腾讯QQ在课后辅导中应用的思考

随着网络的发展，人们对QQ的依赖越来越强，它突破了最初以玩为主的开发目的，现已延伸到人们的工作、学习、生活中。它对学生的学习、生活及健康成长有着不可估量的影响。所以，在未来的教育教学中我们也要应用QQ。     

在线辅导系统在远程教学活动中应用的探讨

在线辅导系统是宁波广播电视大学"一个环境,四个功能"学习支持服务体系的重要组成部分.本文在介绍了在线辅导系统结构、功能、特点的基础上,就如何在远程教学活动应用实施在线辅导系统,做了一些探讨.     

试析课程教学测验辅导系统的研发与应用

课程教学测验辅导系统是建立在以往的教学系统上的信息化系统,既节省了教育成本,也提高了教学效率。本文主要针对课程教学测验辅导系统的研发与应用进行了简单的探讨。     

基于网络的智能辅导模式研究与系统设计

针对目前辅导行业的现状,为解决课后辅导的自动化、实时化的问题,分析了学生课后学习掌握知识的过程,提出了一个基于学生课后学习规律的辅导模型,建立了面向问题的多层面知识辅导新模式,构建了基于此模式的网络智能家教系统的框架结构。该系统采用基于知识的自动推理技术使得推理过程得以完整保存来分析后续的多层面辅导信息,采用资源模型分解知识粒度保证抽象度,采用网络服务模式满足用户的实时使用。以学生提出的几何问题为实例,展示了多层面辅导过程,实验结果表明了该模式和系统设计的可行性。     

腾讯QQ应用的小技巧七则

腾讯QQ支持在线消息收发、即时传送语音、视频和文件,并且整和移动通信手段,可通过客户端发送信息给手机用户。为中国目前使用人数最多的即时通讯软件。下面分享几则QQ技巧。     

浅谈如何在思想品德课中实施“快乐”教学

好玩、爱动是学生的天性．快乐的感受是更好地学习的情感基础。在课堂教学中．我们发现．当学生喜欢某种活动时．他们便会全身心地投入．还会获得最高的学习效率和最好的学习效果。因此．在课堂教学中．我们就必须为孩子创设快乐的学习环境．激发浓厚的学习兴趣,以兴趣促进学生乐学．达到学习目的．从而提高课堂教学效率。近年来．我在实施快乐教学方面进行了一些有益的探索．取得了良好的效果。     

即时通讯软件在大学图书馆中的应用——以腾讯QQ为例

即时通讯是互联网应用的重要组成部分,腾讯QQ是当前即时通讯领域中应用最为广泛的软件之一,通过对QQ的功能分析,针对高校的特点,提出在大学图书馆在读者服务,虚拟参考咨询和行政管理等工作中可以充分利用QQ的相关功能。     

在物理互动教学中应用多媒体课件

新物理教育的培养目标是通过新颖的课堂设计,让学生掌握基本物理知识的同时,注重学习能力、学习方法的培养,全面提高学生的综合素质。因此,课堂教学模式从原来的灌输式、理论式,到启发式、案例式,再演变     

在物理互动教学中应用多媒体课件

新物理教育的培养目标是通过新颖的课堂设计,让学生掌握基本物理知识的同时,注重学习能力、学习方法的培养,全面提高学生的综合素质。因此,课堂教学模式从原来的“灌输式”、“理论式”,到“启发式”、“案例式”,再演变到当下的“互动式”,要求教师与学生积极互动、共同发展,并处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生学习的兴趣和求知欲,引导学生质疑、探究,指导学生在实践中学习,培养学生掌握和运用知识的态度和能力,使每个学生都能得到充分的发展。     

让心灵在网络的海洋中畅游——网络环境下小学生心理健康辅导的研究

随着信息技术教育的不断发展,网络已经成为帮助学生更好地自主学习和探讨的重要工具。青少年上网已成为时尚,网络技术将在心理健康教育领域广泛运用,成为现代心理健康教育的一个非常重要的手段,给心理健康教育的多元化带来了广阔的发展前景。     

信息技术在小学语文中的应用

在教学中,要完成教学目标,关键是要让每个学生都能全身心参与学习过程。以《诺曼底号遇难记》这篇课文为例。在讲到船长怎样镇定指挥这部分内容时,我出示这样一张幻灯片．船长用枪威胁争先恐后逃生的人,他这样做对吗？让学生就此展开辩论,收到了良好的教学效果。多媒体的应用,激发了学生的学习兴趣,使学生从形象思维顺利过渡到抽象逻辑思维,进而积极主动参与教学,     

在中学数学教学中应用信息技术

在中学数学教学中应用信息技术,能够为学生的自主学习提供工具,促进学生的全面发展,使终身学习成为可能。而如何将信息技术科学、合理地运用在数学教学当中,并发挥其教学资源的作用,则是教师提高教学质量的关键。     

大学生生涯辅导模式的思考与尝试

生涯辅导兴起于20世纪70年代的美国,经过几十年的发展,生涯辅导已与构建学习型社会、人力资源开发等融为一体。湖南大学计算机与通信学院从2001年开始指导学生进行职业生涯规划,全面实施大学生生涯辅导工作,提高了人才培养质量。几年来,通过不断地摸索、研究和尝试,在生涯辅导的原则、内容体系、模式等方面,我们积累了点滴的体会,下面与读者共享。     

乘着NOC的翅膀——辅导学生参加NOC活动动漫赛项的几点心得

●创造条件,选好苗子 借着观澜成立中国版画基地的契机,观澜中学把美术作为学校特色教学项目之一,并在动漫娱乐产品及动漫教学产品对学生的生活和学习带来巨大冲击的情况下,大力发展电脑动漫兴趣教学,主要利用信息技术课堂教学和课外兴趣小组活动去组织和发动学生.     

在化学教学中充分发挥学生的主体作用

新课程充分体现了“以教师为主导,学生为主体”的理念,那么如何激发学生学习化学的兴趣,使他们在课堂教学中一直处于激情饱满、思维活跃的状态就显得更为重要。为此,我们要运用各种教学手段和方法,为学生创造一个快乐、和谐的氛围,使学生既轻松愉快又积极主动地吸收知识,真正成为教学的主体。     

浅谈体现自主探究学习方式的课外作业练习

新课程的核心理念是"一切为了学生的发展"。在新课程的实施过程中,我们除了课堂教学要充分体现这一理念外,课前准备、课堂教学、作业练习、课后辅导等教     

行动导向教学法在离职新生团体心理辅导中的应用探析

本文结合高职院校项目亿教学模式，运用“OTPAE五步训练法”对团体心理辅导所需培养的能力点来进行应用研究，从而达到提高学生团体共同解决问题的能力。并通过实践活动开展，不断对训练方法进行修订优化，为高职学生打造适合自己的团体心理辅导模式具有现实意义。     

异步教学在高中信息技术课的应用

在现今的高中教育阶段,信息技术教学存在很多问题,其中最为突出的就是学生的信息技术基础水平参差不齐。因此,广大信息技术教育工作者必须在符合大多数学生现有水平的课程标准基础上,实施灵活多样的教学模式。     

基于JSP技术的网上学习辅导系统的设计与实现

在分析研究JSP技术的基础上,对网上教学涉及的知识构建、人机交互学习、网上答疑、作业批改、教学论坛和试题生成等需求做了探讨,提出了基于JSP的解决网上远程教学辅导的策略,提高了网上教学的交互性和主动性,并在此基础上实现了一个离散数学课程学习辅导系统,实现了教学信息网络化。     

课堂教学中教师提问有效性的思考

课堂提问是优化课堂教学的必要手段之一。也是教师教学艺术的重要组成部分。恰如其分地提问不但可以活跃课堂气氛．激发学生学习兴趣．了解学生掌握知识的情况．而且可以开启学生心灵．诱发学生思考，开发学生智能，调节学生思维节奏，与学生作情感的双向交流。通过提问，可以引导学生进行回忆、对比、分析、综合和概括，达到培养学生综合素质的目的。下面笔者就结合教学中的一些片断。对课堂教学中教师提问有效性的思考。