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"Oracle数据库"课程是高职计算机应用及软件技术专业课程群中一门非常重要的课程,文章针对"Oracle数据库"课程教学现状及存在问题,探索将CDIO先进教学理念引入"Oracle数据库"课程教学,采用项目教学方法,分小组学习,激发学生学习兴趣,培养学生自主学习能力、团队合作能力、沟通能力等多项能力,通过课程教学实践,教学效果得到显著提高。 相似文献
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本文对“计算机网络与数据库”课程的教学内容、考核方式和教学方法进行了改革。计算机网络部分的教学注重与新兴技术、工业自动化网络的衔接,强调理论与实践并重。数据库部分教学重点培养学生利用网络进行自主学习的能力。仿真法、案例法、类比法和项目驱动法等多样的教学方法被合理地应用在课程中。实践结果表明教改取得较好的效果。 相似文献
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深化"通信原理"课程教学改革 总被引:2,自引:0,他引:2
本文从实践教学环节、教学方法、教学手段和考核评价体系等方面论述了"通信原理"课程改革的基本做法.通过建立多层次立体化实践教学体系,采用学科教学与问题教学、活动教学相结合的教学方法,丰富教学手段,构建注重能力的考核评价体系,提高了学生分析问题、解决问题和实践能力.事实表明,这有利于教学质量的提高,取得了良好的教学效果. 相似文献
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根据数据库课程的教学实践,结合教学目标,针对专业和学兵特点,对于如何上好<数据库基础>课程,从教学内容、教学方法和手段、考核方式等方面进行了探讨,为今后学兵的教学积累了经验. 相似文献
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《计算机应用基础》课程的设置,可以提高学生计算机能力,促进学生高质量就业,推动各行各业的发展。分析《计算机应用基础》课程相关问题,旨在优化课程设置,让课程适应新的教育环境、行业环境。本文主要围绕“计算机应用基础课程的重要性”“计算机应用基础课程的教学问题”“计算机应用基础课程的教学实践”这几项内容展开论述,“计算机应用基础课程的教学实践”为论述重点,分别指出教学方法、教学内容、实践教学的改革策略,希望给相关教师启发、建议,不断完善计算机应用基础课程,展现出课程的先进性。 相似文献
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《电视节目策划》作为编导专业高年级设置的课程,重在培养学生的创作能力,要求学生能够将所学的视听语言、新闻采写、摄影摄像等相关知识融会贯通,学以致用.这就需要学生具备丰富的联想和善于动脑的能力.笔者从课堂讲授、安排实践以及教学联合三个方面对本课程的教学方法和模式进行了详细探析. 相似文献
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“电工学”教学方法的研究与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
本文针对高校扩招与课程设置改革而出现的师资与实验室资源不足、课时压缩的问题,对"电工学"课程的教学方法、教学手段和实验改革等进行了深入的探索与实践,提出通过明确教学目标,引导和参与相结合,合理改革实验教学,构建实践学习新模式,借助仿真与动画软件等改革与优化措施.实践证明这些措施可以有效提高教育教学效果. 相似文献
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本文以我校电气工程与自动化专业“电机学”课程为例,分析了该课程的特点及传统教学中存在的问题,提出了以工程实际问题学习为基础的探究式和启发式相结合的教学思路,探讨了“电机学”课程教学内容、教学模式、教学方法、实践环节以及成绩评定体系等的改革.该课程的教学研究与实践有助于电气工程与自动化专业学生综合能力和素质的培养与提高. 相似文献
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李鸿 《电气电子教学学报》2016,(6):59-62
本文针对高职“电子测量技术”课程教学中存在的问题,进行了调整课程教学目标、优化教学内容,整合理论与实践,改善教学条件,改革教学模式,改进教学方法和考核评价方式等一系列课程建设和教学改革实践.实践表明:学生学习积极性明显提高,学生掌握电子测量知识、提升电子测量能力的效果明显,实现了“高素质技能型人才”培养的目标. 相似文献
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针对新工科背景下工程人才培养的需求,在分析"数字信号处理"课程教学存在的共性问题基础上,本文以聚焦提高学生综合运用能力、创新思维能力、自主学习能力、工程实践能力等"四力"培养为目标,提出了改革思路和方法,优化课程内容、创新教学方法、拓展教学资源、探索教学实践模式等新举措,为面向应用型人才培养的"数字信号处理"课程建设提供新思路. 相似文献
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以提高学生实践能力为宗旨,给出了项目化教学改革的理念与思路.从课程设置、教学方法、考核方式等方面提出一系列改革措施.以产品设计为切入点,将传统学科体系中的知识点转化为七个教学项目,并以之为载体来设计教学内容,建立了知识、技能、职业能力的有机联系,提高了学生的职业资格证书获取率、就业率和项目设计能力. 相似文献
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针对高职高专院校中计算机课程教学存在的一些问题,从计算机教学的专业特点、学生自主学习能力、实践能力等三个方面探讨了计算机课程的教学方法改革,从而为提高学生的计算机应用能力提供了有效途径。 相似文献
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研究型本科教学是对传统教学观的发展与创新.在研究型教学实践过程中,可采用基于问题和启发式学习的教学方法.这两种教学方法可以帮助教师培养学生的批判性和创造性思维能力,同时还可以培养学生在实际操作中提出问题、分析问题、解决问题和评价问题的能力.本文结合"多媒体计算机技术"课程教学实践活动,将研究型教学方法应用在本科教学中,对研究型本科教学的内容选择、时间安排进行探索.在内容选择上,以数字水印技术为切入点引入基于启发式的教学方法;在教学手段上以课堂讨论、教师点评的方式进行辅助教学. 相似文献
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目的:探索提高C程序设计语言课程教学质量、增强教学效果的方法.方法:在教学实践过程中尝试多种教学方法,比较其效果;分析学生的反馈信息.结果:学生学习兴趣浓厚,独立分析问题、解决问题的能力提高,教学效果显著.结论:这些教学方法适应于C程序设计语言课程的教学. 相似文献