基于岗位胜任力的手术室低年资护士规范化培训指标的构建

目的 构建基于岗位胜任力的手术室低年资护士规范化培训指标，为手术室低年资护士培训和评价提供参考。方法 以岗位胜任力模型和国家《新入职护士培训大纲(试行)》为理论框架，结合手术室护理专科特点，通过文献回顾法、德尔菲专家函询法以及层次分析法，确定手术室低年资护士岗位胜任力培训各级指标及权重。结果 手术室低年资护士岗位胜任力评价指标体系包含专业知识、专业技能、专业能力和个人特质4项一级指标、11个二级指标和103个三级指标。2轮函询专家积极系数均为100%,意见提出率分别为45.83%和20.83%。专家权威系数分别为0.891和0.912,肯德尔协调系数为0.314～0.377(P<0.05)。结论 构建的基于岗位胜任力的手术室低年资护士规范化培训指标体系具有较高的科学性和可靠性，可为手术室低年资护士规范化培训和考核提供客观参考。     

基于岗位胜任力的新护士岗前培训大纲的构建

目的 以胜任力理论框架为指导,以新护士工作任务为导向,构建一套基于岗位胜任力的新护士岗前培训大纲.方法 主要采用德尔菲法进行2轮专家咨询.结果 确立的大纲包括9大培训项目和31项培训内容,并确定了相应的培训目标和学时.结论 对于岗前培训大纲的研究结果,专家积极系数和权威程度较高,意见相对集中,咨询结果可靠.该大纲基本涵盖了新护士需具备的岗位胜任力,具有较好的科学性、实用性和可操作性.     

新护士泌尿专科培训大纲的构建

目的构建以泌尿外科护士岗位胜任力为导向的新护士泌尿专科培训大纲。方法主要运用质性访谈法与德尔菲专家咨询法构建培训大纲。结果培训大纲包括了11个培训项目和62项培训内容,共480学时,采用6种培训方式,并确定了各培训项目的培训目标。结论新护士泌尿专科培训大纲的专家积极系数和权威程度较高,意见较为集中,咨询结果可靠。该大纲基本涵盖了新护士在泌尿外科上岗需具备的岗位胜任力,具有规范性与较好的科学性、实用性和可操作性。     

基于胜任力的手术室低年资护士临床培训模式的构建

[目的]构建基于胜任力的手术室低年资护士临床培训模式,为不断完善手术室低年资护士规范化培训,形成专科护士自我发展的多元化平台提供理论与实践依据。[方法]运用文献查新、开放式问卷调查、专业咨询等方法初步建立基于胜任力的手术室低年资护士临床培训模式。采用德尔菲法选取15名专家对该模式内容进行3轮意见调查,针对初级模式指标项目、指标覆盖面提出意见和建议。[结果]3轮专家咨询问卷的有效回收率均为100.0%,选择的专家涉及手术室护理、护理教育、护理管理、流行病学调查、统计学领域,专家具有较好的学科代表性;专家对指标的权威系数均在0.88以上;确立了师资要求、培训周期、培训内容、培训方式、效果评价等基本内容。[结论]初步构建的基于胜任力的手术室低年资护士临床培训模式,专家评议的积极性和权威性均较高。     

基于胜任力模型的护士长岗位培训大纲的构建

目的构建契合护士长岗位胜任力的培训大纲。方法以胜任力模型为指导,在理论研究和文献回顾的基础上,对22名护士长进行访谈,提取胜任力要素;采用德尔菲法对22名专家进行函询,确定胜任力要素、培训内容及其重要性赋值,构建护士长岗位胜任力培训大纲。结果 2轮专家积极系数分别为84.21%和88.89%,权威系数平均为0.835;胜任力要素与培训内容变异系数分别为0.02～0.21和0.03～0.29;以护士长岗位需具备的个人特质、职业素养、领导能力、专业能力4个维度构建的培训大纲涵盖17个胜任要素共29项培训内容。结论护士长岗位胜任力培训大纲构建方法科学严谨。专家积极性和权威程度较高,意见相对集中。培训大纲全面涵盖护士长岗位需具备的胜任力。     

基于岗位胜任力的机动库护士培训大纲的构建研究

目的 构建一套科学、实用、可行的机动库护士培训大纲.方法 在岗位胜任力理论指导下,运用质性研究法和德尔菲专家咨询法,确立培训的项目、内容、学时与方式,建立机动库护士培训大纲.结果 以机动库护士岗位需具备的知识、技能、能力、特质为框架,构建的培训大纲涵盖6个培训项目共20项具体内容,并确定了相应的培训学时和授课方式.结论 在岗位胜任力理论框架指导下构建的培训大纲,为规范机动库护士岗位培训提供了科学依据,本研究结果表明,专家咨询代表性和可信度高.     

手术室新入职护士规范化培训大纲构建的研究

目的构建一套规范、实用、可行的手术室新入职护士规范化培训大纲,为提升手术室新入职护士岗位胜任力提供有效的保障措施。方法采用文献回顾、小组讨论法拟订手术室新入职护士规范化培训大纲框架的项目、内容、方式与学时,通过Delphi法对咨询表进行论证、修订。结果最终形成职业素养、专业知识、专科技能和健康指导4个培训项目共38项培训内容的手术室新入职护士规范化培训大纲。结论手术室新入职护士培训大纲的专家积极系数和权威程度较高,意见相对集中,咨询结果可靠、有效。该大纲的建立为规范手术室新入职护士岗位培训工作提供了科学的管理依据。     

新护士岗位核心胜任力评价指标体系的构建

[目的]构建一套新护士岗位核心胜任力评价指标体系。[方法]采用文献分析法、理论分析法和头脑风暴法初步构建新护士岗位核心胜任力评价指标体系,运用德尔菲(Delphi)法通过2轮专家咨询和论证确定评价指标体系;运用层次分析法和专家重要性赋值平均分配法确定各指标权重。[结果]2轮专家咨询的应答率均95%,专家权威程度系数(Cr)=0.89,一级、二级、三级指标的协调系数分别为0.21,0.19,0.21(均P0.01)。最终形成的新护士岗位核心胜任力指标体系包括职业态度、职业职责、职业知识、职业技能、职业规范、职业适应、职业教育7个一级指标,权重分别为0.098,0.126,0.177,0.216,0.145,0.119,0.119,17个二级指标权重为0.123~0.666。[结论]在岗位胜任力的理论框架指导下,构建新护士岗位核心胜任力评价指标体系,为新护士的培训与考核提供科学依据。本研究结果表明专家咨询代表性和可信度高。     

基于胜任力理论的麻醉科护士岗位培训课程体系构建研究

目的探讨一套科学、规范、基于胜任力理论的麻醉科护士岗位培训课程体系。方法以胜任力理论为指导,通过岗位分析,采用专家访谈法、德尔菲法,构建一套适合麻醉科护士岗位培训的课程体系,包括培训项目,培训课时、课程内容和授课方式等。结果经过2轮专家函询,专家问卷回收率为100%,专家权威程度系数Cr=0.804,专家意见的协调系数为0.502～0.716。最终确定包括10个培训项目,70项培训内容,90节课时,5种培训方式。其设置麻醉科护士岗位培训项目和学时、授课方式、课程内容。结论基于胜任力理论的麻醉科护士岗位培训课程设置具有科学性和实用性,能满足临床工作需求,为麻醉科护士快速胜任临床工作和规范培训提供参考和理论依据。     

社区护士岗位胜任力评价指标体系的构建

[目的]构建一套科学、规范、可行的社区护士岗位胜任力评价指标体系。[方法]通过文献回顾和半结构式访谈初步构建社区护士岗位胜任力评价指标体系基础框架并制定专家咨询问卷,采用德尔菲法对22名专家进行2轮咨询。[结果]2轮咨询有效问卷回收率均为100%,专家权威系数为0.86,2轮咨询结果 Kendall和谐系数分别为0.287和0.632。构建的社区护士岗位胜任力评价指标体系涵盖一级指标4个、二级指标14个、三级指标35个;4个一级指标分别是知识、技能、能力、特征与品质。[结论]咨询专家参与的积极性和权威程度均高,函询意见的协调程度和可信度高。基于岗位胜任特征所构建的社区护士岗位胜任力评价指标体系可为社区护士的聘任、培训、评价及绩效考核提供参考依据。