地方高校图书馆人才队伍建设的思考

通过对山东省部分地方高校图书馆人才队伍的调查,从人才队伍的学历结构、知识结构、年龄结构、男女比例和管理机制几方面进行了分析,找出了存在的问题,阚述了问题的产生原因,呼吁高校加强图书馆工作重要性的认识,采取加强在职人员的培训学习和引进高学历、高职称、高能力人才等措施加强人和队伍的建议.     

以高校图书馆为依托构建地方经济信息中心

阐述了高校图书馆与地方经济发展的关系,通过分析高校图书馆在信息资源储备、服务人才队伍等方面的优势,提出了以高校图书馆为依托构建地方经济信息中心的步骤。     

论高校图书馆的可持续发展

从人文环境、人才队伍、读者服务手段三个方面,论述了高校图书馆如何提升高校图书馆的服务形象,提高高校图书馆的服务质量,从而确保高校图书馆的可持续发展,并使之真正成为高校教学、科研必不可缺的服务机构。     

新建地方高校图书馆人才危机的思考

随着以电子计算机为核心的先进技术手段的广泛应用,高校图书馆正成为一个开放性的知识信息源。然而,许多新建地方高校图书馆都面临着信息专业技术人才危机的问题,主要表现在人才短缺、人才结构不合理和缺乏激励机制等三个方面。实施图书馆职业资格认证制度,加大人才引进和培训力度,优化馆员结构,建立人才激励机制,加强人才危机的过程管理,是地方高校图书馆解决人才危机,加快图书馆事业发展刻不容缓的举措。     

网络环境下地方高校图书馆资源的建设和服务

本文探讨了在网络环境下地方高校图书馆的资源建设和社会服务问题,地方高校图书馆应明确信息资源建设目标和策略,实现信息资源的优化配置,培养适应网络环境的人才队伍,展开信息用户的培训,并为政府和企业的科学决策服务,更好地在新时期发挥其信息提供和决策咨询的作用。     

高校图书馆学科化服务创新模式研究

随着信息环境的网络化和数字化,高校图书馆的用户需求发生了新的变化。为了更好的为学校科研和教学服务,图书馆要不断对学科化服务加以创新,从服务、人才队伍、管理等几个方面入手,转变服务理念,更新管理机制,改善人才队伍建设,为图书馆的进一步发展打好基础。     

新时期对地方高校图书馆人员素质更新认识

知识经济时代的高校图书馆已成为超大规模的知识中心,集成各种载体的信息资源,为高校读者提供知识服务,高校图书馆馆员素质高低直接影响着服务质量.本文分析了地方高校图书馆人员素质现状,全面论述了网络信息时代地方高校图书馆人员素质更新的内涵具备合理知识结构和多元能力结构,具备敬业精神、探索精神.同时还提出了地方高校图书馆人员素质更新的举措.     

地方高校图书馆社会化服务的障碍分析——以黄冈师范学院图书馆为例

针对地方高校图书馆社会化服务问题,从政策法规、馆藏资源、人力技术资源、资金等方面对制约地方高校图书馆社会化服务障碍进行了分析,以期为地方高校图书馆开展社会化服务提供借鉴和参考。     

在网络环境下构建高校图书馆人才队伍

随着现代网络信息技术的出现,高校图书馆面临着激烈的竞争。提高馆员的综合素养,构建一支高水平的人才队伍是当前高校图书馆发展的重要内容。分析了目前馆员的思想、学习和工作现状,有针对性地提出相关培养目标并制定有效的激励机制,来构建高校图书馆人才队伍。     

高校人才队伍建设研究现状述评

当今世界对人才的需求力度逐步加大,高校是培养人才的重要阵地,而高校人才队伍建设是人才强国战略的重要内容.对高校人才队伍建设进行的研究数量众多.本研究对我国高校人才队伍建设的现有研究进行综合发现,目前的研究主要集中在高校人才队伍的结构和内容、高校人才队伍建设现状、存在问题及建设策略等几个方面.     

新时期开放大学在高技能人才培养中的作用及发展思路

本文首先分析了开放大学与高技能人才培养的必要性,以及开放大学在高技能人才培养中的作用。之后,文章提出了新时期开放大学在高技能人才培养中发展思路,主要包括：加快开放大学办学思路改革,提升高技能人才培养意识;发挥政府引导作用,构建开放大学与人才培养对接体系;不断完善开放大学办学机制,构建良好的人才培养氛围。本文旨在结合开放大学的特点,探索其在新时期高技能人才培养中的作用及发展思路,为更好挖掘开放大学的价值和促进我国高技能人才培养工作开展提供参考。     

基于知识融合的高校图书馆情报学硕士研究生培养模式研究——以山西财经大学为例

地方高校图书馆设立情报学硕士点为数不多,为了保证培养质量,本文从我国情报学硕士研究生培养模式研究入手,对山西财经大学情报学硕士研究生培养进行了分析,在确定指导思想和构建原则的基础上,构建了基于知识融合的情报学硕士研究生培养模式,并着重就课程教学体系、知识资源平台、教学实践和创新人才培养4个系统进行了探讨,提出了立足实际、面向社会需求、培养高层次、复合型、应用型人才。     

产业结构的调整与人才需求及供给的选择

产业结构与人才需求结构存在着相互依存的关系,产业结构和技术结构的变动引发人才需求结构的变动,这就要求人才的供给结构要做相应的调整。高校人才的供给结构是专业结构与培养层次、类型和规格的总体构成,人才供给结构要满足人才需求结构的变化,就要从战略上进行调整,以满足社会对人才的需求。     

产学研融合视域下创新型人才的培养模式与优化路径研究——基于双案例的对比研究

培养产学研深度融合的创新型人才是我国建设世界科技强国的迫切需求,也是当前各行业创新型人才智力支撑不足的现实需要。本研究对协同理论进行修正和优化,引入人才培养的要素单元,建立了“要素识别、模式建立、组织机制、协同路径”动态分析曲线,从协同效应和互补效应视角对人才培养的内在机理进行解释。然后,采用案例分析法,对创新型人才培养的“三创型”人才培养模式和“OBE”人才培养模式进行分析,提出知识异质化条件下创新型人才培养的组织特点和内在规律,提出了产学研融合过程中创新型人才知识学习过程模型。本研究结论对于揭示创新型人才培养的内在规律及实施路径具有较好的理论和实践价值。     

高水平大学科研团队引才创新机制研究——以G高校为中心的考察

科研团队引才机制构建事关高水平大学建设成败。团队建设和学术人才培养是提升大学学术实力、营造良好学术氛围的主要内容,是学科建设的根本保证。科研团队领军人物需从分析人才引进和团队建设入手,探讨人才引进与团队建设的规律。作为国内211工程重点建设的G高校科研团队坚守大学发展战略,崇尚以才引才,秉承以诚引才,探索引才规律,初步形成一整套相对成熟科研团队引才创新机制。     

对应用型高校创新型人才培养的思考

培养具有创新精神和创新能力的高级专门人才是应用型高校人才培养的核心目标,但是,从现行的体制和方法来看,还存在着很多不利于创新人才培养的因素。文章就目前培养创新型人才存在的问题以及应采取怎样的策略进行讨论,寻找创新型人才培养的途径和方法,使应用型高校创新型人才培养适应经济社会发展的要求。     

国际化人才培养模式探索——基于国际课程学习项目(SAP)的实施报告

文章通过对笔者高校国际课程学习项目(SAP)实施过程的调查分析,探讨国际化人才的培养模式:首先,确定国际化人才培养模式的目标;其次,通过充分了解社会和学生的需求,合理设置课程体系;再次,制订相应项目管理办法,进而实现国际化人才培养模式理论和实践之间的有效联动,培养复合型国际化人才.最后得出建立国际化人才培养模式是高等院校国际化办学的必经之路.     

从党政管理人员公开招聘看高校管理队伍建设

近年来,我国高等教育事业取得了长足的发展,各高校纷纷把建设现代化大学、建设世界一流大学作为发展目标,新一轮的人事制度改革推动了高水平的教师队伍建设,同时也把教辅队伍、管理队伍建设提到了前所未有的高度。为适应现代化大学事业快速发展的需要,选拔高素质的管理人才,一些大学展开了向社会公开招聘党政管理人员的工作,为学校管理队伍建设提供了强有力的补充。本文回顾了近年高校加强管理队伍建设的背景,分析了高校管理队伍建设存在的问题,从做好人力资源规划工作,加强科学管理的宣传与培训,拓宽选才渠道、引进与培养并举,建立科学的激励机制,加大人才培养力度、做好管理干部梯队建设等方面提出了队伍建设开发与管理多管齐下的建议。     

我国创新型科技人才队伍建设现状分析

科技创新的关键在人才,加强创新型科技人才队伍建设业已成为我国建设创新型国家、赢得国际竞争优势的必然选择。在阐述我国创新型科技人才队伍建设所取得的成就的基础上,针对我国现存的创新型科技人才体制机制、人才数量和结构布局方面的问题进行分析,并联系我国科技发展实际,相应地提出了一些对策性建议。     

“新工科”背景下大学生团队合作能力培养的研究——以轻化工程专业人才培养为例

当前新经济的建设和“新工科”的快速发展急需具有团队合作能力的复合型人才。在教学活动中,教师可以结合专业人才培养的特点,将大学二、三年级的多门专业理论课程通过系统化、模块化、分阶段加入小组课题和团队报告等方式,培养学生的团队意识与合作能力。结合不同阶段的课程特点,将小组课题内容循序渐进地由基础知识向专业知识过渡,由理论学习向实践应用延伸。通过优化教学内容,突出工科学生团队意识与合作能力的培养,提高学生的综合素质,从而构建适应“新工科”发展需要的团队型复合人才培养的教学模式。