1例癫患者多药联合治疗失败后转换治疗方案及药学监护

［摘要］结合1例癫患者多药联合治疗失败后转换治疗方案病例，分析评价临床药师在药学服务中的实践活动,并总结经验，归纳体会。通过实施药学监护，可明显提高患者的用药依从性，确保临床用药安全、有效和经济。     

对艾滋病患者常见机会性感染的药学监护

［摘要］通过回顾典型病例，观察临床药师在艾滋病药物治疗过程中参与度和药学监护的效果，总结对艾滋病患者的药学监护要点， 提出若干个对艾滋病的药学监护重点。认为临床药师加入艾滋病治疗团队有益于提高药物治疗效果，减少或减轻药物不良反应，降低药物资源浪费并提升患者依从性。     

肿瘤专业临床药师的工作体会

［摘要］通过临床实践和开展临床工作的体会，探讨肿瘤专业临床药师开展临床药学的方法。临床药师只有不断加强理论学习与实践，提高自身素质，才能满足临床需求。     

临床药学服务在国外医院的应用

［摘要］临床药学服务是医院药学生存发展的关键因素和核心竞争力。随着临床药师制的不断发展，临床药学服务的内容也得到不断创新。概述临床药学服务在国外急诊科、血液肿瘤科等临床科室发挥的作用，为深入开展我国临床药学工作提供参考，从而促进国内临床药学服务的开展，实现更好地为临床、为患者服务的目标。     

临床药师会诊实践与体会

［摘要］探讨临床药师对会诊患者的药学监护。临床药师在参与会诊中发挥药物治疗方面的优势,根据患者病情特点,提供用药方案,提高了临床药物治疗效果。临床会诊可发挥临床药师应有的作用,有利于临床药师综合素质的培养。     

卫生部临床药师培训模式及带教经验

［摘要］临床药师是临床药学工作的主体,为了探索有效的临床药师培养模式,对药学工作提供借鉴.该文从卫生部培训基地具体实践着眼,对卫生部临床药师培训模式、目标、标准以及基地带教经验作一探讨.     

临床药师对支气管哮喘住院患者进行药学服务的切入点

［摘要］从入院、住院和出院三个方面探讨临床药师为支气管哮喘患者实施药学服务的路径,介绍进行药学服务的方法。通过实施药学服务,能提高支气管哮喘患者用药的安全性、有效性与依从性。     

基层医院开展临床药学的体会

［摘要］临床药学的开展尽管有背景、有政策、有必要，但由于种种原因，开展情况仍不理想。可以采取层层考核、层层落实、层层促进的方法，如做好临床药师的选拔和临床药学的准备工作，以切合实际的高起点起步；临床药师应广泛学习，尽力弥补知识结构上的不足，以保证临床药学的顺利有效开展。     

临床药师在儿科药学监护中的作用

近年来，儿科学已从临床儿科演变为儿童医学，其主要研究从胎儿至青春期（18岁）儿童的生长发育、心身健康和疾病防治。据 WHO 统计，每年估计有900万儿童死于可预防和可治疗的疾病。儿童并不是成人简单的缩影，由于其所处生长发育阶段特有的生理和解剖特点，使其在对药物的反应性和耐受性等方面与成人不同，用药相对较成人更复杂，故风险和安全隐患也更多。研究显示［1］，儿童用药发生药物差错是成人的3倍以上。药学监护（PC），是目前有效制约不合理用药的手段和方法。有研究［2］结果显示，临床药师参与儿科药物治疗能够阻止81%的用药错误发生。PC 作为医院药学工作的新模式，其可提供负责的药物治疗，实现改善患者生活质量的既定目标。因此，在儿科患者中由临床药师开展药学监护工作具有十分重要的意义，也是医院药学发展的方向。     

临床药师对综合性医院的作用

随着OTC市场的完善、计算机及自动遥控药物配发机在传统调剂工作方面逐步取代药师，综合性医院的药师所面临的问题是如何向临床药师过渡，以适应未来医院药学的主要模式——药学服务，即临床药师提供的和负有责任的，以提高病人生命质量为目的与药物有关的服务＾［１］。那么临床药师对综合性医院有哪些作用，这是本要探讨的课题。     

基层医院兼职临床药师工作探索与思考

随着医药科学的发展,我国也逐步开展临床药学工作。临床药师是这一工作的实施者和推广者,和医护一起为患者提供个体化治疗方案,保证患者有更好的治疗效果,是临床药师工作的主要目的。作为妇幼专科医院的一名兼职临床药师,体会到在基层医院作为1名临床药师要开展相关工作还需要一段时间的摸索和探讨。药师的知识贮备是制约基层医院发展临床药学相关工作的主要原因之一,临床药师工作没有经济收入是医院领导不重视的关键,但是临床药师下临床又确实可以促进临床合理用药,基层临床药师必须加强学习,积累医药学理论知识,才能够更好地把临床药学工作做好［1］。现阐述如下。     

合理用药监测系统软件对临床药师的指导作用

［摘要］为提高医院合理用药水平,探索以患者为中心的合理用药模式和药师工作模式,开展以合理用药为核心的临床药学工作,尝试性开展每日合理用药监测系统（PASS）软件监测与药师下临床相结合的模式。工作自开展以来,临床药师以PASS软件监测为指导,参与临床疾病诊断、治疗,提供药学技术服务,取得了显著的效果。     

对1例腹膜透析发生腹膜炎患者的药学服务

［摘要］目的：通过临床药师对1例腹膜透析发生腹膜炎患者的1次完整的个体化给药方案的设计和实施,说明药师在临床住院患者治疗中发挥的作用。方法：针对临床具体病例,临床药师通过运用所学知识和经验,查找多方循证医学证据,为患者提供针对病情的个体化给药方案并具体实施,观察药物治疗效果。结果：临床药师为患者提供药学服务可以提高患者治疗的依从性,减少用药风险,提高患者生活质量。结论：临床药师为患者提供个体化全程药学服务,可以为医、患双方提供安全、高效的用药方案。以临床药师为主体的药学服务得到了一定的效果。     

对1例晚期转移性结肠癌患者的药学监护

［摘要］针对1例晚期转移性结肠癌患者FOLFIRI方案化学治疗（化疗）过程,从方案评价、化疗药物的用法、不良反应监测和预防、患者出院指导等方面,分析临床药师药学监护切入点。通过临床药师对化疗全过程的用药监护,使患者获得完善的个体化治疗,保证化疗疗效,最大程度减少药物毒性反应。临床药师应与临床医师和护士相互协作,为患者提供更完善的药学服务,保障临床用药安全有效。     

高血压患者药学服务模式探讨

［摘要］原发性高血压是最常见的心血管疾病，为了使患者认识到控制血压的重要性，拟订住院患者的药学服务流程，如采集病例、评估用药现况、制定个体化的教育方案及定期随访等。所制定的高血压用药教育流程为临床药师的工作提供了规范化的工作模式。     

临床药学发展面临的机遇与挑战

［摘要］临床药学在我国已开展40多年，取得了不错的成绩，也暴露出一些问题。实践证明，医院开展临床药学为促进合理用药、提高医疗质量、保护人民身体健康做出了贡献。开展临床药学面临着社会发展需要、临床药学的全球化趋势、国家政策支持等机遇，同时还面临着缺少专科临床药师、相关法律法规尚待完善、“重医轻药”现象等特殊问题的挑战。     

临床药师参与抗凝治疗管理的实践与体会

［摘要］目的探索临床药师参与抗凝治疗管理的工作方法与模式。方法针对心脏瓣膜置换术后患者,临床药师采取每日参与医疗查房、审核医嘱、根据凝血酶原时间/国际标准化比值（PT/INR）调整华法林剂量、药学查房、指导患者用药、进行抗凝教育、对患者进行随访等形式开展抗凝治疗管理工作,评价抗凝管理方法与效率的相关性、抗凝药物剂量与安全性等问题。结果通过2 a的探索与实践,已经形成了临床药师进行抗凝治疗管理的工作模式。临床药师已逐渐成为抗凝治疗团队中不可缺少的成员。结论抗凝治疗管理可成为药师深入临床开展药学服务及临床药学研究的切入点,体现药师的价值。     

论药师临床思维培养的重要性及方法

建立正确的临床思维有助于临床药师理解医师制定药物治疗方案的思路,达成治疗团队不同主体间的理解和合作;也有助于临床药师将药学知识与患者疾病的治疗药物衔接起来,形成一个有机的、系统的、完整的药物治疗概貌。除此之外,扎实的药学知识是临床药师服务临床的立足之本。本文结合具体临床症状进行解析,将临床思维程序化,分为收集资料(病史、查体、实验室及影像学检查)、分析资料(临床诊断)、临床治疗三个环节。强调药师思维培养重点在于治疗环节,药师应首先建立好药学思维,同时加强药学思维与临床思维的有机结合,在临床治疗过程中多看多想多实践,积极与治疗团队中的其他成员沟通。     

临床药师参与23例糖尿病患者治疗体会

随着临床药学服务在医院的不断发展和深入,临床药学专业知识也越来越广泛地渗透和联系到临床各学科,与之相互影响关系越来越密切。临床药师越来越多地参与到患者的诊断治疗中来,在临床各科请临床药师会诊、参与治疗意见、调整治疗方案等提供临床药学服务。很多研究表明,临床药师参与临床诊断治疗,提供临床药学服务明显提高疾病的治疗效果。临床药师参与临床诊断治疗,临床药师职能转换后的一项重要工作内容。临床药师应为患者建立临床药例,为更加有效地参与临床的诊断治疗做足准备,以便提供行之有效的临床药学服务。研究分析我院2011年1～2月间临床药师参与23例糖尿病患者诊断治疗记录,探讨临床药学服务在临床治疗中的重要作用。     

开展临床药师培养工作的意义与实践

众所周知 ,医院药学的发展经历了“以经济管理为中心”、“以药养医”的时代 ,如今又面临着新的挑战和机遇 :一方面 ,随着我国医疗体制改革力度的加大 ,医药分开核算、分别管理制度的实施 ,给医院药学的发展带来了前所未有的压力 ;另一方面 ,在专业发展上 ,医院药学与临床药学呈现出更为密切的协作关系 ,相互渗透、相互促进 ,共同保证患者用药安全、有效、合理、经济［１］。这就要求医院药学工作从单纯的“药物供应型”向“药学服务型”转变 ,而实施临床药师培养 ,提高药师综合素质及实践能力 ,是达到这一目的的必由之路。１临床药师培养工…