 实际上,“夹板气”问题,不仅仅是IT部门与业务部门如何相处的问题,更是IT项目如何运作的问题。 事实证明,在夹缝中推进IT项目实施,不仅要获得“一把手”的支持,还要靠CIO的沟通能力。但是,建立一种科学的IT项目管理机制,无疑才是根本的解决之道。 相似文献
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两个部门的协调不是一个部门说了算,谁提出谁主导,各部门负责人都不愿意承担责任,流程优化工作眼看就要流于形式。 相似文献