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通过描述性统计和定量分析,对高职高专非英语专业对口招生的学生英语自主学习能力的现状作了调查和探讨。结果表明,高职高专非英语专业对口招生的学生自主学习英语能力总体较强,但在自觉决定学习内容以及与人合作学习上还存在着差距。文章在调查分析的基础上,对大学英语教学还提了一些建议。 相似文献
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问卷调查结果表明,目前非英语专业本科学生的英语自主学习能力还不强,自主学习的情况普遍较差。提出教师应积极引导学生把适合于自己的学习观念付诸实践,大胆尝试,不断调整,强化自我学习和积极向上的学习心态,从而真正实现大学英语的自主学习。 相似文献
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以国内外自主学习理论为基础,通过对青海大学农牧学院部分低起点大学生英语学习的时间和内容进行调查,分析了低起点大学生英语自主学习中存在的问题,提出了培养大学生英语自主学习能力的有效措施。 相似文献
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本文通过分析自主学习的概念以及其内部及外部的影响因素,说明大学英语教学的重点应该从应试被动教学转到如何培养学生的自主学习能力上,最后提出有助于促进大学生英语语言自主学习能力的有效教学策略及具体途径。 相似文献
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大学生英语自主学习的现状分析与对策 总被引:2,自引:0,他引:2
纵观大学英语教学现状,发现目前大学生英语自主学习能力普遍不容乐观。基于认识上的误区和受传统教学模式的影响,大学生在自主学习实践中存在障碍和问题,为培养和提高我国大学生英语学习的自主性,教师应注重角色的调整,关注学生的个性特点以及注重英语实用性教学。 相似文献
6.
秦伟 《西安工程科技学院学报》2006,20(5):656-659
探讨大学生英语学习的绩效问题.调查问卷的定量和定性分析表明目前大学生英语学习绩效整体不高.结合问卷所获数据,从学习观念、课堂教学、自主学习、实践性学习和学习策略5个方面对产生这种现象的原因进行探析,在此基础上对大学英语教学提出建议. 相似文献
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蒋丽梅 《东莞理工学院学报》2012,19(6):58-62
自主学习作为一种新的教学模式,近年来越来越多地受到广大教育工作者及研究人员的重视。将自主学习与情感焦虑相结合,从形成焦虑的原因探讨其对自主学习的影响,并通过分析影响自主学习的因素探索其应对策略,这将有助于提高大学生英语自主学习能力,为实现终身学习的目标打下坚实的基础。 相似文献
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本文阐述了培养学生自主学习能力在英语教学中的重要性,并对学生的问卷调查和访谈结果进行了分析,提出了在大学英语教学中运用多媒体辅助教学培养学生英语自主学习能力的设想和策略。 相似文献
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李越华 《新乡学院学报(自然科学版)》2008,(2)
自主学习已经成为大学英语学习的一个趋势,本文通过对大学体验英语学习系统使用效果的分析和调查,来研究其对学生英语自主学习能力的培养的促进作用。 相似文献
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唐昆雄 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2013,(4)
在实际调查的基础上,指出大学生中存在着自主学习意识不强、学习动机缺失、学习方法不当等问题.广大教师应有针对性地对学生进行指导,以期提高大学生学习的自主性以及思想政治理论课的时效性. 相似文献
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培养学生自主学习能力是英语课程改革关注的一个焦点,也是实施素质教育中一个深层次的问题。本文首先综述了自主学习的内涵及特征,论述了大学生英语自主学习的必要性、可能性,并探究了如何多途径地培养大学生的自主学习能力。 相似文献
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谈如何促进非英语专业大学生英语自主学习 总被引:1,自引:0,他引:1
本文基于自主学习理论就大学英语改革与大学英语教学模式的转变探讨了如何促进非英语专业大学生英语自主学习,笔者认为学生学习理念的转变以及教师对学生自主学习方法和习惯的引导与培养在学生的自主学习过程中至关重要。 相似文献
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龚琼华 《无锡职业技术学院学报》2011,10(6):58-60
为了进一步落实《大学英语课程教学要求》的精神,深化大学英语教学改革,切实提高学生的英语自主学习能力,我院于2009年建立了英语语言学习中心,为英语教学提供了一个全新的平台,并在2010级学生中推行全新的教学方式。本文以2010级学生的学习情况,分析网络环境下大学生英语自主学习能力的发展状况。 相似文献
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当前形势的发展注定了大学英语教学必须以培养学生的英语自主学习能力为首要任务。本文根据我院学生的实际情况,对如何提高其英语自主学习能力进行了粗略的探讨。 相似文献
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大学英语自主学习是一种全新的教学模式,培养学生的自主学习能力越来越受到外语教学界的重视。但是,如何提高大学生英语自主学习能力是高校教育者长期以来一直关注的问题,本文分析了自主性学习的重要性以及如何提高大学生英语自主学习能力。 相似文献
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自主学习是一个全新的教学模式,它提倡学习者全面参与学习过程,强调学习者在学习中的重要作用。教师的指导和支持对培养学习者自主性学习起着重要的作用,教师要帮助学生改变学习观念,要根据学习者不同的实际情况,为学生自主学习创造条件,要指导学生了解掌握各种学习策略,要利用形式多样的教学手段来激发、培养大学生英语自主学习能力。 相似文献
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针对我院非专业英语的教学状况,提出了培养大学生英语自主学习能力的必要性,以及一些有效的教学策略. 相似文献